孫鴻金 著
課堂教學(xué)的實(shí)效性問題，已經(jīng)成為當(dāng)下學(xué)校教育，特別是中學(xué)教育關(guān)注的熱點(diǎn)，隨…
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林榮湊 主編
語文教學(xué)應(yīng)把學(xué)生看作學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué) 的基點(diǎn)應(yīng)由傳統(tǒng)的“教的活動”…
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雷玲 主編
《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)（第二版）》匯集了國內(nèi)中學(xué)語文界一線名師的最新課例…
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《富有想象力的教學(xué)設(shè)計(jì)：基蘭·伊根認(rèn)知工具理論課堂應(yīng)用研究》中除了對…
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蔡紅梅 著
《中小學(xué)英語教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)》分為上、中、下篇，共10個章節(jié)。上篇涉及國…
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《以學(xué)定教以教導(dǎo)學(xué)：教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用（初中英語）》在“以學(xué)定教…
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（美）麗貝卡 布蘭施泰特 著
基于資深心理教師麗貝卡布蘭施泰特博士的博客，《中小學(xué)心理教師的10項(xiàng)修煉》…
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劉培杰數(shù)學(xué)工作室 編
本書以專題的形式對高中數(shù)學(xué)中函數(shù)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了歸納、總結(jié)、涵蓋面廣，…
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夏春娥 等編著
教是為了不教，2011版課標(biāo)強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式，通過教育活動和體驗(yàn)…
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張春莉 編
本書從義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的角度，輔以大量的教學(xué)案例與案例評析，對小學(xué)數(shù)…
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共青團(tuán)福建江夏學(xué)院委員會 編
《青春思睿：福建江夏學(xué)院治平學(xué)社青年智庫報(bào)告匯編》介紹福建江夏學(xué)院團(tuán)委對…
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