提起講公德，大家都會說，到底怎么落實？我的建議是“日行一善”，不必東奔西跑去找做公德的機會，多從身邊做起?，F在多住樓房，樓道里就有好多事情可以給我們提供機會。鄰居家的垃圾丟在門口，擋住你的腳步，你是順手給帶下樓扔到垃圾箱里，還是踢上一腳再罵上一句？可你想做好事也難，給鄰居倒垃圾若被人家發(fā)現，你還要爭功：你家垃圾可是我給倒的。壞了，說不定馬上就會產生矛盾?！笆裁匆馑及?？嫌我們臟是吧，寒磣我們是吧?！彼愿珊檬逻€得偷偷摸摸的，別讓人家發(fā)現。孩子到鄰居家、親戚家去串門，要鼓勵他們臨走時順手把垃圾帶下樓去。這叫舉手之勞，我的小外孫就是從小培養(yǎng)他這種公德心。為了讓他德行修養(yǎng)再高一層，這次我又把他送到了慧光文武學校，那是一所專門學經典的學校。我送孩子過去從來不提一個字，一個電話也不打。你要是打電話，學校老師會說，教授您不相信我們啊！我相信他們一定會帶好我的外孫?；酃鈱W校是全封閉的，能夠真正培養(yǎng)孩子的良好習慣，孩子生活自理、幫助他人、兄友弟恭，自己動手打掃生活、學習環(huán)境。在孩子成長關鍵的階段我們要把小愛舍一舍，培養(yǎng)他的大愛。老師所有的行為都會滲透給孩子們，孩子在經典學校的學習會影響他的一生。

看過春節(jié)晚會舞蹈《千手觀音》沒有？這節(jié)目一定會獲國際大獎。到國際上出場費是十萬美金，是不是給國家創(chuàng)匯了？我過去就講過千手觀音，還建議你們看《觀世音傳奇》的電視連續(xù)劇，為什么要看？人人都要做觀世音菩薩啊。一千只手，就有一千種本領服務社會，有一千顆善心來對待社會大眾，有一千只眼睛觀照社會進步。

這學期我將要給北京師范大學講《外國文學作品選》，哪個國家的都有，古希臘《荷馬史詩》，古印度《摩柯婆羅多》，《創(chuàng)世紀》、《圣經》等都有選，就是沒有釋迦牟尼，我說這不是怪事嗎？釋迦牟尼、孔子都是全人格的人，用現在的話說都是一個有道德的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個純粹的人，全人格教育嘛！所以我就跟校長說，我要加課講釋迦牟尼，不要講課費，目的是讓學生有一個全面的認知。缺少了佛教經典，這個專業(yè)課就短門。

釋迦牟尼提出了禮拜六方，大家都知道拜四方，東南西北，很少有介紹拜六方的吧？拜東方為父母，這里提出了孝道，要給父母必須的生活供養(yǎng)；還有一條就是“正業(yè)不令間斷”，父母如果干的是正業(yè)的話，做子女的就要繼承。現在大部分家庭恐怕要斷了這個正業(yè)，年輕人逆反心理啊，我可以花你賺來的錢，卻不跟你干這個活兒。佛陀教育講正業(yè)不令間斷，我們要知道并講給學生，使他們從小扎下這個根。師長為南方。這不就是孝親尊師嗎？西方是夫妻，親朋是北方，上方是比丘，下方要拜仆人。

這就是學問，現在沒有人教了。什么是孝啊？什么是大孝??？你看釋迦牟尼，他把所有的能量都貢獻給社會大眾了。本師是根本智的老師，幼兒園的每一個老師都是本師，每個人都是釋迦牟尼佛，教孩子根本智的。孩子能不能成才、成人，基礎是在幼兒園。