周強(qiáng)名師工作室 編
《思維導(dǎo)圖與中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新：運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效益的…
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歐陽(yáng)遠(yuǎn)
本手冊(cè)配合《快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)課程·幼兒用書·托班》，分為…
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歐陽(yáng)遠(yuǎn)
本手冊(cè)配合《快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)課程·幼兒用書·托班》，分為…
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汪建華 著
本書為研究大學(xué)通識(shí)教育課程變革階段性特點(diǎn)的學(xué)術(shù)專著，主要聚焦于1912～194…
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[美] 羅伯特·J.馬扎諾，約翰·肯…
本書全面系統(tǒng)地介紹了馬扎諾教育目標(biāo)分類法的具體內(nèi)容及其運(yùn)用。在馬扎諾看來(lái)…
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何歡，梁雪梅，趙怡，黃將誠(chéng)，吳焱 ... 著…
《產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動(dòng)信息安全專業(yè)課程體系改革的機(jī)制研究》是信息安全與管理專…
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文靜 著
如何去認(rèn)識(shí)孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，如何以積極而科學(xué)的教養(yǎng)方式來(lái)回應(yīng)孩子的各種…
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徐奕發(fā) 著
孩子漸漸長(zhǎng)大，總是會(huì)面臨各種苦惱和困惑，但是他們反而對(duì)父母關(guān)閉心扉，不愿…
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阮青松 著
本書具體包括對(duì)高等學(xué)校一流人才培養(yǎng)模式與教學(xué)方法的研討；對(duì)課程體系改革、…
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馬國(guó)立 著
一位常年出差在外的父親，因無(wú)法時(shí)刻陪伴高中的孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，便通過(guò)寫信的方…
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趙曉春 著
起源于美國(guó)的翻轉(zhuǎn)課堂，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的智慧教育。它發(fā)揮信息技術(shù)與教育教學(xué)高…
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鄭偉 著
學(xué)習(xí)不主動(dòng)、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題…
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中國(guó)心理學(xué)會(huì)中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)中國(guó)科學(xué)院心…
習(xí)近平總書記在指揮戰(zhàn)“疫”中強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)、有針對(duì)性做好人文…
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沈佳慧 著
每年的開學(xué)季，幼兒園門口都充斥著寶寶撕心裂肺的哭聲。讓寶寶離開爸爸媽媽的…
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溫迪·莫戈?duì)枺╓endy Mogel） 著
父母語(yǔ)言上微小的調(diào)整和改變，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 與子女對(duì)話的…
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李萍 著
正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表?yè)P(yáng)和批評(píng)的關(guān)系。有了適度的…
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李歡 著
語(yǔ)言障礙是兒童常見的發(fā)育問(wèn)題，發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。我國(guó)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)監(jiān)管…
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[美] 琳達(dá)·卡韋林·波波夫，[美]…
教養(yǎng)，從家庭美德培養(yǎng)開始 將51種美德引入家庭教育，為孩子的身心發(fā)展注入無(wú)…
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苗培周 著
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。伴隨著我國(guó)教育事業(yè)由追求數(shù)量和規(guī)…
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[日] 增田香 著，盧中潔 譯
《與幼兒對(duì)話：這樣說(shuō)，孩子更開心》由日本引進(jìn)，專為幼兒教師創(chuàng)作，以圖解的…
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樊登 著
樊登不僅是 40，000，000 會(huì)員的領(lǐng)讀人，還是參與、陪伴和享受孩子成長(zhǎng)的父親…
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陳旭 著
作為世界四大核心素養(yǎng)之一，培養(yǎng)批判性思維已成為各國(guó)教育改革的共識(shí)。在當(dāng)前…
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周頻
本書是一本對(duì)理論語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)研究方法論進(jìn)行元理論思考和研究的理論專著。不…
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馮正玉
《高校學(xué)生工作研究（2019年第2期 總第4期）》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平…
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趙勛
《幼兒成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)》從萌稚階段、初悟階段、自我階段和發(fā)展階段四個(gè)篇章對(duì)孩子…
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蘇春景 等
《雙預(yù)機(jī)制視角下問(wèn)題青少年教育矯正的理論與實(shí)踐》在系統(tǒng)闡述問(wèn)題青少年的界…
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[德] 漢納·杜蒙，[英] 戴維·艾斯…
近年來(lái)，隨著教育改革的深入，人們對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。本書正是基…
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劉盛
《大學(xué)教師評(píng)價(jià)制度的物化邏輯》以“量化為主”的大學(xué)教師評(píng)價(jià)制度是物化邏輯…
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周立新，張海寧，畢泳慈，徐飛
《都市寄宿高中的“四自”教育實(shí)踐研究》包含謀劃與設(shè)計(jì)、行動(dòng)與實(shí)踐、成果與…
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