耿敏 編
《幼師生人際溝通與禮儀指南/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))“十二五”規(guī)劃…
可購(gòu)
香格里拉可持續(xù)社區(qū)學(xué)會(huì) 著
《主題式環(huán)境教育活動(dòng)集:長(zhǎng)江水學(xué)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)案例》選擇云南、四川、上海三個(gè)…
可購(gòu)
張利平 著,齊健 編
《智趣化學(xué)課:在快樂中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)/名師工程教育探索者書系·魯…
可購(gòu)
龍寶新,張立昌
高效課堂改革是基于理念創(chuàng)新、制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐變革的系列化行動(dòng),當(dāng)代高效課堂…
可購(gòu)
趙旭瑩,周立莉,霍力巖 編
《幼兒教師工作助手叢書·幼兒園綜合主題活動(dòng):設(shè)計(jì)技巧與優(yōu)秀案例》打通…
可購(gòu)
王磊 編
中學(xué)理科課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際比較是教育部的專項(xiàng)課題,項(xiàng)目由生物課程標(biāo)準(zhǔn)組劉恩山教…
可購(gòu)
覃麗蘭 著
為打造卓越班級(jí),覃麗蘭老師從班級(jí)精神入手,以晉級(jí)文化為活動(dòng)載體、以創(chuàng)意生…
可購(gòu)
雷玲 編
《中學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)(第二版)》匯集了國(guó)內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)界一線名師的最新課例…
可購(gòu)
王明珠 著
《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》以案例加分析的形式,生動(dòng)地呈現(xiàn)了教師在組織…
可購(gòu)
張偉 等著
《課堂創(chuàng)生的智慧:學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值提升與過程優(yōu)化策略》以2010年度全國(guó)教育科…
可購(gòu)
許丹紅 著
《打造小學(xué)卓越班級(jí)的38個(gè)策略》作者許丹紅老師結(jié)合自己近年來開發(fā)“班本課程…
可購(gòu)
周琴 著
本書可分為三部分。首先,對(duì)美國(guó)擇校的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理。在歷史分析的基…
可購(gòu)
倪文錦,劉永康,李華平 編
作為課程資源《語文教學(xué)問答100例》在總結(jié)和反思21世紀(jì)以來我國(guó)中小學(xué)語文課…
可購(gòu)
李祥立
《澳門教育叢書:中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》是澳門中華教育會(huì)“澳門教育叢書(2013年…
可購(gòu)
汪瀾 著
《化學(xué)教學(xué)論案例教程》在內(nèi)容組織上引入了教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、探究式…
可購(gòu)
高鐵軍
《五彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)叢書:校園戲劇類活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》是根據(jù)黨和政府有關(guān)政…
可購(gòu)
李明華
校園文化藝術(shù)活動(dòng)要以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生參加的熱情,使他們?cè)诨顒?dòng)中享受成…
可購(gòu)
何杰
在這篇學(xué)位論文中,作者所做的主要工作是:在簡(jiǎn)要揭示支持性政策形成的背景和…
可購(gòu)
范建華
《教育規(guī)劃綱要》明確提出“要以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的育人指導(dǎo)思想。…
可購(gòu)
黃建濱 主編
本書為了適應(yīng)我國(guó)中學(xué)雙語教學(xué)的發(fā)展,專為中學(xué)歷史和地理學(xué)科教師用英語上課…
可購(gòu)
黃建濱 主編
本書為了適應(yīng)我國(guó)中學(xué)雙語教學(xué)的發(fā)展,專為中學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)科教師用英語上課…
可購(gòu)
夏兆省 著
綜合題和探究題是近幾年初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試中最重要的兩個(gè)熱點(diǎn)題型,本書圍繞這…
可購(gòu)
秦偉 編
《基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材資源研究叢書:初中生物教科書經(jīng)典教學(xué)實(shí)驗(yàn)介評(píng)》選擇…
可購(gòu)
劉立啟 著
《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程創(chuàng)新》圍繞學(xué)校課程的創(chuàng)新而立論,將課程創(chuàng)新這一課題放置…
可購(gòu)
廖莉,吳舒瑩,袁愛玲 著
本書是“全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書”之一,對(duì)幼兒園生活活動(dòng),包括幼兒入園、進(jìn)餐…
可購(gòu)