九五同行·共創(chuàng)精彩

一直以來都很感慨時(shí)間的魔力，時(shí)間會(huì)讓一切都過去，無論是成功、歡樂，還是失敗、痛苦；時(shí)間又會(huì)讓一切都重新開始，不管曾經(jīng)的過往如何，都可以以嶄新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活；然而，我更希望能夠做著時(shí)間的積分，在這個(gè)過程中，我和精95班的同學(xué)都在成長(zhǎng)，而不是日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年地在原地踏步?；赝^去的兩年時(shí)光，我真切地感受到他們成長(zhǎng)、成熟了；他們更加自信地展示自己的才能，更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；更加堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的選擇；更加主動(dòng)地關(guān)心身邊的人，他們是最棒的；當(dāng)然，在與他們共處的時(shí)光里，我也學(xué)到了很多，收獲了很多。

遇見

曾聽有人說過“最美的遇見就是遇見了對(duì)方，同時(shí)也遇見了自己”，我想我和精95班的遇見就是如此，遇見了他們，也遇見了我自己。

2011年6月份的一天，還在單位上班的我接到了本科輔導(dǎo)員閔偉的電話，問我是否愿意擔(dān)任國(guó)防班帶班輔導(dǎo)員。當(dāng)時(shí)我沒有給出明確答復(fù)，一來非常的意外，從來沒有想過要當(dāng)輔導(dǎo)員；二來自己心里沒底，不知道是否能夠勝任，對(duì)輔導(dǎo)員的具體工作內(nèi)容和工作強(qiáng)度都不清楚。后來就向閔偉輔導(dǎo)員咨詢了一下輔導(dǎo)員的具體工作，閔導(dǎo)也鼓勵(lì)我說“小龍，你沒問題的，輔導(dǎo)員的工作就是兩頭累，中間都挺輕松的”。我心想哪行啊，怎么說自己也是以國(guó)防生的身份過來的，在部隊(duì)也當(dāng)了兩年兵了，沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)教給他們，就多講講自己失敗的教訓(xùn)給他們提提醒吧。后來學(xué)生組副組長(zhǎng)張承龍輔導(dǎo)員也跟我通了電話，簡(jiǎn)單聊了聊自己的情況，同時(shí)張導(dǎo)也與我分享了他帶精75班的經(jīng)驗(yàn)——真正地關(guān)心他們，把他們當(dāng)自己兄弟。再后來就填寫了《精儀系新上崗輔導(dǎo)員登記表》，這樣我就成為了精95班的輔導(dǎo)員。

因?yàn)橐途?5班的同學(xué)一起去延安參加暑期革命傳統(tǒng)教育，和精95班的遇見就提前到了7月初。緊接著向單位領(lǐng)導(dǎo)提交提前回清華的申請(qǐng)，辦理工作交接手續(xù)，與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和兄弟告別，帶著他們的期待和囑托一同踏上煙臺(tái)回北京的火車。一切都很順利，一切都充滿期待。

回到清華后我下定決心，快速進(jìn)入角色，盡快地熟悉精95班的每一名同學(xué)，了解他們的性格特點(diǎn)、興趣愛好等。于是我就和精95班上一任輔導(dǎo)員成俊臥談，交流九五班的基本情況；找班長(zhǎng)袁斌文拷班里同學(xué)的基本資料，大一、大二班級(jí)活動(dòng)的照片等；經(jīng)常拿了精95班的通訊錄一遍一遍地看，對(duì)照名單檢查自己記住了多少；去宿舍串門，聊聊他們的近況，同時(shí)也講講自己的經(jīng)歷，共同的身份讓我們之間的交流沒有障礙；請(qǐng)他們吃飯、喝酒，在飯桌上加深彼此間的了解；在革命圣地延安與精95班同學(xué)同吃同住同訓(xùn)練，集體舞《刀鋒》給了我很大的震撼……

通過這些方式，我記住了所有同學(xué)的名字，基本熟悉了同學(xué)們的個(gè)人特點(diǎn)：佩榮，笑容甜美，學(xué)習(xí)上“巾幗不讓須眉”；洪斌的生活比較小資，喜歡旅行和美食；榮輝不怎么愛說話，卻總能“不鳴則已一鳴驚人”，看小說也是他的一大愛好；王坤，大家都叫他“小胖子”，給大家?guī)砗芏鄽g樂；楊鵬，憨厚老實(shí)的外表下是一顆“幽默”的心；海強(qiáng)，說話辦事成熟穩(wěn)重，看問題有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)；熾成，聲音洪亮，喜歡科創(chuàng)；斌斌和小明，瘦弱的身體下藏著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心；方旭和亞洲給我的第一感覺是有血性、不容侵犯；世超和家振是陽光男孩，充滿正能量；敏文和楊登，籃球技術(shù)一流，各種突破得分；張丹和濤洪平時(shí)說話不多，有著自己的小天地?？傮w的感覺是精95班的同學(xué)非常實(shí)在、有韌性，他們對(duì)集體充滿著簡(jiǎn)單樸實(shí)的愛，對(duì)接下來的大學(xué)生活及部隊(duì)生活充滿未知和期待。這是我眼中的他們，也是我眼中的自己。很幸運(yùn)：我遇上了精95班，也遇見了自己。

