我們身為教師，從事的是太陽底下最燦爛的事業(yè)?？捎械睦蠋煒I(yè)余時間看黃色的歪書，上黃色網(wǎng)站，那就是不正經(jīng)。為啥不正經(jīng)？你不念正經(jīng)就不可能干正事。正經(jīng)是叫你做正事，從事正當(dāng)?shù)男袠I(yè)。建議大家有時間看看佛教的八正道：正念、正命、正思維、正業(yè)…… 我昨天去你們國學(xué)幼兒園，那些小孩子經(jīng)典真是背誦得太好了。我贊嘆他們：“嘿嘿，你最棒。”小孩就沖著我來了，跟我擁抱。我們老師不也可以這樣贊嘆同事、學(xué)生嗎？我教學(xué)生時，這個同學(xué)如果學(xué)習(xí)非常好，我就經(jīng)常動員大家鼓勵一下。大家說：“你最棒！”小孩子天真無邪，發(fā)的心愿都是真的。咱們用真誠心、平等心、清凈心來對待學(xué)生，他們也會用這“三心”對你。 

我講的“三心二意”，是真誠心、清凈心、平等心，誠意和敬意。有人說我得留兩手，十八般武藝不能全貢獻(xiàn)給幼兒園，將來還得上別的地方求職呢。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說，你把十八般武藝都拿出來，達(dá)不到我百分之三十的要求，還留點(diǎn)兒？我這么說實(shí)際上是激勵他。你留兩手，那個本領(lǐng)能繁殖嗎？所以要盡心盡力地去做事情。老師不用備課，只需要備學(xué)生，課備得再好，學(xué)生聽不懂也沒用。應(yīng)該想方設(shè)法把這個班的學(xué)生積極性調(diào)動起來，哪個孩子太好表現(xiàn)了得想辦法給他壓一壓，否則這孩子將來就愛出風(fēng)頭有表現(xiàn)欲。有的孩子不敢大聲朗讀，老師就鼓勵他說：“你來當(dāng)一下小先生，帶領(lǐng)大家背書好不好?。縼肀骋幌隆度纸?jīng)》，你一定背得最好，真棒！”要事先導(dǎo)演，給這些靦腆的孩子鼓勵，你最棒。這就是在備學(xué)生?，F(xiàn)在我們的備課筆記，大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的我都看過，八股調(diào)。教學(xué)的時候誰是照這個去做的？比如我?guī)н@個班，新來的學(xué)生怎么對待？有的家長比較尖刻難以應(yīng)對，對他的孩子怎么調(diào)教？這就得動腦筋，還要有好的教學(xué)態(tài)度。 

今天看了大家的匯報(bào)演出，很好。你們很努力，節(jié)目非常精彩。但我覺得還是要擴(kuò)充內(nèi)存，給老師留作業(yè)，要多讀《勸學(xué)》。再給園長留個作業(yè)，作家王鐵成很欣賞《孟母三遷》這個節(jié)目，很感人，看看能不能再感動他，叫他發(fā)心給我們做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。大導(dǎo)演張藝謀能把農(nóng)村的小孩子培養(yǎng)成大明星，因此咱們還得請名家，適當(dāng)?shù)卦俳o導(dǎo)一導(dǎo)，導(dǎo)出幾臺好節(jié)目可以拿到全國去巡演。我們不要錯過時機(jī)，東西要拿得出來。大家平日里應(yīng)該在職業(yè)道德這塊兒下工夫，對孩子的誠信教育還要加強(qiáng)?，F(xiàn)在有很多老師為了哄孩子就給孩子濫許諾，這是需要注意的。 

我小時候讀書，老師的形象在學(xué)生心中是一座豐碑，可現(xiàn)在這座豐碑要倒了，人們心中的正面典型太少了。既然你們到這里旅游那里參觀，那我建議你們?nèi)ズ幽匣酃馕奈鋵W(xué)校參學(xué)一年。另外，我覺得老師應(yīng)該很好地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)典的先進(jìn)事例，很多家庭和孩子都有一些感動人的故事。好好打造自己，我可以動員各地到這里來學(xué)習(xí)交流。我們出去學(xué)習(xí)，取回點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也是好事，但更重要的是打造好自己的品牌，以經(jīng)典為師。經(jīng)典就是善知識，要多親近善知識。

我們是老師，在跟同學(xué)們見面之前頭發(fā)要梳好，上班頭發(fā)不允許披著，要扎起來，也可以戴一個頭花，三塊兩塊的也不貴；再抹一點(diǎn)口紅顯得有生氣，化一下淡妝；再加上臉上的微笑，會讓孩子們生歡喜心而喜歡聽老師的課。放學(xué)了，老師領(lǐng)著孩子在院子里拉著隊(duì)伍搞擂臺。小班背誦《三字經(jīng)》，中班的娃娃可以聽；大班的背誦《論語》，小班的也可以聽，此起彼伏。家長來接了孩子就可以走了，沒來接的繼續(xù)背經(jīng)典。學(xué)校師生都穿得整整齊齊的，像是在迎賓，家長也會受到感染而喜歡傳統(tǒng)文化。