華南理工大學年鑒（2018）

《華南理工大學年鑒》編委會 編

《華南理工大學年鑒（2018）》是對華南理工大學2017年的歷史記載，分為18個部…

可購

青少年邊緣性人格障礙家長指南

[美] 布雷斯，阿圭勒 著，張進渡過團隊 ?！?/p>

北京安定醫(yī)院院長王剛，“渡過”叢書作者、“渡過”平臺創(chuàng)始人張進作序推薦 …

可購

全腦教養(yǎng)法實戰(zhàn)指南

（美）丹尼爾·西格爾，蒂娜·佩恩…

《全腦教養(yǎng)法》一對一實戰(zhàn)練習手冊，漫畫+圖解+答題練習+實用活動，輕松整合…

可購

教育的跨文化性

（芬）弗雷德·德文 著

在該書中，德文？弗萊德為跨文化教育精心設(shè)計了一種全新的跨學科概念方法，研…

可購

器質(zhì)教育探索

余雨生 等 著

為展示“器質(zhì)”教育的研究和實踐成果，將余雨生校長提出的“器質(zhì)”教育理念推…

可購

綜合實踐活動課程的新時代建構(gòu)：綜合實踐活動課程的理論視野

張紫屏 著

本書追溯了綜合實踐活動課程的歷史與發(fā)展，回答了綜合實踐活動課程是什么、從…

可購

基于OBE教育理念的專業(yè)與課程建設(shè)

于深 著

近幾年，北京聯(lián)合大學在教學改革中逐步探索“成果導向教育”（Outcome-based…

可購

貴州高等教育史

高應(yīng)達 著

《貴州高等教育史》是一部史志類專著。內(nèi)容從貴州古典教育述說開始，主要敘錄…

可購

教育孩子要懂的心理學（插圖版）

楊穎

正面管教，從心開始 兒童心理專家審定，8大板塊，56堂課，掌握兒童心理。 孩…

可購

治學的方法與技巧

牛潤珍 編

該書包括治學宗旨、治學方法、治學經(jīng)驗三部分，精心挑選了章太炎、梁啟超、王…

可購

正面溝通：媽媽怎么說，孩子才會聽

（日）江藤真規(guī)

日本東京大學教育學博士、日本家庭教育暢銷書作者、成功將兩個女兒送入東大的…

可購

誰是家中懂事長：當代家書中的教育故事

徐彩萍 著

暫缺簡介...

可購

童年的秘密

瑪利亞·蒙臺梭利 著

本書是蒙臺梭利非常具有影響力的一部著作。作者通過對0—6歲兒童多年來細致的…

可購

自然幼兒園與森林學校：探索自然主義的學習方式

（英）克萊爾·沃登

本書倡導提供更加連貫、靈活和豐富的自然課程，倡導兒童在獨立學習以及和成人…

孩子懂禮儀，走到哪里都受歡迎

彭清清 著

古語有云：“不學禮，無以立?！比魏我粋€成長期的孩子，除了學習科學文化知識…

可購

館校協(xié)同兒童閱讀推廣模式研究

孫蕊 著

公共圖書館作為公益性的知識殿堂和教育機構(gòu)，是兒童閱讀推廣的重要陣地與核心…

可購

土木芳華：上海高校建筑故事

中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會，上海市教育…

高校建筑記述了高校的辦學歷史和文化積淀，見證了高校的艱辛時刻、高光時刻和…

可購

基于政策網(wǎng)絡(luò)的中國教育政策研究

鄧凡 著

政策網(wǎng)絡(luò)是政策科學的前沿理論，代表政策科學的發(fā)展方向。本書匯集作者近十多…

可購

產(chǎn)教融合型實訓基地建設(shè)與評價研究

祝木偉，毛帥，趙琛 著

高等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能…

可購

基于學生成長需求的校本課程開發(fā)及應(yīng)用

祝健群 編

本書是湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板校研究成果。本書圍繞校本課程的開發(fā)及應(yīng)用…