同行

精95班是國(guó)防班，所有同學(xué)都是國(guó)防生，他們將來的去向是部隊(duì)。作為他們的輔導(dǎo)員，我將陪伴他們一起度過大三、大四的大學(xué)時(shí)光。在大三他們面臨著最繁重的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，而我因?yàn)椴糠挚鐚I(yè)的緣故，同樣面臨著繁重的研究生課程學(xué)習(xí)任務(wù)；在大四，他們面臨著重要的人生選擇——畢業(yè)后去哪個(gè)部隊(duì)，而我則需要做好碩士課題，并對(duì)自己今后工作生活重新做出定位。這兩年對(duì)我們來說都是非常重要的時(shí)光，那這兩年應(yīng)該如何度過呢？

在剛開始工作的一段時(shí)間里，我的信心是不足的，以至于有些著急，急于把自己知道的、自己經(jīng)歷的都教給精95班的同學(xué)們。因?yàn)樵菄?guó)防生的身份讓我和同學(xué)們之間有了很多共通的地方，我想我能夠給予他們一些指導(dǎo)性的意見和幫助，這也是我在工作中遵循的一項(xiàng)原則——與同學(xué)們分享自己的經(jīng)歷、體會(huì)和感悟，避免讓同學(xué)們犯自己曾犯過的錯(cuò)誤。

在2011年9月4日，精95班召開了大三學(xué)年的第一次班會(huì)，是我與精95班的第一次正式見面。還記得當(dāng)時(shí)我的發(fā)言“……2009年的夏天我大學(xué)畢業(yè)離開清華，2009年的秋天你們來到清華上大學(xué)，2009年我們擦肩而過；2011秋天年我回到清華成為一名研究生新生，2011年秋天你們已經(jīng)成為大學(xué)三年級(jí)的老生，2011年我們相遇；時(shí)間就是這樣奇妙，兩年的時(shí)間我從一名畢業(yè)老生變成一名研究生新生，你們從大一新生變成大三老生，我很幸運(yùn)能夠成為你們的輔導(dǎo)員，在接下來的兩年時(shí)間里，我希望和大家成為朋友，共同成長(zhǎng)，一起書寫精彩的大學(xué)生活……”是的，未來兩年，九五同行，共創(chuàng)精彩。

接下來一年，我抓住黨支部建設(shè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和感情建設(shè)三個(gè)主題，與精95班同行。

黨支部建設(shè)是班級(jí)建設(shè)工作中非常重要的一環(huán)，精95班是國(guó)防班，黨支部工作的重要性還得加重一筆；而要做好黨支部的工作真是不容易，需要投入很多的精力和心思。在大三這一年我兼任班級(jí)黨支部書記，明確了黨支部今后的工作目標(biāo)——到精95班同學(xué)畢業(yè)時(shí)所有同學(xué)都是黨員。這一目標(biāo)經(jīng)過大三學(xué)年的發(fā)展培養(yǎng)前進(jìn)了很大一步。在大三這一年發(fā)展了兩批黨員，培養(yǎng)了一批重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。到大三學(xué)期末精95班有學(xué)生黨員11人，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象5人。黨支部成為我了解、熟悉精95班同學(xué)的一個(gè)陣地，在每一次的黨組織生活中我都會(huì)和同學(xué)們聊聊他們的近況，在對(duì)話和交流中熟悉彼此的想法。值得一提的是，入黨材料的審核和修改，這項(xiàng)工作嚴(yán)肅而繁重。每個(gè)人的材料加起來都是上萬字的材料，審和改的過程既是對(duì)腦力的考驗(yàn)，也是對(duì)體力的考驗(yàn)。后來，我就要求大家把平時(shí)的工作做扎實(shí)，材料首先是自己審核，然后是聯(lián)系人，再然后由支書把關(guān)，最后由老師提修改意見。第一關(guān)把好了，后續(xù)的工作壓力就會(huì)小很多。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在前兩年打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，精95班在大二學(xué)年取得了學(xué)習(xí)成績(jī)年級(jí)第一的好成績(jī)。當(dāng)然，班級(jí)里也有學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)，我把學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)定位為：讓所有同學(xué)順利畢業(yè)，保持前兩年所取得的成績(jī)，學(xué)有余力的同學(xué)更多地參與科創(chuàng)活動(dòng)?；谶@個(gè)目標(biāo)，重點(diǎn)做了三個(gè)方面的引導(dǎo)：一是總結(jié)以前好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比方集體自習(xí)，同時(shí)針對(duì)大三課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，避免走彎路；二是加強(qiáng)和學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的溝通及對(duì)他們的幫扶，保持對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心，主動(dòng)找他們聊天，一起分析學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的原因，督促班級(jí)骨干和同寢同學(xué)多提供幫助；三是盡早地讓同學(xué)們思考自己的職業(yè)生涯，盡早地發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)和所短，為將來入職做好準(zhǔn)備。