東北的平靜絕非偶然，它歸功于一位新人已掛上帥印。

張學(xué)良，字漢卿，一般人稱他為“小六子”，其實(shí)是喊他的乳名，并非指他排行老六。

老張除了在外面英雄一世外，在家里的業(yè)績(jī)也堪稱優(yōu)良，共有八子六女，14個(gè)孩子。張學(xué)良是長(zhǎng)子。

小張19歲入東北講武堂炮兵科訓(xùn)練，第二年即畢業(yè)入伍。作為東北第一公子，當(dāng)然不可能屈尊去當(dāng)兵，而是直接擔(dān)任了老張衛(wèi)隊(duì)的上校旅長(zhǎng)。在其父光輝的照耀下，小張肩上的牌是以火箭速度更換的，短短幾年，就升為了東北第3混成旅旅長(zhǎng)，授少將銜。

在這里，我還是很佩服有些私人老板的“富二代教育法”的：甭管子女有多顯赫的文憑，先給我到最基層去做小工人，待上兩年，體驗(yàn)一下老子當(dāng)年打江山的艱辛，同時(shí)也積累一下經(jīng)驗(yàn)和人脈，然后再慢慢往上爬。

接班那是一定的，但這事急不得，有時(shí)候“熬一熬”，觀察一下，也是很有必要的。須知，老子傳下的交椅，坐得好是把金交椅，坐得不好很可能下面就是一座活火山。

我一直認(rèn)為，小張后來吃的虧，與他前期過分順利有關(guān)。

但在從軍到接班的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，小張的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的。當(dāng)然，這也都是有條件的，那就是旁邊有人“輔佐”，或者說是有貴人相助的情況下。

第一個(gè)貴人

上學(xué)時(shí)，小張碰到了他人生中的第一個(gè)大貴人——郭松齡。郭是東北講武學(xué)堂的教官，長(zhǎng)得人高馬大，得了個(gè)外號(hào)“郭鬼子”。一個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生，自此結(jié)下了深厚的師生情誼。后來郭鬼子反戈一擊，被張作霖抓住要?dú)㈩^的時(shí)候，張學(xué)良還曾想方設(shè)法要通過送老師出國的辦法予以搭救。

人都說小張敬師如父，有情有義，孰不知除師生情之外，小張實(shí)際對(duì)郭老師也依賴甚深。

郭松齡不僅是位優(yōu)秀的軍事教育工作者，真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上也一樣不含糊。他能從一個(gè)名不見經(jīng)傳的軍校教官，一躍成為奉軍中的主要將領(lǐng)，雖不排除小張?jiān)诶献佣吔?jīng)常吹風(fēng)說好話的因素，其自身才能突出也是主要原因。

當(dāng)時(shí)奉軍中的大小軍官多為胡子出身的老派人物，打仗就知道拼命往前沖，根本不知道什么練兵方法、指揮藝術(shù)，屬于一幫典型的不懂科學(xué)的大老粗。

郭松齡不一樣，他訓(xùn)練得法，自成體系，經(jīng)其一手帶出來的部隊(duì)不僅技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作嫻熟，而且紀(jì)律嚴(yán)明，成績(jī)冠于全軍。

槍打出頭鳥，這個(gè)規(guī)律在任何地方都是一樣的。郭老師一走紅，便引來紅眼病無數(shù)。周圍閑言碎語不斷，說郭某人的部隊(duì)，軍紀(jì)當(dāng)然是好，可是好看并不一定中用，真打起仗未必就行（“異口同音，謂公所練之軍隊(duì)，紀(jì)律雖佳，未必善戰(zhàn)”）。

很快，郭老師就用戰(zhàn)場(chǎng)功績(jī)說話了。在直奉歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中，郭松齡的第8旅戰(zhàn)斗力之強(qiáng)，不僅令老派人馬瞠目結(jié)舌，就連同為新派的“士官系”也刮目相看。

老師照應(yīng)學(xué)生是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹垖W(xué)良當(dāng)時(shí)帶的第3旅，經(jīng)常和第8旅一起作戰(zhàn)，甚至被混在一起，統(tǒng)稱為“三八”旅。

“三八”旅打了勝仗，大家心里都明白是郭松齡練兵指揮之功，里面其實(shí)沒小張什么事。但就是沒人肯說郭老師好，都夸張公子用兵有方。

理由非常簡(jiǎn)單：嫉妒加拍馬屁——嫉妒郭松齡，拍張家父子的馬屁。

“三八”旅打得好，長(zhǎng)官就升得快。張學(xué)良不久就因?yàn)椤皯?zhàn)功卓著”而由少將晉升為中將，成為第3軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)。

不管別人怎么吹捧，小張自己還是拎得清的，如果要想軍旅生涯一帆風(fēng)順，絕對(duì)離不開老師的“輔導(dǎo)”，所以對(duì)這位敬愛的老師十分器重，不僅打仗時(shí)“傍著走”，還經(jīng)常讓老師給他單獨(dú)開點(diǎn)小灶。

第一次直奉大戰(zhàn)失敗后，老張很郁悶，不知如何才能走出困境。這時(shí)，張學(xué)良及時(shí)獻(xiàn)出了“整軍經(jīng)武”方案，即重新改良和整頓軍隊(duì)一攬子計(jì)劃。

老張雖然是胡子出身，卻閱歷豐富，非等閑之輩，馬上大加稱贊，并拍板定調(diào)：就這么辦了。

經(jīng)過“整軍經(jīng)武”，奉軍力量大大增強(qiáng)，成為其在第二次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)中得以取勝的關(guān)鍵因素。

事實(shí)上，“整軍經(jīng)武”的智慧大部分都來自于小張背后的那個(gè)高人——郭松齡。

正是通過“整軍經(jīng)武”，師徒倆提拔和重用了一大批年輕軍官，并形成了在奉軍中頗有影響和實(shí)力的“講武系”。

這個(gè)門派掛的是小張的牌子，實(shí)際掌門人卻是已由郭老師轉(zhuǎn)變而來的郭將軍。

兒子有進(jìn)步，老子看在眼里，喜在心里。

生子當(dāng)如孫仲謀。自己再英雄一世也有盡頭，只有接班人長(zhǎng)能耐了，自己以后睡覺才能睡得踏實(shí)安穩(wěn)。

可惜郭將軍終究和自己的學(xué)生是兩種性格，吵架還不解恨，一路舉著憤青的大旗就和自己的老板干上了。

少了這個(gè)生命中的貴人兼導(dǎo)師，小張從此就難了。

以后不管遇到什么難以搞定的困境（包括“九一八”），他都會(huì)喃喃自語：要是郭松齡在，就好了……