正文

第五章(3)

我有潛能 作者:(美)帕特里克·亨利·休斯


晚上8:00—10:00

該做作業(yè)了。教材出版社有特別的軟件,可以讓我把教科書內(nèi)容轉(zhuǎn)到電腦里,通過聽來學(xué)習(xí),跟有聲讀物差不多。但總是開學(xué)三個(gè)禮拜后,我們才能拿到這個(gè)東西,因?yàn)閷W(xué)校書店得聯(lián)系出版社,告訴他們正確的書號(hào),核實(shí)已經(jīng)­被購(gòu)買,并有這種特殊需求。每個(gè)學(xué)期,我們都嘗試能不能簡(jiǎn)化這個(gè)過程,早點(diǎn)兒拿到軟件,但沒成功過。于是,開學(xué)的頭三個(gè)禮拜,只能讓爸爸給我讀書。我知道他已經(jīng)­很累了,還要再加上這么個(gè)工作,坐在那兒大聲地讀兩個(gè)鐘頭的教科書。還好,我還有自己記的盲文筆記可以讀,如果我累了,就讓機(jī)器放給我聽。不過我更喜歡自己讀,因?yàn)橛袝r(shí)候機(jī)器會(huì)讀錯(cuò),而且聽一段時(shí)間后,機(jī)器的聲調(diào)讓人感到厭煩。

寫作業(yè)的時(shí)候,我通過在課堂上聽,知道作業(yè)是什么。通常爸爸還會(huì)給我讀一下課上發(fā)的講義。然后我就可以自己完成了,除非還需要找資料。爸爸會(huì)帶我去圖書館,我們告訴圖書管理員需要什么書?;蛘撸绻枰脑?,爸爸會(huì)幫我從教科書上找些資料。準(zhǔn)備期末作業(yè)時(shí),我有兩種選擇。一是可以像其他人一樣,用電腦打出來,然后通過聲音轉(zhuǎn)換軟件的朗讀,來判斷對(duì)錯(cuò),作修改?;蛘撸业拿の拇蜃謾C(jī)可以把我輸入的內(nèi)容,轉(zhuǎn)換成正常的電腦文件,然后打印出來就可以了。

爸爸在UPS工作的領(lǐng)導(dǎo)們都是大好人。有幾次,他要幫我做很多事情,我才能完成作業(yè),他不得不打電話請(qǐng)假。真的沒有別的辦法,因?yàn)楸M管有時(shí)候媽媽可以幫幫我,但她也很忙,接送我的兩個(gè)弟弟,忙自己一天的工作,做飯,還有所有的家務(wù)。

晚上10:00—10:30

我做完作業(yè)后,爸爸可以稍微歇一會(huì)兒了,他看會(huì)兒電視新聞,同時(shí)盡可能多地回復(fù)一些電子郵件和信件。我的父母對(duì)回信很認(rèn)真。他們把這些信件看做人們花了時(shí)間寫下的寶貴的個(gè)人觀點(diǎn),他們覺得收到這些信很榮幸,所以盡量每封都回復(fù)。有時(shí)候,像做了《奧普拉­訪談》的電視節(jié)目,或是“改頭換面:家庭版”播出后,我們會(huì)收到很多電子郵件,爸爸剛回完一封,就又收到四封。我知道要想回復(fù)完這些郵件,他得花上幾個(gè)月的時(shí)間。

晚上10:30—凌晨4:00

爸爸從晚上11:00開始要上班,于是,在我們都上床睡覺時(shí),他又拿起一杯­咖啡,出門了。他的工作是“收入和回收審計(jì)”。爸爸說這名字對(duì)于他的實(shí)際工作來說太花哨了——站在傳送帶上,檢查比較大的包裹。如果遇見沒按規(guī)定包裝的,他就把它扯開,進(jìn)行掃描。這樣UPS就知道這個(gè)包裹包裝不規(guī)范,沒按照他們要求的那樣,包成正方或長(zhǎng)方形。他忙起來時(shí)挺喜歡這份工作,通常他也會(huì)很忙,因?yàn)檫@樣能讓他保持清醒。

在做這個(gè)工作之前,他是開拖車的,拉­著一輛四層的小貨車——那種你在機(jī)場(chǎng)見到的把行李運(yùn)上飛機(jī)的貨車。他喜歡開拖車,但是這個(gè)工作一個(gè)星期要工作三十個(gè)小時(shí),而當(dāng)我開始上學(xué)后,他必須減少工作量,每周工作二十個(gè)小時(shí),所以他進(jìn)行了內(nèi)部調(diào)動(dòng),干起了現(xiàn)在這份檢查、掃描的工作。

他在UPS的工作并不那么誘人,跟他自己年輕時(shí)想的也不一樣。但是爸爸喜歡凡事看好的一面。他說:“如果我沒做這個(gè)工作,就不能陪你做這么多事了,帕特里克?!蔽抑浪钦f真的,但是當(dāng)他每天凌晨四點(diǎn)回到家,知道自己在鬧鈴響起之前只有四個(gè)半小時(shí)可以睡覺,我肯定他沒覺得他的工作有多好。

周末時(shí),爸爸能多睡一點(diǎn)兒。當(dāng)然,除了我們被邀請(qǐng)到鎮(zhèn)外演出時(shí),而現(xiàn)在這種情況經(jīng)­常有。如果是這樣,他就要比平時(shí)起得更早,收拾好行李,放在車上,然后我們一起出發(fā),有時(shí)候要開好幾個(gè)鐘頭才能到。有可能是去一個(gè)郊外的小教堂,也可能是大城市的社交活動(dòng)。不管是二十幾人還是兩千多人,我們都感到很榮幸。

也許我不該承認(rèn),但有時(shí)候,我做什么都行,就是不想學(xué)習(xí)。太晚了,我累了,我想聽會(huì)兒音樂或是“看”個(gè)電視節(jié)目。還有時(shí)候,上完課,我真的不想去儀仗樂隊(duì)練習(xí)了。如果我都有這種感覺,就能想象到爸爸的感受了,和我做著一樣的事,外加推著我一整天,更別提晚上還要工作,只能睡那么一會(huì)兒覺。但他從沒跟我抱怨過。想著爸爸做的一切,讓我能夠很快重新面對(duì)現(xiàn)實(shí),以正確的心態(tài)不斷前進(jìn)。

在他為我做著這一切的同時(shí),還確保我的弟弟們能公平地分享他的時(shí)間。他有時(shí)間時(shí),會(huì)帶他們?nèi)ゴ蚋郀柗?,他?huì)去參加他們的橄欖球或棒球比賽,如果卡梅隆或是杰西有要求家長(zhǎng)參加的學(xué)?;顒?dòng),爸爸也會(huì)去。有一個(gè)月,我和爸爸經(jīng)­常出去,他覺得總是把卡梅隆一個(gè)人丟下很不好(杰西現(xiàn)在已經(jīng)­夠開車的年齡了,一般都自己照顧自己)。于是在一個(gè)周末時(shí),爸爸收拾好行李,開車帶卡梅隆去佛羅里達(dá),就他們兩個(gè)人,逃走放個(gè)小假。

爸能做到這一切真是個(gè)奇跡,這又一次告訴了我,如果他能抽出時(shí)間做好這一切,我也可以。

 

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