晚上7點(diǎn)，越來越多的家長和親人聚集到現(xiàn)場，一邊哭，一邊沖地下喊。徐夢(mèng)濤的父母從北川老縣城死里逃生，趕到舊教學(xué)樓的廢墟上，找到了初二(2)班的位置。他們的兒子那個(gè)時(shí)候還能說話，一個(gè)勁地喊：媽媽，我要出來，你喊我爸爸把我弄出來！

他們拼命地刨啊，刨啊，這里的紅磚，彼此之間幾乎沒有粘合，一拿就散，但是徐夢(mèng)濤被埋得太深了，在專業(yè)救援隊(duì)到來前，他們只能眼睜睜地聽著自己唯一的孩子“活活痛死”。

和李佳萍困在一起的有初二(4)班的鄒紅。借著手機(jī)光，鄒紅發(fā)現(xiàn)李佳萍左半邊的頭發(fā)和頭被壓住了，一直在流血。李佳萍讓鄒紅扯她頭發(fā)，但是沒有剪子，扯不掉。

余震不斷，每震一次，底下的空間就小一分，鄒紅聽見地面上不斷有車子開過來，開過去，自己的心情也隨之一次次地從谷峰跌入谷底，她說，要是再多聽一次這種聲音，她就會(huì)自殺。

大約是知道自己不行了，李佳萍把自己的兩枚戒指和一個(gè)手鐲取下來交給鄒紅，囑咐她帶給自己的丈夫劉全老師。這個(gè)頑強(qiáng)的女人，一直撐到14日上午。

徐夢(mèng)濤的父母在廢墟外面等了三天，見到了自己的孩子，孩子背上壓了一塊巨大的水泥板，除了嘴角流血，幾乎看不見外傷?？赐曜约旱暮⒆?，他們拖著被雨打濕的衣褲，回到了兩公里外的家——那棟白色的二層樓，是徐夢(mèng)濤父親幾年前一塊磚一塊磚砌起來的，在這場地震中幾乎沒有受到什么損傷。

有人問教語文的陳老師，高三最后一次診斷性考試的作文題是什么，他想了半天才記起，說的是在暴風(fēng)雪中，有一種牛背著風(fēng)躲避，另一種牛迎著風(fēng)前行，暴風(fēng)雪過后，后一群牛生存的機(jī)會(huì)反而比較大。

但是他更愿意談起3年前他給學(xué)生出的一道作文題。那是2005年的春天，他在舊教學(xué)樓三樓給高一上課，當(dāng)時(shí)北川剛剛下了一場雨，雨滴從頂層一直滲漏到三樓走廊上，在走廊上積了一大灘水。雨后初晴，這灘水又反射陽光到教室的天花板上，一時(shí)光影交錯(cuò)。

“同學(xué)都在看，我讓他們停下來不看，也不見效，于是我就讓他們立刻把這個(gè)情景寫下來，寫一兩百字?！标愓f，大多數(shù)的學(xué)生寫得很美，但有一個(gè)淘氣的學(xué)生寫了一首詩，“詩的最后一句我記得：好一塊大豆腐渣?！?/p>

這場地震奪去了北川中學(xué)至少696位學(xué)生、40位教師的生命。幸存者們?cè)疽恢钡椭^，甚至是在高唱國歌的時(shí)候，但當(dāng)5月19日上午10點(diǎn)09分，那塊黑舊的木牌被北川中學(xué)校長高高舉起時(shí)，他們都抬起了頭，眼眶里都噙滿了淚水，一位女生哭得幾乎昏厥。

木牌上書“四川省北川中學(xué)”，原本懸掛在學(xué)校的大門右側(cè)，地震后，北川中學(xué)一位老師把它帶到了綿陽。后來，它在長虹培訓(xùn)中心被重新掛起。

同日，高三宣布復(fù)課。