學(xué)前游戲論

鄭名，龍紅芝

《學(xué)前游戲論》是在廣泛參閱學(xué)前教育領(lǐng)域的前輩和同行的研究成果及資料的基礎(chǔ)…

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目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)與教（中學(xué)版）

郭應(yīng)曾 高青春

本書指導(dǎo)教師如何通過幫助學(xué)生確立并分享學(xué)習(xí)目標(biāo)使得學(xué)習(xí)型的課堂有的放矢。…

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小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)

湯強(qiáng)，程國忠，高明

《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共7章內(nèi)容，分別論述了小…

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中學(xué)語文教材中的魯迅作品解讀

錢理群

本書精心編選了對現(xiàn)行各種中學(xué)語文教材中收錄的魯迅作品所做的分析與解讀，并…

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新理念思想政治教學(xué)論（品德 第二版）

胡田庚 主編

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)介紹了思想政治（品德）教學(xué)的相關(guān)理論。本書基于問題和案例，…

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小學(xué)語文三環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)法：自學(xué)、讀講、實(shí)踐

薛發(fā)武

“自學(xué)”“讀講”“實(shí)踐”三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。通過一篇課文，學(xué)生就…

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實(shí)用文教學(xué)教什么

王榮生 著

本教材是根據(jù)國培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語文培訓(xùn)教材，在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，包括…

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幼兒園游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)

彭俊英，魏婷，歐陽新梅 等

《幼兒教師專業(yè)指導(dǎo)叢書：幼兒園游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)》系統(tǒng)論述了幼兒園游戲…

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學(xué)生成長的舞臺(tái)：主題系列班（隊(duì)）活動(dòng)案例集

黃黎明

《學(xué)生成長的舞臺(tái)：主題系列班（隊(duì)）活動(dòng)案例集》通過主題系列班隊(duì)活動(dòng)的案例…

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生命中最好的語文課：干國祥語文課堂教學(xué)實(shí)錄

干國祥

直指核心的教學(xué)目標(biāo)　清晰明確的教學(xué)形式效果最佳的溝通啟發(fā)合理科學(xué)的課程設(shè)…

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初中生品德教論

李錦宏

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別樣課堂

彭敦運(yùn)

《別樣課堂》是第一本從特殊視角窺視高效課堂的書。它從“新視點(diǎn)”人手，敘述…

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朱龍?jiān)浦v語文：語文錯(cuò)謬指摘

朱龍?jiān)?/a>

課堂準(zhǔn)備的99個(gè)小貼士

（德）霍爾格·米特爾施泰特，費(fèi)迪南德…

上課應(yīng)該要帶來樂趣，不僅是給學(xué)生，而且是給教師本人。充分的備課雖然不能保…

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合作學(xué)習(xí)的99個(gè)小貼士

（德）埃爾克·德賴爾，卡特琳·哈德爾

《合作學(xué)習(xí)的99個(gè)小貼士》由資深教師根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匯編而成，貼合教…

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親近母語：薛瑞萍讀教育理論（薛瑞萍對教育理論經(jīng)典的個(gè)性化解讀，…

薛瑞萍

本書為著名小學(xué)語文教師薛瑞萍對12本教育經(jīng)典著作的個(gè)性化解讀。其中包括《靜…

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親近母語：薛瑞萍教育教學(xué)問答

薛瑞萍

本書為薛瑞萍老師多年教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，文字簡潔，表達(dá)流暢，深入探討了有關(guān)誦…

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語文是什么

葉開 著

《語文是什么》在本書中，作者始終將“一切教育都是人的教育，是人道主義的教…

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高中教師職業(yè)道德實(shí)踐

錢煥琦，黃菊香

由錢煥琦、黃菊香主編的《高中教師職業(yè)道德實(shí)踐》從高中教師教育和服務(wù)的主體…

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完美結(jié)束一堂課的35個(gè)好創(chuàng)意：讓最后10分鐘有趣且富有成效

