大學生村官計劃：具有長遠戰(zhàn)略意義的選擇

　　本書遵照大學生村官工作的起因、決策、發(fā)展、完善的過程，從政策措施、人物案例、先進事例、支持做法、家長評說、社會反映、大學生村官自身感言，以及“村官畢業(yè)生”們的收獲等各方面對大學生村官計劃的實施進行了全面系統(tǒng)的深入解讀。做法、新經驗和新成效。在表現(xiàn)形式上力求“新穎”，廣泛征集了許多來自基層一線從事大學生村官工作者和大學生村官的感言心聲，收集了大量各地大學生村官工作的實踐圖片，力求圖文并茂，生動活潑。在體例編排上力求“新意”，全書既有文件解讀、領導講話，又有專題鏈接、典型案例等，內容豐富，形式多樣，兼具指導性、實用性和可讀性。本書既可作為各級黨組織指導大學生村官工作的政策參考用書，又可作為大學生村官自我學習與自我激勵的輔導用書，高校畢業(yè)生及其家長了解大學生村官政策的指導用書，還可作為大學生村官工作研究的重要參考資料。

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