另外，在生物課上，德國(guó)學(xué)生還被教育——你金發(fā)碧眼，那就證明你是雅利安人，你比斯拉夫人和猶太人優(yōu)越。但問題是，希特勒也是黑頭發(fā)，希特勒不也可能有斯拉夫血統(tǒng)嗎？這個(gè)他們視而不見。不僅如此，歷史課中更是充斥著種族主義，老師教育學(xué)生說，德國(guó)歷史上有一條連綿不斷的線，從查理曼大帝延伸到弗里德里希大帝，再到阿道夫·希特勒——把希特勒的名字，跟德國(guó)所有偉大英雄的名字并排放。地理課則強(qiáng)調(diào)德國(guó)需要生存空間，我們需要向外擴(kuò)張。

這還不算，最令人感到驚異的是，竟然連數(shù)學(xué)課上也充斥著納粹的種族理論，比如說有本小學(xué)數(shù)學(xué)教科書上問了這樣的問題，一個(gè)家庭必須要有幾個(gè)孩子，才能確保德意志民族血統(tǒng)的延續(xù)，希特勒給出的回答是，得有四個(gè)孩子。還有一道題，說政府養(yǎng)一個(gè)精神智障人士每天花4馬克，養(yǎng)一個(gè)瘸子5.5馬克，養(yǎng)一個(gè)罪犯3.5馬克，據(jù)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)知，德國(guó)境內(nèi)有30萬人，在公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受護(hù)理，而每對(duì)夫婦結(jié)婚要借貸1000馬克，如果不救助智障、瘸子和罪犯，那我們每年可以省出多少錢，來貸給需要貸款結(jié)婚的夫婦呢？算出這道題的答案，需要一些時(shí)間，但這里面所隱含的意思，讓人一眼就能看出來。

從小在這種教育環(huán)境中長(zhǎng)大的人，納粹理論和教條肯定會(huì)深入到他的血液當(dāng)中。希特勒當(dāng)權(quán)三個(gè)月，就把德國(guó)所有年齡在10~18歲的青年，團(tuán)結(jié)在希特勒青年團(tuán)周圍，男生要加入希特勒青年軍，女生要加入德國(guó)女生聯(lián)盟。年輕人要接受一套為了將來服務(wù)德國(guó)而從精神上、肉體上強(qiáng)健自己的課程，他們要在德國(guó)的邊境森林安營(yíng)扎寨，幫助農(nóng)民收割莊稼，練習(xí)統(tǒng)一的步調(diào)，還要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)納粹的口號(hào)：元首你是我們的領(lǐng)袖，我們以你為榮，德國(guó)是我們奮斗的目標(biāo)，這才僅僅是開始，阿門。