（英）菲爾·比德爾

通常，課堂最后10分鐘時(shí)，學(xué)生們?nèi)菀拙駵o散，心思躁動(dòng)，究竟，這寶貴的10分…

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如何培訓(xùn)高效能教師：來自全美權(quán)威教師培訓(xùn)項(xiàng)目的建議

（美）黃紹裘，安奈特·布魯肖

這是美國杰出教育家黃紹裘博士和安奈特·布魯肖博士聯(lián)手撰寫的惟一一本全…

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學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的教學(xué)與認(rèn)知機(jī)制研究

蔡笑岳 等

《學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的教學(xué)與認(rèn)知機(jī)制研究》將從如下幾個(gè)方面來探討。第一，領(lǐng)域知…

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名師工程教育探索者書系：校園幸福教育的棲居

武際金

《校園幸福教育的棲居》圍繞“打造幸福學(xué)?！边@一主題詞，分別從教育要“目中…

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班主任的工作方法

關(guān)月玲

新時(shí)期的班主任必須具備一定的整體素質(zhì)，方能適應(yīng)新時(shí)期班級管理工作的需要，…

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優(yōu)秀班主任書系：班主任的工作心得

關(guān)月玲

班主任的工作瑣碎而繁雜，責(zé)任卻重于泰山。怎樣開展工作，才能有效地管理班級…

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培養(yǎng)學(xué)生的綜合競爭力

關(guān)月玲

綜合競爭力是決定一個(gè)人是否會(huì)獲得成功、是否貢獻(xiàn)卓越的諸多因素中最重要的一…

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培養(yǎng)學(xué)生的考試能力

關(guān)月玲

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)緊張而繁重的過程，而考試則是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果與知識(shí)掌握程…

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培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

關(guān)月玲

《課堂教學(xué)方案書系：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》講述了：學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)以及人類的…

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政治學(xué)科教師小課題研究實(shí)踐案例解讀

沈林，費(fèi)倫猛

《政治學(xué)科教師小課題研究實(shí)踐案例解讀》為廣東省中小學(xué)思想政治（品德）教師…

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教師專業(yè)發(fā)展

胡惠閔，王建軍 主編

本書為“基于標(biāo)準(zhǔn)的教師教育新教材”中的一種，供高等院校師范類專業(yè)使用。其…

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構(gòu)建杰出學(xué)校的7個(gè)杠桿

（美）保羅?班布里克-桑托約，（美）布萊…

一所學(xué)校的成功，取決于領(lǐng)導(dǎo)者對核心領(lǐng)域的關(guān)注?！捌叽蟾軛U”匯集作者豐富的…

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做有靈魂的教師

毛杰

有靈魂的教師，就是有思想、有追求的教師，就是有道德并能夠堅(jiān)守教育的道德要…

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教師必備的教育教學(xué)理論

孔德英，張大儉 作

本書注重內(nèi)容的完整和知識(shí)的全面，力求覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)；適應(yīng)案例式、研討式、…

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中學(xué)生學(xué)習(xí)主體性與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)研究

劉麗紅，佟麗君，崔洪弟 等

《中學(xué)生學(xué)習(xí)主體性與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)研究》在闡述學(xué)習(xí)主體性的內(nèi)涵及相關(guān)理論…

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破冰揚(yáng)帆呈現(xiàn)課堂精彩：互助合作五步教學(xué)法的探索與實(shí)踐

畢秋錦 著

《破冰揚(yáng)帆呈現(xiàn)課堂精彩：互助合作五步教學(xué)法的探索與實(shí)踐》立足高效課堂，以…

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課堂教學(xué)藝術(shù)新論

李如密

本書對課堂教學(xué)藝術(shù)作了全方位的考察和論述。涉及課堂診斷藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)、布…

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跨文化視野下的教學(xué)論與課程論

王飛 著

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小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程與教學(xué)（第二版）

程明 編

《小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程與教學(xué)（第二版）》最大的特點(diǎn)是在相關(guān)學(xué)科理論…

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