讀丁東、謝泳對(duì)話

立春日。一天兩泡茶，安靜自己，也養(yǎng)壺。

讀《廈門晚報(bào)》，看到一篇文章，叫《養(yǎng)一把壺》，敘述了作者怎樣將一把不起眼的壺，在一年多的時(shí)光里，養(yǎng)出溫潤(rùn)，養(yǎng)出溫馨，養(yǎng)出愛(ài)。我的這一把宜興紫砂壺，來(lái)的時(shí)間也不長(zhǎng)。漸漸地，習(xí)慣了一邊品茗，一邊撫摸著清水泥調(diào)砂的壺身。特別是這樣的，有些冷的日子，溫?zé)岬膲厣韨鬟f著溫暖，從手心到身體，再到心里，有種安穩(wěn)的感覺(jué)。方覺(jué)“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”是最美好的祝愿。

這兩日閱讀謝泳教授相贈(zèng)的兩本書，《文化十日談》和《教育放言錄》。收到書已經(jīng)有段時(shí)間了，一直沒(méi)認(rèn)真讀，因?yàn)榘察o不下來(lái)。越是好書，越不想草草地翻閱了事。就像品茗，要等著好時(shí)間，好心情，慢慢地來(lái)，才不辜負(fù)茶的好品質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于淺陋的我來(lái)說(shuō)，謝泳書里提到的許多人和事，我都是陌生的，因而也從中學(xué)到很多知識(shí)。兩本書都是以丁東、謝泳兩位學(xué)者的對(duì)話形式錄入的，內(nèi)容涉及教育、學(xué)術(shù)、歷史、人物、讀書、出版、文學(xué)、藝術(shù)乃至社會(huì)萬(wàn)象，對(duì)社會(huì)研究者和教育研究者來(lái)說(shuō)，一定啟發(fā)更多。

《文化十日談》著重于知識(shí)分子的命運(yùn)、歷史研究的意義、出版閱讀的現(xiàn)狀、文學(xué)藝術(shù)的真諦的探討。如在《士林風(fēng)骨》里，兩位學(xué)者介紹了一些我們不熟悉的甚至被現(xiàn)實(shí)遺忘的人物。如：科學(xué)界的“陳寅恪”椀束星北，早期防疫國(guó)士伍連德，硬骨頭章乃器，農(nóng)學(xué)家董時(shí)進(jìn)等等。

這些天才、奇才專業(yè)上無(wú)可挑剔，是學(xué)術(shù)的楷模，命運(yùn)卻多是不堪的。束星北的學(xué)術(shù)造詣在蘇聯(lián)物理學(xué)界之上，被打成右派，以至“千古文章未盡才”。伍連德在1910年?yáng)|三省的鼠疫中臨危受命，成功地阻止了鼠疫的流行，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代衛(wèi)生防疫事業(yè)，被長(zhǎng)期遺忘。董時(shí)進(jìn)從專業(yè)出發(fā)，敢于發(fā)出不同的聲音，因反對(duì)土地改革上書毛澤東，20世紀(jì)50年代遭到圍攻。