牛曉牧 著
當(dāng)今方興未艾的綜合藝術(shù)教育或生態(tài)式藝術(shù)教育……不僅注重各門藝術(shù)之間的對(duì)話…
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《小學(xué)數(shù)學(xué)主動(dòng)發(fā)展教育研究》結(jié)構(gòu)框架，從主動(dòng)發(fā)展教育理論對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的…
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《夢(mèng)山書系·改變教育的經(jīng)典案例：一所中學(xué)的教育敘事》記錄了青島經(jīng)濟(jì)技…
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蔣永貴 著
本書持量的研究與質(zhì)的研究相結(jié)合的混合研究取向，以浙江省某市的城市、郊區(qū)和…
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在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，考試成績(jī)的重?fù)?dān)落在教師的肩上，而不是學(xué)生的肩上，是時(shí)候改…
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（英）菲爾·比德爾 著，劉白玉，扈 珺…
《如何更好地教學(xué)》是一本有史以來(lái)最激動(dòng)人心、可讀性最強(qiáng)、最實(shí)用的教學(xué)指南…
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從教會(huì)到教慧，《名師工程高效課堂系·從教會(huì)到教慧：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力…
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本書編寫組
本書立足于新形勢(shì)下師德培訓(xùn)的具體要求，以國(guó)家相關(guān)法律規(guī)范和“國(guó)培計(jì)劃”師…
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任民 李迎春
《半部做良師》共六章，分別從做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者、做好自我經(jīng)營(yíng)工作、樹立正…
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區(qū)域活動(dòng)，又稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，是教師根據(jù)幼兒的興趣、需要及教育目標(biāo)，在地理…
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（美）巴魯?shù)佟たㄙM(fèi)勒 著，陳宇 譯
美國(guó)教育界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“密爾肯全美教育獎(jiǎng)”獲得者巴魯?shù)?amp;middot;卡費(fèi)勒教授…
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《現(xiàn)代教育技術(shù)》以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，按照教育…
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（美）羅恩·理查德，馬克·丘奇，…
教育改革家提出，思考比教學(xué)內(nèi)容更重要。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與思維能力的雙…
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潘新和 著
書稿圍繞語(yǔ)文教師的素養(yǎng)要求和自己多年的語(yǔ)文教學(xué)研究實(shí)踐，對(duì)語(yǔ)文教師的文字…
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書深入詳述了石景山的六所實(shí)驗(yàn)小學(xué)在綠色課堂理念指導(dǎo)下，進(jìn)行課堂改進(jìn)的過程…
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劉鐵芳 羅煒
該叢書將依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展理論、認(rèn)知彈性理論、現(xiàn)實(shí)主義教師教育、學(xué)科教育…
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劉鐵芳 羅煒
該叢書將依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展理論、認(rèn)知彈性理論、現(xiàn)實(shí)主義教師教育、學(xué)科教育…
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教師專業(yè)成長(zhǎng)力是教師專業(yè)發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來(lái)的積極勢(shì)頭與專業(yè)潛能，是導(dǎo)致教…
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《任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》內(nèi)容共分五章。第一章是對(duì)…
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趙國(guó)忠 主編
《中國(guó)教師教學(xué)手冊(cè)》由南京大學(xué)出版社出版。作者簡(jiǎn)介：趙國(guó)忠，江蘇省教育科…
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北京市第五十六中學(xué)
《北京民族教育叢書：初中民族團(tuán)結(jié)融入學(xué)科教育讀本》簡(jiǎn)介了初中課本中民族團(tuán)…
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張慧 編
蔡路幼兒園毗鄰著名的浦東三甲港海濱游覽區(qū)，這里的種植業(yè)、畜牧業(yè)、家庭手工…
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彭偉強(qiáng) 編著
彭偉強(qiáng)編著的《走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)：中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式與實(shí)踐探索》旨…
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