1925年至1927年，中國(guó)的大革命曾在共產(chǎn)國(guó)際指導(dǎo)和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，得到迅猛發(fā)展。但是，由于當(dāng)時(shí)的同盟軍國(guó)民黨內(nèi)蔣介石和汪精衛(wèi)集團(tuán)先后叛變了革命，由于帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)集團(tuán)的聯(lián)合力量過(guò)于強(qiáng)大，由于陳獨(dú)秀右傾錯(cuò)誤主張?jiān)谥袊?guó)共產(chǎn)黨內(nèi)占據(jù)了統(tǒng)治地位，結(jié)果導(dǎo)致轟轟烈烈的大革命最終失敗。

王明同米夫及其代表團(tuán)，正是在大革命失敗前夕離開(kāi)中國(guó)，返回蘇聯(lián)的。

大革命失敗后，共產(chǎn)國(guó)際不去認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而是把罪責(zé)全都推到陳獨(dú)秀身上，認(rèn)為大革命失敗是由于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人理論水平低，領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，又不能堅(jiān)決服從共產(chǎn)國(guó)際指揮的結(jié)果。因此，他們認(rèn)為，迫切需要培養(yǎng)出一批懂得馬克思列寧主義理論，忠于共產(chǎn)國(guó)際路線，完全聽(tīng)從共產(chǎn)國(guó)際指揮的“真正布爾什維克”。

其實(shí)，他們所要求的這種人，并不是真正善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決中國(guó)革命問(wèn)題的人，也不是善于把馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的人，只能是背誦馬克思主義詞句，硬搬俄國(guó)模式，俯首聽(tīng)命共產(chǎn)國(guó)際指揮的教條主義者。

斯大林和共產(chǎn)國(guó)際之所以重視莫斯科中山大學(xué)，就是因?yàn)樗且凰鶠橹袊?guó)革命培養(yǎng)政治理論骨干的學(xué)校。而且在中國(guó)大革命失敗后，它實(shí)際上成了一所“高級(jí)黨?！?。斯大林和共產(chǎn)國(guó)際力圖通過(guò)這所“高級(jí)黨?！?，培養(yǎng)出一批服從共產(chǎn)國(guó)際指揮的“真正布爾什維克”，來(lái)?yè)?dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人。這個(gè)任務(wù)是由擔(dān)任了中山大學(xué)校長(zhǎng)的米夫來(lái)承擔(dān)的。

而米夫能夠升任中山大學(xué)校長(zhǎng)，王明也盡了一臂之力。

1927年夏，中山大學(xué)校長(zhǎng)拉狄克因參加托洛茨基反對(duì)派被解除了校長(zhǎng)職務(wù)，由教務(wù)長(zhǎng)阿古爾接替拉狄克任代理校長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)中山大學(xué)支部局書(shū)記是謝德尼可夫。阿古爾和謝德尼可夫之間由于在學(xué)校工作等問(wèn)題上各執(zhí)己見(jiàn)，對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有嚴(yán)重分歧，又各有一批支持者，從而形成了以阿古爾為首的“教務(wù)派”和以謝德尼可夫?yàn)槭椎摹包h務(wù)派”，兩派經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)論。

中山大學(xué)第一期學(xué)生中，俞秀松、周達(dá)文、董亦湘等在學(xué)生中素有聲望，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異，曾經(jīng)參加了教務(wù)處的一些工作；而第一期學(xué)生中的張聞天、沈澤民等在同學(xué)中也較有影響，他們?cè)?jīng)參加了支部局的一些工作。所以，一些中國(guó)學(xué)生也被卷入了這場(chǎng)“黨務(wù)派”和“教務(wù)派”之爭(zhēng)。

“黨務(wù)派”和“教務(wù)派”在1927年6月底的學(xué)期總結(jié)會(huì)議上，就教務(wù)和黨務(wù)工作等問(wèn)題相互指責(zé)，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。會(huì)議一連開(kāi)了七天，爭(zhēng)論雙方也互不妥協(xié)。放暑假后，學(xué)生們都去莫斯科近郊的塔拉索夫卡休養(yǎng)地休假，卷入“黨務(wù)派”和“教務(wù)派”之爭(zhēng)的學(xué)生們?nèi)匀粻?zhēng)論不休。

