6我們?yōu)槭裁匆獙W習植物？

正在寫這本書的我，和正在看這本書的你都屬于動物。我們是身體內具有骨骼的脊椎動物，并且屬于哺乳類動物。

因為我們屬于動物，所以我們首先講了生物是如何在地球上誕生并且生活和生存到現(xiàn)在的故事。

在這個地球上，還有很多比我們人類和其他動物更加重要的生物！雖然不知道大家在聽到這里會不會心情變壞，因為孩子們可能都沒有想過居然有比人類更加重要的生物。

不僅是孩子們，很多大人也有這樣的想法。在原始的人類時代雖然沒有這樣，但是隨著科學的發(fā)展和人類逐漸過上了文明生活之后，這就使得大家認為在地球上，比起植物和動物來，人類才是最重要的生物。

地球上除了人類之外，還有很多和我們共同生活在這個地球上的重要的生物，其中有兩種重要生物還沒有出現(xiàn)在本書中。

如果已經(jīng)有同學猜到了，證明這些同學是勤于思考，并且認真讀過這本書的。這兩種生物都是在我們身邊的，大家可以經(jīng)常見到的，這就是植物和霉菌。霉菌的故事我們會在后面講到，現(xiàn)在首先讓我們來了解一下植物。大家在學校里可能對植物學習了很多。在教科書中，有關植物的單元要比有關動物的單元多。為什么會這樣呢？因為近距離觀察動物和對動物進行實驗是比較困難的，但是植物存在于我們周圍的很多地方，即使沒有實驗設備，我們也可以帶著很多對于植物的疑問進行實驗。帶著疑問學習，能學習到更多的知識。采集不同樣子的樹葉，并比較這些樹葉的模樣；用彩色鉛筆畫出這些樹葉的樣子；記住這些樹葉的名字。隨著大家年級的升高，還可以學習到植物是如何吸收水分，怎樣生存的。

也許大家已經(jīng)學習過很多有關植物的單元了，但是大家可能并不知道為什么要學習植物，老師為什么讓大家采集各種樹葉，為什么要把百合的莖剪掉然后放在含有紅色和藍色色素的水里，為什么要在植物葉子的邊緣包上銀箔紙。