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《課堂創(chuàng)生的智慧：學習活動的價值提升與過程優(yōu)化策略》以2010年度全國教育科…
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王明珠 著
《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》以案例加分析的形式，生動地呈現(xiàn)了教師在組織…
許丹紅 著
《打造小學卓越班級的38個策略》作者許丹紅老師結(jié)合自己近年來開發(fā)“班本課程…
雷玲 編
《中學數(shù)學名師教學藝術（第二版）》匯集了國內(nèi)中學數(shù)學界一線名師的最新課例…
吳存明 著
《小學數(shù)學教學問題與對策》集中梳理了小學數(shù)學教學存在的16種問題，分析問題…
李祥立
《澳門教育叢書：中學數(shù)學教學研究》是澳門中華教育會“澳門教育叢書（2013年…
王懷玉 著
《小學家校溝通的藝術》內(nèi)容有有效溝通，打造家校共育共同體、與不同教子類型…
韋大歡，朱新琰
《計算機應用基礎實訓指導（Windows 7+Office 2010）/21世紀高等教育信息技術…
覃麗蘭 著
為打造卓越班級，覃麗蘭老師從班級精神入手，以晉級文化為活動載體、以創(chuàng)意生…
王春燕 著
《萬千教育·幼兒園教學診斷技巧與對策58例》精心選取了58個真實而典型的…
王忠慧，李薇 編
《行走靜悄悄：田村中心小學語文課例研究與課堂教學改進》主要內(nèi)容包括：基于…
尹軍成 編
本書包含十個內(nèi)容三大部分：教書思考、語文老師的常規(guī)工作以及教書育人的具體…
武文霞，周順彬 著
《現(xiàn)代基礎教育課程與教學研究叢書：地理課程與教學論》以日益深化的地理新課…
李富菊
《中國現(xiàn)當代課程問題史論叢書：中國現(xiàn)當代體育課程問題史論》采用問題史的研…
盧偉，鄧倩
《幼兒教師工作寶典：幼兒園文化生態(tài)與環(huán)境創(chuàng)設》以自然主義教育思想家杜威的…
范紅
《行走在國培路上：小學語文課例與微型課題研習》突出語文課程特色，凸顯培訓…
梁莉
創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，它是一個復雜的心理過程，是人們完成創(chuàng)造性活動的…
鳳光宇
《名師講課錄·基石：中學歷史教師專業(yè)發(fā)展教程》共分為十二部分，主要內(nèi)…
程煜 著，肖建彬 編
面對日益深化的基礎音樂教育改革，高等師范音樂教育改革也迫在眉睫，音樂教育…
蘇易
《怎樣成為優(yōu)秀教師》作者蘇易從“師德”、“魅力”、“言傳身教”、“班級管…
張利平 著，齊健 編
《智趣化學課：在快樂中提升學生的科學素養(yǎng)/名師工程教育探索者書系·魯…
伊記
《教師應懂得真情教育》的厚重，在于它能夠讓作為教師的你從中汲取教育智慧；…
杜林
如今的課堂，缺少的是簡單與明了，簡明與扼要。去其雕飾，直入要旨，化繁為簡…
黃永明 著
《牽著孩子的手慢慢走：中小學德育案例集》為中小學德育案例集，老師們分享了…
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《構(gòu)建理想的課堂教學》結(jié)合理論和實踐構(gòu)建了高效創(chuàng)新的課堂、情感歡樂的課堂…
青銅
怎樣做才能成為一個站好三尺講臺的合格教師呢？為了更好地樹立為人師表的形象…
香格里拉可持續(xù)社區(qū)學會 著
《主題式環(huán)境教育活動集：長江水學校活動設計案例》選擇云南、四川、上海三個…
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《幼師生人際溝通與禮儀指南/全國學前教育專業(yè)（新課程標準）“十二五”規(guī)劃…
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現(xiàn)代教育技術涉及領域比較廣泛，幾乎囊括了教育系統(tǒng)的各個方面，現(xiàn)代教育技術…
林秀娟 著
近年來，片段教學作為考察、檢測幼兒園教師業(yè)務水平的一種形式，被各種技能大…
《教師如何成為教學骨干》從教學設計、教學方法、課堂效益、自我提升、教學反…
楊春茂 編
《師德修養(yǎng)培訓教材：師德修養(yǎng)與師德建設理論與實踐》以輕松平實的語言結(jié)合典…
龐建萍，柳倩 編
《學前兒童健康教育與活動指導（第2版）》為高等院校學前教育專業(yè)教材， 其旨…
《違反師德行為的防范與處理：教師違反師德行為處理理論與實踐》編寫的基本理…
謝江峰
《為兒童語文而教》是一本關于語文教學思考與實踐的論文集，闡明了為何要教兒…
彭澤平 著
《教育研究論叢·變革與反思：改革開放以來我國基礎教育課程改革研究》以…
高杰 編
2012年，高杰老師擔任班主任的北京四中2012屆8班一志愿錄取率97.8%，20位學生…
《教師如何做好課堂教學設計》從“為什么教”入手，首先確定教學目的，教學目…
朱樂平 著
著名數(shù)學特級教師朱樂平帶領其團隊成員，歷時五年時間開展對小學數(shù)學“圖形與…
何永國，何永科 著
《語文有效合作教學的探索和研究》從教學實踐出發(fā)，對合作學習在教學實踐中的…
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