馬國(guó)川：學(xué)術(shù)抄襲、教授作假等現(xiàn)象之外，假文憑泛濫也是一個(gè)值得注意的社會(huì)現(xiàn)象，例如最近的唐駿假文憑事件，就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在您看來，為什么今天的中國(guó)假文憑泛濫？

周有光：唐駿是我的老鄉(xiāng)，常州人，還有一個(gè)糟糕的事，我是常州中學(xué)的畢業(yè)生，他也是常州中學(xué)畢業(yè)的，只是前后差了幾十年。報(bào)紙新聞?wù)f，唐駿到常州中學(xué)去演講，雖然文憑是假的，可是本地人還擁護(hù)他呢。所以可見今天的風(fēng)氣是壞得不得了。

學(xué)問和管理能力是兩碼事。有的人有管理能力，能辦事，可是不能搞學(xué)問；有的人有學(xué)問的天賦，可是不能搞管理。唐駿這個(gè)人有管理能力，可是在我們現(xiàn)在的制度之下，有了社會(huì)地位還要一個(gè)文憑，怎么辦？只有造假了。后來報(bào)紙上不是登了嗎，只要給多少錢，美國(guó)西太平洋大學(xué)就給一個(gè)碩士或博士學(xué)位。

為什么今天的中國(guó)假文憑泛濫？因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)需要假文憑。我拿過幾張文憑，有國(guó)內(nèi)的有國(guó)外的，現(xiàn)在沒用處，我一生文憑沒有用處，人家也不問我有沒有文憑。不重視文憑，也就沒有假文憑了。我們今天重視文憑不重視知識(shí)，知識(shí)越多越發(fā)達(dá)，當(dāng)然假文憑出來了。

（周有光：語言學(xué)家、人文學(xué)者。摘自周有光、

馬國(guó)川所著《今日中國(guó)的大學(xué)與大學(xué)教育》，

刊于《讀書》2010年第 10期）