2　工業(yè)救國(guó)夢(mèng)

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗使中國(guó)人切身感受了“堅(jiān)船利炮”的威脅，深感迫切需要改變這種被動(dòng)挨打的處境，于是，思想家魏源提出了“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的策略，學(xué)習(xí)西洋技術(shù)的各式商店、工廠也開(kāi)始在國(guó)內(nèi)興辦起來(lái)。廢科舉，興洋務(wù)，19世紀(jì)下半葉始，新式學(xué)堂猶如雨后春筍般從沿海城市遍及大江南北，徹底改變了中國(guó)傳統(tǒng)以私塾教學(xué)為核心的教育形式，加速了中國(guó)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)渡。

蘇南地區(qū)物產(chǎn)豐饒，臨近上海，工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)西方模式，文化上得時(shí)代風(fēng)氣之先。而新式學(xué)堂采用新的管理模式和新的課程內(nèi)容，自然滲透著西方的文化理念，在蘇南一代頗為風(fēng)行。

晉安小學(xué)是鹿苑當(dāng)?shù)氐囊凰搅⑿率綄W(xué)堂。張光斗和哥哥們一樣，6歲到晉安小學(xué)念書(shū)了。雖然年齡小，但張光斗明白家里供他上學(xué)不易，所以分外努力，成績(jī)一直很好。晉安小學(xué)辦得頗為有聲有色，課程明顯體現(xiàn)了中西合璧的新理念，既有國(guó)文、算術(shù)等老課程，也有時(shí)髦的英文、體育等課程。張光斗每天晚上都朗讀古文、背誦英文單詞。他記得自己當(dāng)時(shí)不太喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但最喜歡解算術(shù)難題。

當(dāng)時(shí)，有位叫馮范的體育老師常常在課余找一些學(xué)生來(lái)聊天，鼓勵(lì)他們好好讀書(shū)，將來(lái)考清華、交大這樣的名校。老師的殷切話語(yǔ)讓張光斗感覺(jué)到上大學(xué)是一件很了不起的事情，如果將來(lái)去清華交大這樣的名校那就更好了。雖然，當(dāng)時(shí)要上清華、交大這樣的大學(xué)對(duì)這些鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的孩子們來(lái)說(shuō)還是件太遙遠(yuǎn)的事情，但那一刻的張光斗萬(wàn)分虔誠(chéng)地希望將來(lái)自己真的能夠做到。

1919年4月30日，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎簽訂了《凡爾賽公約》，將德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。雖然中國(guó)在名義上是戰(zhàn)勝國(guó)，但實(shí)際上卻成了最大的戰(zhàn)敗國(guó)，這一消息傳到國(guó)內(nèi)立即激起了全國(guó)民眾的憤怒。5月4日，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，打響了“五四”運(yùn)動(dòng)的第一槍，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，各界民眾同仇敵愾，紛紛舉行罷工罷課運(yùn)動(dòng)支援青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，它使馬克思主義理論得到了廣泛的傳播，也使民主、科學(xué)、愛(ài)國(guó)的精神深入人心。就連鹿苑鎮(zhèn)上的晉安小學(xué)也掀起了民主與科學(xué)的熱潮，新文化運(yùn)動(dòng)的許多成果在這里生根發(fā)芽。不但教師們受到了西方先進(jìn)思想的洗禮，而且學(xué)生們也接觸到了新思想、新理論。盡管他們一時(shí)不能完全理解新思想，但多少懂得了封建制度是不好的。

后來(lái)，北洋政府簽署喪權(quán)辱國(guó)的“二十一條”，國(guó)人在血淚教訓(xùn)中明白了一個(gè)真理：只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能抵制帝國(guó)主義的侵略。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，近代中國(guó)一直戰(zhàn)亂連連、山河破碎，國(guó)內(nèi)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)也從未停止，志士仁人前赴后繼，尋求著一條民族自救自強(qiáng)的道路。晉安小學(xué)雖然地處南方小鎮(zhèn)，但與全國(guó)的任何一個(gè)地方一樣，人們的愛(ài)國(guó)情緒高漲。面對(duì)列強(qiáng)的慘無(wú)人道，面對(duì)政府的腐敗無(wú)能，師生們常常游行示威、張貼宣傳小報(bào)，高呼“打倒帝國(guó)主義”。

