王滿

3月2日（農(nóng)歷正月二十三），是他的60歲生日。他收到了大批來自四面八方的祝福。他細心的將這些賀信、賀電分類整理，然后裝訂成冊，塞進自己擁擠不堪的書架里。他常常會情不自禁的抽出頁碼最多的那個冊子，逐頁逐句的反復閱讀，讀著讀著竟會激動地掉下眼淚。

這個冊子里的賀電和賀信發(fā)自世界著名的大學。賀詞中有的感謝他對學校的歷史進行了全面、客觀、準確的梳理，有的表彰他對學校教育理念提升所做出的卓越貢獻，有的贊頌他對新時期大學教育改革提出的諸多建議，有的期盼他寫出更好的大學校史，更多的是兼而有之的話語………

盡管語種不一，但每封賀詞中都彰顯著各自的校訓——這也是他最為感念的。

哈佛大學：讓真理與你為友。

劍橋大學：求知學習的理想之地。

麻省理工大學：既學會動腦，也學會動手。

普里斯頓大學：為國家服務，為世界服務。

澳大利亞國家大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)。

北京大學：愛國，進步，民主，科學。

清華大學：自強不息，厚德載物。

…………..

他出生于中國河南中部農(nóng)村一個普通的一個農(nóng)家。自幼勤奮好學卻學緣不濟，務過農(nóng)，當過兵，從過政，編過報，辦過刊，每一樣兒都干得很出色。他在別人十八歲選擇高校接受高等教育時，選擇入伍到部隊獻身國防事業(yè)。因此他對大學，尤其是著名大學心馳神往。他三十歲時經(jīng)他的老師、著名文藝批評家朱向前教授推薦，步入解放軍藝術學院文學系學習；三十三歲時，到北京師范大學與魯迅文學院研究生班深造，但遺憾的是，因外語沒有及格而成為他們班中為數(shù)不多的沒有拿到碩士學位的學員之一。為此他對于接觸到的大學的一切異常敏感。日積月累，他竟然搜集了難以計數(shù)的相關資料。一天，他讀到哈佛大學一條著名的理論：“人的差別在于業(yè)余時間，而一個人的命運決定于晚上8點到10點之間。倘若每天利用這兩個小時的時間用來閱讀、思考和寫作，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變。堅持數(shù)年以后，成功會向你招手?！?/p>

他接觸清華是源于他在解放軍藝術學院軍文學系讀書時，他的老師、著名作家、時任文學系主任黃獻國教授的一次推薦。當時黃獻國教授對他說，中國教育報安排采訪清華副校長倪維斗教授，你去吧。他去了。他在時任清華科技處處長侯世昌教授陪同下去采訪倪校長，但倪校長卻對他說，你要寫，就寫我們清華吧。

于是，他把所有的業(yè)余時間都泡在了清華和北大校園里，在圖書館、檔案室查閱歷史文獻和檔案；在清華園和燕園，他采訪名家與大師。他把一次專訪延伸成了一本書，又從這本書延伸到一個系統(tǒng)工程。他規(guī)劃：先從著名大學寫起——中國五所，國外五所。他行動：從45歲開始，把自己的業(yè)余時間全部獻給這項事業(yè)…….

天道酬勤。2008年5月，他的第一本大學校史——《北大百年》，洋洋灑灑幾十萬字的著作出版了；又過了兩年，同樣幾十萬字，他的第二本大學校史《清華調(diào)查報告》，又浩浩蕩蕩地面世了……各方的好評增強了他的信心，他把興奮點瞄向了南開、復旦、中山等國內(nèi)名校，也盯上了哈佛、牛津、劍橋等國外著名大學……

翻開這些書稿，名校璀璨的歷史讓人留連忘返。在英語國家中，最古老的大學是牛津大學。他在書中介紹說：在公元12世紀之前，英國是沒有大學的，人們都是到法國和其他國家求學。1167年，英格蘭國王和法蘭西國王發(fā)生激烈爭吵，英王一氣之下，把寄讀于巴黎大學的國民全部召回。另一說法是，法王一氣之下，把英國學生驅(qū)逐出國。不管怎樣，英國留學生回國后聚集牛津地區(qū)，繼續(xù)從事學業(yè)和研究。牛津大學由此誕生。

又如劍橋大學。這所成立于1209年的名校，據(jù)稱最早由一批為躲避毆斗的學者建立的。起因是牛津一位學生練習射箭，誤傷了鎮(zhèn)上一位婦女，引發(fā)了一場騷亂。憤怒的牛津市民抓住兩個無辜的老師嚴刑拷打，從而引發(fā)沖突。被市民追殺的牛津人四處逃竄，其中12名師生流落距首都不到100公里的劍橋鎮(zhèn)，被當?shù)亟讨魇樟?，促成了又一所名校的誕生。