恰在此時(shí)，米夫和王明回到了中山大學(xué)。了解到“黨務(wù)派”和“教務(wù)派”難解難分的爭(zhēng)論，王明認(rèn)識(shí)到這是控制中山大學(xué)權(quán)力的天賜良機(jī)。于是，王明向米夫獻(xiàn)上了一箭雙雕的妙計(jì)：首先應(yīng)把沒(méi)有卷入兩派之爭(zhēng)的“第三勢(shì)力”爭(zhēng)取過(guò)來(lái)作為自己的力量，然后聯(lián)合“黨務(wù)派”反對(duì)“教務(wù)派”，這樣既可以掌握“黨務(wù)派”，又可以打垮“教務(wù)派”，從而全面奪取中山大學(xué)的權(quán)力。

米夫采納了王明的建議并取得了成功，搞垮了阿古爾為首的教務(wù)派。米夫由此正式升任中山大學(xué)校長(zhǎng)，王明也因“獻(xiàn)計(jì)有功”，“成了米夫言聽(tīng)計(jì)從的座上客，在米夫的家里也掛起了王明的相片來(lái)”。

楊尚昆也回憶說(shuō)：“王明隨米夫回校后，在群眾面前夸夸其談。周達(dá)文、俞秀松等瞧不起他，認(rèn)為王明沒(méi)有什么實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，就是亂吹。王明向米夫獻(xiàn)策：掌握‘第三勢(shì)力’，聯(lián)合支部局派，打擊教務(wù)派。結(jié)果，支部局派取得勝利，米夫升為中山大學(xué)校長(zhǎng)，不久，又任共產(chǎn)國(guó)際東方部副部長(zhǎng)。從此，王明成為米夫的心腹，他拉住張聞天、沈澤民等一起，受到共產(chǎn)國(guó)際的賞識(shí)。博古和我是同班同學(xué)，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們接近，算不上核心人物?！?/p>

王明協(xié)助米夫控制了中山大學(xué)的權(quán)力，使中山大學(xué)里的斗爭(zhēng)出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從1927年下半年起，王明在米夫的支持下，控制了中山大學(xué)支部局，逐步形成了以米夫?yàn)榭可?、以王明為代表的教條宗派。他們?cè)诿追虻闹С窒逻M(jìn)行了一系列的宗派活動(dòng)。中山大學(xué)的紛爭(zhēng)，從此也主要轉(zhuǎn)入了廣大黨團(tuán)員反對(duì)王明教條宗派的斗爭(zhēng)。

1927年9月，中山大學(xué)首期學(xué)生畢業(yè)。伍修權(quán)和朱瑞等一批同學(xué)畢業(yè)后分別進(jìn)入了莫斯科步兵學(xué)校和莫斯科克拉爾炮兵軍官學(xué)校學(xué)習(xí)；俞秀松、周達(dá)文等一部分同學(xué)于11月進(jìn)入列寧學(xué)院學(xué)習(xí)；王明、張聞天、王稼祥、沈澤民等一部分同學(xué)留校任教和做翻譯工作，并參加了學(xué)校支部局的一些工作。

中山大學(xué)黨支部局相當(dāng)于學(xué)校的黨委，領(lǐng)導(dǎo)全校的黨團(tuán)工作。1927年大革命失敗以后，大部分國(guó)民黨學(xué)生都返回了國(guó)內(nèi)，留在學(xué)校的一部分也加入中共黨團(tuán)或聯(lián)共黨團(tuán)，所以，中山大學(xué)后期的學(xué)生幾乎都是黨團(tuán)員，從而使中山大學(xué)黨支部局在學(xué)生中有重大影響。當(dāng)時(shí)支部局書(shū)記由俄國(guó)人擔(dān)任，但支部局的許多委員由中國(guó)同志擔(dān)任。由于中共黨員入中山大學(xué)后都轉(zhuǎn)為聯(lián)共候補(bǔ)黨員，必須有兩年的候補(bǔ)期才能轉(zhuǎn)為聯(lián)共正式黨員，所以按照正常手續(xù)轉(zhuǎn)為聯(lián)共正式黨員的只能是那些有兩年候補(bǔ)期、畢業(yè)后留校任教和做翻譯工作的同志。也只有這些同志能夠以聯(lián)共正式黨員的身份參加支部局的領(lǐng)導(dǎo)工作。

關(guān)于王明在支部局的任職情況，黨史學(xué)界一種說(shuō)法是他擔(dān)任了“支部局宣傳干事”。原中山大學(xué)學(xué)生的回憶則眾說(shuō)紛紜。有的人認(rèn)為他“在校總支委員會(huì)中做組織工作”，有的說(shuō)他是“黨支部局成員”。大多數(shù)的回憶材料則沒(méi)有講王明在支部局里擔(dān)任的職務(wù)，只公認(rèn)王明是米夫的秘書(shū)，控制著支部局的工作。