不少青年教師除了組織學(xué)生參與愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，還啟發(fā)學(xué)生化憤怒為力量。有的老師說(shuō)，最好走工業(yè)救國(guó)的道路，將來(lái)當(dāng)工程師建設(shè)國(guó)家。這或許是張光斗最早一次聽(tīng)到“工程師”這個(gè)稱謂，從老師的話語(yǔ)里，他覺(jué)得工程師一定是非常厲害的人才，一定是不可或缺的國(guó)家棟梁！

古代的中國(guó)人常常認(rèn)為工程技術(shù)不過(guò)是些奇技淫巧、形器之末，不足掛齒！直到晚清時(shí)期，一些有識(shí)之士才開(kāi)始呼吁學(xué)習(xí)西方、重視科技，如魏源、龔自珍、康有為、梁?jiǎn)⒊?，撰寫了大量宣揚(yáng)西學(xué)的文章。近代工商業(yè)的發(fā)展加速了社會(huì)對(duì)工程人才的需求，一些專門培養(yǎng)工程技術(shù)人才的學(xué)校早在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期就已出現(xiàn)了。1909年，政府又拿庚子賠款派遣幼童留學(xué)美國(guó)學(xué)習(xí)工程技術(shù)，造就了包括詹天佑在內(nèi)的中國(guó)第一批實(shí)業(yè)工程師。而在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，更加需要培養(yǎng)大批工程技術(shù)人才為中華之崛起而奮斗。

張光斗9歲那年，家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱父親病重，心急如焚的母親情急之下只好到處求神拜佛。幸好遇上了一位醫(yī)術(shù)高明的中醫(yī)，父親的病才得以痊愈。但打那以后，父親就只能處于休養(yǎng)狀態(tài)，只做些細(xì)活養(yǎng)家。隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況日益困窘，張光斗的繼續(xù)求學(xué)也成了問(wèn)題。

幸運(yùn)的是，不久，大哥張光恰好到晉安小學(xué)做了校長(zhǎng)，家境略有好轉(zhuǎn)，張光斗才得以正常升學(xué)。來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)讓他學(xué)習(xí)得更加投入，在校表現(xiàn)各方面均名列前茅。

12歲那年，張光斗初小畢業(yè)了。家里為此召開(kāi)了家庭會(huì)議，決定供他繼續(xù)上學(xué)，并由大哥張光陪同去上海投考。母親的意思是讓他報(bào)考上海乙商職業(yè)學(xué)校，將來(lái)可在海關(guān)、郵局工作，待遇高。能夠繼續(xù)求學(xué)，張光斗就已經(jīng)很滿意，當(dāng)時(shí)對(duì)于報(bào)考什么學(xué)校什么專業(yè)倒是不太在意。到了上海，他們寄宿在五堂叔家?？纪暌疑谈杏X(jué)還不錯(cuò)的張光斗，無(wú)意中聽(tīng)到堂叔說(shuō)乙商畢業(yè)前途不大，不如考交大附小的高小，將來(lái)可上交大，還可以做工程師呢。一聽(tīng)到“交大”、“工程師”這兩個(gè)詞，六年前馮范老師的話又回蕩在他的耳邊——機(jī)會(huì)就在眼前了！為了將來(lái)可以上大學(xué)當(dāng)工程師，張光斗非常希望去交大附小，于是懇求大哥同意他再去投考交大附小。長(zhǎng)兄如父，大哥心疼小弟，自然不會(huì)搖頭。

不久，乙商和交大附小都錄取了張光斗。關(guān)于到底上哪個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，家里起了紛爭(zhēng)。母親執(zhí)意要他上乙商，一來(lái)費(fèi)用低，而且三年后就可畢業(yè)；二來(lái)畢業(yè)后還有一份衣食無(wú)憂的工作等著他。但張光斗一心里想去交大附小，然后讀大學(xué)做工程師。家里其他人的意見(jiàn)也不一致，最后，父親同意他去念附小——附小每年兩百銀元的費(fèi)用對(duì)他家來(lái)說(shuō)是筆不小的開(kāi)支，不過(guò)，為了張光斗的前途和夢(mèng)想，父兄下定決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)他。最后，母親也同意了。

張光斗的這次擇校經(jīng)歷也稱得上是人生路上的一次轉(zhuǎn)折，對(duì)他未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一次起航。對(duì)此，家人的支持與付出功不可沒(méi)。

20世紀(jì)二三十年代的交通大學(xué)群星燦爛，大師輩出。張光斗恰恰趕在那個(gè)時(shí)代，選擇了交大，選擇了結(jié)構(gòu)工程，從此也開(kāi)始了他一生的水利情緣。