可購

師范類專業(yè)認證背景下數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

張玲

師范類專業(yè)認證作為完善我國教師教育質(zhì)量保障體系、提高教師教育質(zhì)量的戰(zhàn)略舉…

可購

變革與傳承：近代山東鄉(xiāng)村教育研究

許慶如 著

本書在已有研究成果的基礎(chǔ)上選取20世紀初葉至抗戰(zhàn)爆發(fā)前的山東鄉(xiāng)村教育為研究…

可購

漢語進修教育研究.第四輯

牟世榮 編

北京語言大學漢語進修學院有著悠久的歷史，在教學體系創(chuàng)建、大綱制定、教學方…

可購

數(shù)學教學關(guān)鍵問題解析

張定強，張炳意 著

隨著數(shù)學課程改革的深度推進，在數(shù)學教學過程中遇到了許多新問題需要進行梳理…

可購

孩子們被隱藏的智慧

[日] 川手鷹彥 著，楊彩虹 譯

藝術(shù)治療，是治療，也是教育。它不改變特別的種子 ，它讓每一粒種子都能依從…

可購

現(xiàn)代教育產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式探討

程光耀 編

隨著社會經(jīng)濟體制改革和發(fā)展，中國的高等教育也經(jīng)歷了從學習前蘇聯(lián)的高等教育…

可購

2020廈門大學研究生教育教學改革實踐探索

廈門大學研究生院 編

《2020廈門大學研究生教育教學改革實踐探索》精選了2020年度廈門大學教師在研…

可購

語料庫在英語教學中的應(yīng)用研究

侯靜 著

《語料庫在英語教學中的應(yīng)用研究》內(nèi)容理論聯(lián)系實際、重點突出。全書分五章，…

可購

中國教育法制評論（第18輯）

勞凱聲，余雅風，陳鵬 編

《中國教育法制評論（第18輯）》聚焦分類管理背景下的民辦教育法律規(guī)制問題，…

可購

外語教學與語言研究

駱洪 編

《外語教學與語言研究》是一部以語言教學策略、教學實證研究、教學理論實踐、…

可購

國家大學生學情發(fā)展研究

史秋衡 著

大學生學情是高校中心工作人才培養(yǎng)的核心議題，也是國家社會科學基金教育學重…

可購

教育管理拾萃

袁昌富 著

“致天下之治者在人才”，作者從事高等職業(yè)技術(shù)教育工作三十多年時間，經(jīng)過積…

可購

壯闊歷程 時代華章：新中國成立70周年四川大學建設(shè)發(fā)展成就概覽

畢玉，王金玉，李金中，張宏輝 編

為紀念新中國成立70周年，全面反映四川大學在黨的領(lǐng)導下走過的光輝70年歷程，…

可購

校長課程領(lǐng)導：價值與策略

鮑東明

校長課程領(lǐng)導是基于對我國社會轉(zhuǎn)型時期人的發(fā)展、人才培養(yǎng)體制及學校育人模式…

可購

綜合實踐活動課程的新時代建構(gòu)：考察探究與設(shè)計制作

高振宇，包新中 著

考察探究與設(shè)計制作是我國中小學綜合實踐活動課程的兩種基本活動方式，本書從…

可購

當代教學理論與實踐問題研究（第2版）

陳曉端 著

本書的實體內(nèi)容由兩部分修改整合而成：首部分是我20世紀90年代中期以來發(fā)表的…

可購

我國學校體育教學內(nèi)容研究

藺新茂 著

本書主要圍繞我國學校體育教學內(nèi)容的文化屬性，從實現(xiàn)“立德樹人”的目標、?！?/p>

可購

讀書向善

張默聞 著

《讀書向善》是“張默聞流浪記系列”第二本。《讀書向善》翔實地記錄了作者就…

可購