《文言文教學(xué)教什么》是根據(jù)國(guó)培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語(yǔ)文培訓(xùn)教材，在教材結(jié)構(gòu)上…
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《散文教學(xué)教什么》是根據(jù)國(guó)培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語(yǔ)文培訓(xùn)教材，在教材結(jié)構(gòu)上有…
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董進(jìn)霞 等編著
兒童3C腦體雙優(yōu)課程的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體健康、發(fā)展兒童的大腦功能，尤其…
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本書以福州市鼓樓第二中心小學(xué)品牌塑造與學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐探索為素材，論述了…
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《生活化語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)提升》是一本專門教同學(xué)們生活化地學(xué)活、學(xué)好語(yǔ)文的書?！?/p>
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陳遷 主編
全書的50個(gè)細(xì)節(jié)以案例的形式呈現(xiàn)，分為規(guī)章制度建設(shè)、保教與總務(wù)工作管理、?！?/p>
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我國(guó)是玩教具生產(chǎn)大國(guó)，但我國(guó)一億多學(xué)齡前兒童能夠享有的適合其個(gè)性化發(fā)展、…
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你還在為尋找幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例而煩惱嗎？你還在為如何開展有趣的幼兒園…
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特級(jí)教師王云生老師多年來(lái)一直從事化學(xué)教學(xué)與教研工作，也參與了中學(xué)化學(xué)新課…
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《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的要訣——王榮生給語(yǔ)文教師的建議》作者王榮生教授是我國(guó)著名…
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李寧 著
開放文檔格式（OpenDocument Format，簡(jiǎn)稱ODF）是一種規(guī)范，基于XML的文件格…
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（荷）克里斯托夫維歇特
作者從一個(gè)資深教育者的視角出發(fā)，用生動(dòng)的語(yǔ)言談及華德福領(lǐng)域的教學(xué)中教師工…
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本套叢書是中學(xué)政治學(xué)科發(fā)展以來(lái)，首套深入、系統(tǒng)解決學(xué)科教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)，探索…
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樸永馨 主編
本書為“教育學(xué)叢書”中的一本，分為三個(gè)部分：1.特殊教育學(xué)的一般問題；2.各…
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常州二實(shí)小是當(dāng)?shù)刈钤缂尤搿靶禄A(chǔ)教育”研究共同體的。本書對(duì)其十幾年來(lái)的研…
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吳亞萍 著
本書以“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校教學(xué)改革的價(jià)值追求和基本理論為指導(dǎo)思想，對(duì)近二十…
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吳玉如 編著
本書是華東師大葉瀾教授發(fā)起的“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)在語(yǔ)文教學(xué)方面的改革成果，…
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陶繼新 主編
本書是“第五屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(huì)”（中學(xué)）主體內(nèi)容的結(jié)…
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美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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《不一樣的班級(jí)管理》認(rèn)為，班主任的核心工作一是進(jìn)行班級(jí)日常管理，二是對(duì)學(xué)…
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《中國(guó)特級(jí)教師文庫(kù)·中小學(xué)教師能力建設(shè)區(qū)域推進(jìn)研究：以重慶市山坪壩區(qū)…
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本書是一本優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)案例的精編集。本書適合四至八年級(jí)的班主任或?qū)W生使用?！?/p>
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教師知識(shí)與信念聯(lián)系緊密，共同影響教師的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的身心發(fā)展。一位優(yōu)秀…
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