表5-1孩子行為舉止測(cè)試表

孩子的姓名

給下面的每句話打分，打分的標(biāo)準(zhǔn)是：總是=5；大多數(shù)時(shí)候=4；有時(shí)=3；很少=2；從來(lái)不=1。

在符合孩子情況的一項(xiàng)上畫(huà)圈。

總是 大多數(shù)時(shí)候 有時(shí) 很少 從來(lái)不

1．做事準(zhǔn)時(shí) 5 4 3 2 1

2．待人彬彬有禮 5 4 3 2 1

3．飯桌上行為得體 5 4 3 2 1

4．不與人頂嘴 5 4 3 2 1

5．不打斷別人說(shuō)話 5 4 3 2 1

6．把“請(qǐng)”、“謝謝”掛在嘴邊 5 4 3 2 1

7．收到禮物后寫(xiě)回謝條 5 4 3 2 1

8．耐心地等待輪到自己 5 4 3 2 1

9．隨時(shí)隨地體貼照顧人（如替人開(kāi)門(mén)等） 5 4 3 2 1

10．尊敬和關(guān)心別人 5 4 3 2 1

平均得分

如果你的孩子得分比你想象的低，請(qǐng)一定記?。憾Y貌隨時(shí)隨地包括在具體行為之中，通過(guò)糾正孩子的日常行為可以使他改起來(lái)更容易些。一旦在家庭中確立了禮貌的要求以后，就要表?yè)P(yáng)和稱贊孩子好的行為，而遇到孩子不好的行為，則要立刻予以批評(píng)和指責(zé)。在給出的要求孩子都做到之后，就再換上幾條新的。有的孩子需要用這種方式堅(jiān)持一段時(shí)間，而有的只需要一次就行。孩子的觀察能力極強(qiáng)，而且都想取悅于父母。如果你的規(guī)定都清楚明了，又以身作則地堅(jiān)持和貫徹它們，孩子很快就能學(xué)會(huì)并養(yǎng)成習(xí)慣。

5．教育孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

能夠自我激勵(lì)的人就能夠面對(duì)困難，也渴望克服困難。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，自我激勵(lì)是辛勤、勤奮學(xué)習(xí)與工作的同義語(yǔ)，而辛勤又會(huì)使你走向成功，從而帶來(lái)極大的自我滿足。那些克服常人難以想象的困難而獲得成功的人，最能完美地體現(xiàn)自我激勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)決心的精神力量。