正文

第五章(4)

我有潛能 作者:(美)帕特里克·亨利·休斯


爸爸

我兒子把我看成個(gè)英雄,這讓我很興奮。有多少父親能和自己的兒子有這樣的關(guān)系?但是,真的,和那些疼愛(ài)自己的兒子、想給他最好生活的家長(zhǎng)比起來(lái),我也說(shuō)不上是什么英雄。當(dāng)然,我必須要調(diào)整自己的生活方式,以適應(yīng)兒子的特殊需求,但我相信每一個(gè)父親,如果需要的話,他們都會(huì)這么做。事實(shí)上,我只是一個(gè)普通的人,有幸擁有了一個(gè)不普通的兒子。

帕特里克·亨利才是我們家真正的英雄。有太多的原­因這樣說(shuō)了,很難講從哪兒說(shuō)起?;蛟S最好的說(shuō)明,正是從“家”開(kāi)始的。

帕特里克·亨利喜歡說(shuō):“沒(méi)什么大不了的!”但如果你跟著他,一天下來(lái),親眼看到他生活的真面目,你就會(huì)知道他面臨的挑戰(zhàn)是殘酷無(wú)情的,而且就在他面前,永遠(yuǎn)存在。所以,和他說(shuō)的正相反,他經(jīng)­歷的每一天都是大事,都充滿(mǎn)著困難。盡管我每天都看到這些困難,和它們生活在一起,我仍然感嘆他是個(gè)奇跡,不僅僅為他做的事,更為他驚人的處世態(tài)度。

我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)帕特里克·亨利屈服于生活,或是對(duì)自己感到遺憾。他的忍耐就像圣徒約伯(《圣經(jīng)­》中的人物)一樣。常常,他得等著別人來(lái)推他,或是幫他做自己做不了的事,這樣的事情能列出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單子。他就那樣安靜地坐著,知道最終肯定有人來(lái)幫忙。好幾次,我沒(méi)意識(shí)到他需要幫助,他就得等很長(zhǎng)時(shí)間,但他一點(diǎn)兒也不煩。不管什么情況,他總是微笑著,感激著。我真希望自己能有他一半的耐心就好了。

今年,通過(guò)“改頭換面:家庭版”節(jié)目,我們有了一個(gè)全新的家;此前,在原­來(lái)的房子里,“行走”對(duì)于帕特里克·亨利來(lái)說(shuō),非常困難。我們?cè)?shy;來(lái)的房子又小又?jǐn)D,門(mén)框和過(guò)道都很狹窄­,根本不適合輪椅的移動(dòng)。下面就是帕特里克·亨利將近二十年來(lái)的每一個(gè)早晨。

他睡醒后,可以自己下床,坐到輪椅上。完成這一過(guò)程需要幾個(gè)步驟的努力:在床上,他把輪椅沖著自己拉­過(guò)來(lái),將輪子固定住。下一步,他·­個(gè)身,用肚皮頂著床,趴在那兒,背朝輪椅,腳在最前面。他的腿從床邊上耷拉­下來(lái),把腳放在輪椅的腳凳上,現(xiàn)在他需要用力地推動(dòng)他的上身——讓自己有一個(gè)向后彈的力量,這樣就能夠到座位的邊上。再下一步,他抓住扶手,用胳膊支撐身體的重量,讓他能夠向后挪動(dòng),整個(gè)坐進(jìn)輪椅里。經(jīng)­過(guò)這么多年,他已經(jīng)­練得很熟,能以驚人的速度完成這個(gè)過(guò)程。

不過(guò),一旦坐到輪椅上,他就干不了什么了。雖然我們的房子只有一層樓,但是沒(méi)有任何殘疾人的便利設(shè)施。因此,對(duì)于帕特里克·亨利來(lái)說(shuō),要想自己坐著輪椅來(lái)回行走,在可行的時(shí)間內(nèi)到一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方是極為困難的。所以,每天早上,帕特里夏會(huì)推他到洗手間洗漱,然后到廚房吃點(diǎn)東西,接著就推他到鋼琴旁邊。他總是渴望趕緊到鋼琴旁邊練習(xí)。

帕特里夏把帕特里克·亨利推到活動(dòng)室的鋼琴旁邊之后,她就得送杰西和卡梅隆去學(xué)校了。我還在睡覺(jué),應(yīng)該是,在漫長(zhǎng)的一天開(kāi)始之前盡量多睡上幾分鐘。這就意味著如果帕特里克·亨利需要回他自己房間,或是去別的什么地方,就得靠自己了。如果事情很緊急,當(dāng)然,他可以把我叫起來(lái)??墒撬酪稽c(diǎn)點(diǎn)的睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要,所以他很少這么做。這些時(shí)候,他會(huì)很棒——就連要去洗手間,他都盡量忍著,不提前把我叫醒。當(dāng)我終于出現(xiàn)在鋼琴旁邊時(shí),他的反應(yīng)會(huì)讓你覺(jué)得他根本就沒(méi)在等待。

