四大名劇精讀

　　《古典名著精讀系列教材：四大名劇精讀》在體例上由概述、原文和精講三個(gè)部分組成?！案攀觥辈糠种饕榻B作者的家世生平、思想傾向、傳世作品，并對(duì)劇作的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。有關(guān)“四大名劇”的介紹并不鮮見，為了避免重復(fù)，編著者會(huì)刪減一些讀者早已耳熟能詳?shù)闹R(shí)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)界較新的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行探討，希望能啟發(fā)讀者的思路。三、“精講”部分穿插在原文之中，采用類似藝人說(shuō)書的表達(dá)手法，重新組合了四劇的折出，串聯(lián)起劇作的結(jié)構(gòu)線索，并圍繞劇作的故事背景、人物形象和藝術(shù)特色等方面展開鑒賞和分析。戲曲文學(xué)的研究必須和舞臺(tái)搬演結(jié)合，才會(huì)顯現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。因此，“精講”在講析時(shí)也會(huì)力求突破，盡量避免與小說(shuō)鑒賞雷同。此外，“精講”并非板起臉來(lái)，一本正經(jīng)地“學(xué)術(shù)化”，內(nèi)容上會(huì)貼近當(dāng)下的文化情境；文字上也不乏幾分“麻辣”，這恰與戲曲俗文化的本質(zhì)相通。

暫缺《四大名劇精讀》作者簡(jiǎn)介