正文

葉劍英的非常之路 第五篇(9)

葉劍英的非常之路 作者:范碩


這個(gè)報(bào)告對訓(xùn)練班的準(zhǔn)備工作及具體組織情形作了詳盡的匯報(bào)。

報(bào)告的最后部分對訓(xùn)練班的作用、前景作了充分估計(jì),寫道:“根據(jù)我們現(xiàn)在已有的材料看來,的確證明(國民黨方面)開辦游訓(xùn)班的動(dòng)機(jī)是包含著兩方面的:一方面是真正為了開展敵后游擊戰(zhàn)的目的……我們的結(jié)論是這次參加游訓(xùn)班的工作,由于我們有堅(jiān)定的立場,誠懇的態(tài)度,一般的說是有收獲的,對統(tǒng)一戰(zhàn)線有利的?!?/p>

在訓(xùn)練班,葉劍英不僅負(fù)責(zé)籌劃全盤教育工作,而且親自講授“游擊戰(zhàn)爭概論”這門主課。

其他的幾位教官負(fù)責(zé)講授游擊戰(zhàn)術(shù)和游擊戰(zhàn)中的政治工作。

葉劍英每星期講課兩次,聽眾很多,有時(shí)達(dá)兩三千人。

連國民黨第九戰(zhàn)區(qū)的一些軍官也慕名從長沙、衡山趕來聽課。

當(dāng)然,來聽課的人動(dòng)機(jī)并不相同。

據(jù)沈醉回憶,戴笠聽說葉劍英等在南岳講課,很想把中共打游擊的一套辦法學(xué)過來,便設(shè)法派軍統(tǒng)臨澧特別班的兩個(gè)副大隊(duì)長到訓(xùn)練班工作、聽課。

當(dāng)時(shí)來聽課的,甚至還有南岳各寺廟的和尚。

課堂容納不下時(shí),就在外面廣場講大課。

葉劍英上課時(shí)通常穿那套褪了色的軍裝,講得深入淺出,通俗易懂。

他那精辟的見解,出色的口才,儒雅的風(fēng)度,深深吸引住了在場的聽眾。

經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情形:下課的號(hào)聲響了,聽眾還是不愿意走,要求再多講一些。

葉劍英不僅講游擊戰(zhàn),而且講軍民團(tuán)結(jié),講堅(jiān)持抗戰(zhàn)的道理。

有一次,他講到軍民關(guān)系,用魚和水的關(guān)系說明進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭必須要緊緊依靠群眾,在敵后作戰(zhàn)一時(shí)一刻也離不開群眾。

湯恩伯在旁聽了,用手指著葉劍英對學(xué)員們說:過去我們?yōu)槭裁蠢洗虿贿^他們呢?因?yàn)樗麄兺罕娛囚~水關(guān)系。

葉劍英非常注重實(shí)踐,為了鍛煉學(xué)員在游擊戰(zhàn)爭中開展政治工作和民運(yùn)工作的能力,他倡議各隊(duì)利用節(jié)假日到鄉(xiāng)間去,并且常常親自帶隊(duì)前往,訓(xùn)練學(xué)員掌握實(shí)地宣傳組織民眾的方法,學(xué)習(xí)八路軍的作風(fēng),密切與當(dāng)?shù)厝罕姷穆?lián)系。

游干班并不是風(fēng)平浪靜的港灣。

國民黨當(dāng)局在日本帝國主義誘降下,加緊籌劃反共分裂陰謀。

湯恩伯的態(tài)度也隨之有所變化。

訓(xùn)練班中的頑固分子借機(jī)尋釁,散布流言,制造磨擦,暗中監(jiān)視中共人員。

他們不準(zhǔn)學(xué)員個(gè)別接近中共人員,害怕被“赤化”。

面對這種情況,葉劍英領(lǐng)導(dǎo)代表團(tuán)全體成員對訓(xùn)練班里的國民黨頑固派分子進(jìn)行了有理、有利、有節(jié)的斗爭,爭取團(tuán)結(jié)更多的抗日愛國軍官學(xué)員,擴(kuò)大我黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的影響。

在圣經(jīng)學(xué)校禮堂的學(xué)員大會(huì)上,在例行的總理紀(jì)念周上,葉劍英和其他國民黨官員經(jīng)常發(fā)表各自的抗戰(zhàn)主張,有時(shí)觀點(diǎn)相左,甚至發(fā)生爭執(zhí)。

一次,湯恩伯在學(xué)員“朝會(huì)”上公開說:“蔣委員長對打敗日本是完全有把握的,但各種跡象表明,共產(chǎn)黨今后是否能服從國民政府的領(lǐng)導(dǎo),令人產(chǎn)生懷疑?!?/p>

葉劍英立即上臺(tái)發(fā)言:“中國共產(chǎn)黨對國共合作的諾言是忠實(shí)履行的,實(shí)踐孫中山先生的救國主張也是矢志不渝的,不像有些人早上恭讀總理遺囑,晚上恭讀總理遺囑,天天阿彌陀佛,卻不去真正進(jìn)行實(shí)踐,這樣究竟對國家、民族有什么用?!”說罷離去。

這件事在整個(gè)訓(xùn)練班引起了轟動(dòng)。

訓(xùn)練班副主任陳誠急忙趕來訓(xùn)話。

他貌似公正地說:“教育長與副教育長鬧意見,是怎么一回事?古人說君子與君子無爭,何以故?以能互讓故也。

他們二人都不能互讓,所以爭起來了。

由此觀之,兩個(gè)都不對?!?/p>

葉劍英訓(xùn)練班面對各種逆流濁波,泰然處之,時(shí)時(shí)處處維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,爭取與多數(shù)的國民黨官員合作處事。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)