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網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實務

李凌凌著

近些年來，隨著因特網(wǎng)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)在社會各方面的應用日益走向深入，給人…

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探究性學習教學示例（語文）

鄭桂華總主編、編著

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革倡導學習主動參與的探究性學習，但在課堂教學中如何實…

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心理健康教育指導（教師篇）

沃建中主編；沃建中，羅良著

中小學生心理健康教育試用教材輔助材料。本書以近十幾年來對教師心理的實驗研…

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學生體質(zhì)健康標準智能服務系統(tǒng)指導書（中學）

學生體質(zhì)健康標準智能服務系統(tǒng)課題組編著

本書針對這一項促進學生養(yǎng)成良好生活、鍛煉習慣的舉措，對《系統(tǒng)》的管理與操…

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新課程中學語文實用教學85法

張孔義等編著

本書一共分為四篇。一是綜合學習指導篇，側(cè)重于語文研究性學習、學習方法格自…

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成功應試策略

肖衛(wèi)主編

本書考試的結(jié)果有三：一個是有憾考試，即能做的題沒能做出來，該拿的分沒有拿…

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體育經(jīng)營管理：理論與實務

鐘天朗主編

全書包括：體育經(jīng)營管理導論、體育市場、體育消費者行為、體育經(jīng)營決策、體育…

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高考減壓魔法書（學生專用版）

楊霞

高考心理壓力問題已經(jīng)成為家有考生的人們年年揮之不去的心痛，越是臨近高考，…

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現(xiàn)代大學制度：高等教育改革與發(fā)展的時代回應

張俊宗著

本書以“大學是以學術(shù)為本質(zhì)的特殊社會組織，是以人才培養(yǎng)為主線而將其他學術(shù)…

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多元智能與課程整合

（美）羅賓·福格蒂（Robin Fogarty）…

多元智能新視點叢書。本書包括四部分內(nèi)容：理論、團隊、主題和線索，主要闡述…

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觀點（2003·教育）

林清華主編

目錄：綜述2003年中國教育科學研究成果綜述基本理論教育的起點在于人的生命…

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SPSS在教育統(tǒng)計中的應用

楊曉明主編

《SPSS在教育統(tǒng)計中的應用》是軟件英文名稱的首字母縮寫，全稱為Statistical…

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職業(yè)技術(shù)學校班主任工作實用手冊

雖昌元

管理教育工作是職業(yè)技術(shù)學校教育與教學工作的一個中心任務，對學生的管理教育…

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自主與引導：基于自主學習的課堂教學引導策略研究

金延風，吳希紅主編

自主學習是學生的重要品質(zhì)，關(guān)系到課堂教學的質(zhì)量，也關(guān)系到人的可持續(xù)發(fā)展?！?/p>

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智力的重構(gòu)：21世紀的多元智力

（美）霍華德·加德納（Howard Gardne…

多元智力理論自1983年誕生以來，已經(jīng)成為20世紀最具創(chuàng)造性和影響力的心理和教…

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課程改革借鑒篇

課程教材研究所編

本書內(nèi)容分3部分：第1部分是總論，側(cè)重理論；第2部分分析中、日、美等十多個…

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南京師范大學青年學者文叢：文本與人本高校德育方略研究

趙志毅著

暫缺簡介...

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一般院校經(jīng)濟學類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和質(zhì)量保證問題研究與實踐

劉福壽李習華

本書分為“總報告”、“分報告”、“專題報告”以及“附錄”四大部分內(nèi)容。書…

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多元智能在世界

余新主編

《借鑒多元智能理論實踐研究叢書：多元智能在世界》在對多元智能理論進行國際…

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兒童異常心理學（第2版）

（美）艾里克·J·馬施（Eric J.M…

本書關(guān)注兒童，而不只是討論障礙，作者將發(fā)展理論和臨床方法巧妙地結(jié)合起來，…

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教育經(jīng)濟與管理

婁成武，史萬兵編著

前言由于教育經(jīng)濟與管理學學科較新，至今尚未看到這方面成型的研究成果，因而…

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同學少年

魏納

本書從《方向》中精選了250篇，首次向祖國大陸讀者推介，文章風格短小，教益…

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給小學生的一百條建議

若木編著

認真研讀本書，頗覺新穎有趣：“新”在作者采用“建議”的形式，懇切地跟小學…

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特色學校與校長個性

辜偉節(jié)著

辜偉節(jié)，男，1955年生，江蘇教育學院教育管理系首屆畢業(yè)生，華東師范大學教育…

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數(shù)學課程發(fā)展的國際視野

孫曉天

本書圍繞美國、英國、荷蘭、俄羅斯、日本、德國、新加坡等國家及香港、臺灣地…

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引領(lǐng)學生嘗試成功（第二輯）

張萬興主編

成功教育是一個日益受到廣大教育工作者重視的教育理論，它要求通過幫助學生成…

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課程改革中的教育科研方法（第二輯）

張萬興主編

要確保課程改革的順利進行、加強教育科學研究，正日益成為教育工作者的共識。…

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學生潛能的激活與開發(fā)（第二輯）

張萬興主編

素質(zhì)教育的發(fā)展意味著對學生潛能和個性發(fā)展的高度重視。本書從闡述學生潛能的…

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中小學心理健康教育的原則與方法（第二輯）

張萬興主編

學生時代是人的身心發(fā)展的重要時期，隨著學生生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭…

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讓學生在愉快中享受教育（第二輯）

張萬興主編

學生時代是人的身心發(fā)展的重要時期，隨著學生生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭…

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多元智能在中國

郭福昌，王長沛主編

21世紀呼喚關(guān)注人的生命與道德的智慧，呼喚能夠高效駕馭知識與技術(shù)的智慧，呼…

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高考生專業(yè)選擇與潛能測試

張貴良等著

張貴良，1963年生，數(shù)學學士、北京師范大學心理系碩士，系北京教育科學研究院…

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促進學生的主體性發(fā)展（第二輯）

張萬興主編

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活動教學理論與典型案例（第二輯）

張萬興主編

作為一種新的教學觀念而出現(xiàn)的“活動教學”，漸為教學理論研究者和實踐者所重…

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新世紀素質(zhì)教育觀念集錦（第二輯）

張萬興主編

暫缺簡介...

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課程改革教師崗位培訓資源包第二輯

張萬興

學生時代是人的身心發(fā)展的重要時期，隨著學生生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭…

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全面提升教師素養(yǎng)（第二輯）

張萬興主編

在影響課程改革順利發(fā)展的諸多因素中，教師素養(yǎng)居于重要地位。本書從新課程改…

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課程改革的實施與建議（第二輯）

張萬興主編

本書在綜合了世界各國，尤其是主要發(fā)達國家的課程改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，闡述了我…

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