當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，其中要?jiǎng)?wù)是要到主席臺(tái)上去念報(bào)告。官場里著作權(quán)與眾不同：寫文章的沒著作權(quán)，念文章的才有著作權(quán)。所以當(dāng)官的不一定自己寫，但一定是自己念。讀了書的去做官，念報(bào)告沒太大的問題，但沒讀什么書的呢？自然是常常出丑。這個(gè)剛毅就常常念白字：“民不聊生”，他讀成“民不耶生”；“瘐死獄中”，他讀成“瘦死獄中”；一個(gè)“陶”字，很簡單吧，他不會(huì)讀，莫名其妙地讀成了“如”字……報(bào)告念著念著，他脫稿自賣自夸了：“人皆謂我剛復(fù)自用，我知?jiǎng)傊倍??！彼恢绖傘棺杂檬琴H義詞，只知道“愎”字讀“復(fù)”字！時(shí)人作詩曰：“一字誰能爭瘦死，萬民可惜不耶生，功名鼎盛黃巾起，師兄師弟保大清。”

“嗟乎，李林甫讀弄璋為弄章，幾誤唐家中葉?！崩盍指Π雅皩懗膳拢驼`了國？這未免夸大了吧。這詩把剛毅的讀音對(duì)錯(cuò)與大清政權(quán)興亡對(duì)應(yīng)起來了，是不是也夸大了呢？

那年剛毅任軍機(jī)大臣，四川奏報(bào)圍剿了一次叛亂，先向剛司令報(bào)捷，捷報(bào)書里有一句是“追奔逐北”，北者敗也，是宜將剩勇追窮寇的意思。剛司令讀到這句，拍起桌子大罵：這群混賬東西，只往北邊去追，賊寇難道不會(huì)往東邊跑？不會(huì)往南邊跑？不會(huì)往西邊跑？“若作逐北，安知奔者不向東西南，而獨(dú)向北乎？”還好，清朝畢竟還有讀書人，剛司令大發(fā)雷霆之時(shí)，旁邊有個(gè)翁同龢，翁是讀書人，當(dāng)過帝王師的，連忙向剛司令解釋。剛司令怒火熄下來了，沒釀成什么事故，但他怎么也不理解“逐北”就是“逐敗”，“常熟（翁同龢是江蘇常熟人）在旁，忍笑為解其義，剛終搖首不謂然”。

不識(shí)字也就罷了，如果讀不懂報(bào)告也罷了，問題是，“剛于文字茫然不解，而于事理亦絕無見解”。晚清外部世界紛繁變幻，內(nèi)部局面變幻紛繁，一點(diǎn)文化底子也沒有的人，哪能有科學(xué)判斷形勢的能力，哪能有應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力？西國呈上文書來，剛司令看到文字像螃蟹爪子，他說這文字我懂，“這倒和咱們考翻譯的文章差不多”。義和團(tuán)刀槍不入，自詡能以拳頭對(duì)付洋槍洋炮，讀書人誰信？不讀書的人才信。剛司令恰恰是沒讀書的。剛司令是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派，他極力主張依恃義和團(tuán)反洋，他又處在領(lǐng)導(dǎo)全國的武裝力量位上，說話算話?！案又?，固以端王、李蓮英為中堅(jiān)，而助成之者，實(shí)剛毅為之魁”。

文盲當(dāng)官，丟了己丑，禍了祖國，殃了萬民。剛毅咋樣呢？他感覺超級(jí)好：“而今備位宰輔，與彼咬文嚼字，輒夸下筆千言而落拓窮途一身不自保者何如？”我一點(diǎn)書沒讀，當(dāng)了這么大的官，你們讀了那么多書，窮書生一個(gè)，怎么樣？

我們只能無語。

別看文盲、準(zhǔn)文盲當(dāng)了官之后，對(duì)文人是翻白眼，其實(shí)另一面是，他有時(shí)比誰都愛文化，都愛搞文化工程，比文人更文人。一兩年出一本報(bào)告集，甚至16個(gè)月連出六七部詩集，這種官人多。把文人貶得一無是處，與處處把自己當(dāng)文人，并行不悖，硬幣都是兩面嘛，梁山莽漢到得李師師那里要裝斯文嘛。這個(gè)“剛毅不解句讀，而自負(fù)能文”。他著了一本書，叫《官場必讀》，把秘書寫的公文、論文、報(bào)告、講話，“分類編輯，刊印成冊(cè)”，書名叫必讀哪，那是人人都得買的。官人有時(shí)表現(xiàn)得很愛文化，緣于缺啥要啥，他好這一口。