第三章 發(fā)憤

康熙皇帝童年不受重視，即位之初，又因四輔臣專權(quán)，一直沒有受到正規(guī)教育。因此，親政之后，尤其是清除鰲拜集團之后，文化知識和理政實際需要之間的矛盾十分突出。為了實現(xiàn)“天下乂安”的宏偉抱負(fù)，清除鰲拜集團之后不久，在處理繁忙政務(wù)的同時，康熙皇帝開始發(fā)憤學(xué)習(xí)，從而將自己造就成為一個極有作為的君主。