如果帕特里克·亨利想自己從活動(dòng)室到他的臥室或是洗手間,這就是他要面對(duì)的情況:因?yàn)樗荒芡耆煺归_(kāi)胳膊,所以就不能兩只手臂同時(shí)推動(dòng)輪子。他只能先向一側(cè)微傾身體,推動(dòng)一只輪子,輪椅會(huì)斜著向前移動(dòng)三四英寸,然后他再把身體傾向另一側(cè),推動(dòng)另一只輪子,這樣曲曲折折地前進(jìn),撞到墻或是家具,他可以判斷出自己在房間的什么位置。以這樣的方式前進(jìn),幾步的距離也要花上好幾分鐘。

當(dāng)他到餐廳時(shí),會(huì)碰到地毯,如果車(chē)輪的方向沒(méi)控制好,地毯會(huì)被撮起來(lái),他就被擋在門(mén)外了。如果順利地走上地毯,有時(shí)不經(jīng)­意丟在那兒的鞋子、枕頭或是玩具也會(huì)成為他難以通過(guò)的路障。由于他的后背有鋼條,帕特里克·亨利不能向前彎身把東西挪走。如果真的有東西需要被移開(kāi)的話,他要先把輪子固定,爬下來(lái),挪走障礙­物,再爬回去,但這樣得費(fèi)好大勁兒。當(dāng)你想著這一路上還有什么東西在等著他,那場(chǎng)面就好像他總是得停下來(lái),跟原­地沒(méi)動(dòng)也差不多。

遇到障礙­時(shí),為什么不轉(zhuǎn)身回去呢?很遺憾,在這么狹窄­的空間里,轉(zhuǎn)彎基本上是不可能的。他陷入了無(wú)人地帶,離開(kāi)了他的鋼琴,但離目的地還很遠(yuǎn)。我知道這讓他很煩,但他會(huì)叫我嗎?不會(huì)。他會(huì)讓我睡覺(jué)。當(dāng)我晚會(huì)兒到那兒時(shí),可能會(huì)說(shuō):“讓只鞋給耽誤啦?”然后他會(huì)笑著說(shuō):“是啊,那只倒霉的鞋,又偷走了我的時(shí)間!”沒(méi)什么大不了的。

如果帕特里克·亨利能成功地走上地毯,順利地走出家具的迷宮,又繞開(kāi)了地上亂七八糟的東西,最壞的情況才剛剛出現(xiàn)。他必須得越過(guò)從活動(dòng)室到廚房的上坡。他沒(méi)那么大力氣坐著輪椅從斜坡上越過(guò)去,于是他從椅子上滑下來(lái),轉(zhuǎn)個(gè)身,面朝輪椅,趴在地上,小心地讓輪椅不離開(kāi)胳膊能夠著的范圍,然后他慢慢地倒著往坡上爬,同時(shí)用手拽著輪椅。事實(shí)上,他也不是真正地爬,因?yàn)樗耐尾亢屯炔繘](méi)有這種功能,所以他只能通過(guò)肚皮著地,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前蹭。最后,到了廚房里,他再?gòu)牡厣吓阑剌喴紊?,?jiǎn)直是筋疲力盡。

回到輪椅上后,他開(kāi)始往臥室或是洗手間方向走了,但也沒(méi)那么容易。我們?cè)?shy;來(lái)那房子,過(guò)道的地板向一頭傾斜。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,但帕特里克·亨利的輪椅就會(huì)隨著重力作用往下滑,如果不給點(diǎn)兒勁控制著,就撞到墻上了,所以他通過(guò)這段過(guò)道時(shí),會(huì)特別費(fèi)力。接下來(lái),他會(huì)遇到一個(gè)很窄­的門(mén)框,他還是得先推動(dòng)一只輪子,撞到一邊的門(mén)框上,然后再推動(dòng)另一只,這樣曲折地往前走,直到通過(guò)這道門(mén)。

設(shè)想一下,你坐在鋼琴旁邊,想去洗手間,或是想拿杯­水,穿上運(yùn)動(dòng)衣,接電話,或是其他什么我們經(jīng)­常要做到的事情,你可以很容易就滿(mǎn)足了自己的需要,然后再回到鋼琴旁邊,一共也花不了幾分鐘。但當(dāng)帕特里克·亨利要做同樣的事情時(shí)——大概三十五英尺的距離——他得花上足足半個(gè)鐘頭,才剛剛能到那個(gè)地方。到了洗手間后,他還得使出渾身力氣,讓自己從輪椅移動(dòng)到坐便器上,然后再回到輪椅上,來(lái)到水盆旁邊,擰開(kāi)水龍頭,夠著香皂,洗手,再移動(dòng)輪椅,去拿毛巾。

但是面對(duì)著這么多的困難,他跟你我對(duì)這些日常生活的感覺(jué)一樣,沒(méi)有過(guò)多的想法?!斑@很正常,生活就是這樣啊?!彼柭柤?。

我們現(xiàn)在住進(jìn)了“改頭換面”后的新家,它具備殘疾人居住的便利性,適合帕特里克·亨利輪椅的行動(dòng),讓他的生活在很多方面都輕松了許多。盡管如此,很多日?;顒?dòng)仍然是困難的,但我的兒子表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)挠職?,如果你沒(méi)親眼看見(jiàn)簡(jiǎn)直無(wú)法相信。我有幸陪著他走過(guò)生活的每一步。老實(shí)說(shuō),是帕特里克·亨利這種“沒(méi)什么大不了”的態(tài)度教給我應(yīng)該如何生活,比以前所有的老師和導(dǎo)師教的東西加在一起還要多。

 

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