“沒(méi)錯(cuò)，先生?！?/p>

“我敢說(shuō)，你一定讀了不少書(shū)?！?/p>

“我能怎么打發(fā)時(shí)間呢――如果不看書(shū)的話?！?/p>

萊姆看著阿米莉亞從加勒特房間拿回來(lái)的幾本書(shū)的書(shū)脊，若有所思地說(shuō)：“一個(gè)人有特定愛(ài)看的書(shū)，大多能說(shuō)明些什么呢？我是說(shuō)，如果有人對(duì)某些書(shū)特別感興趣，他的注意力應(yīng)該就會(huì)放在那些主題上?！?/p>

“怎么說(shuō)？”

“呃，如果一個(gè)人看的主要是成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，他說(shuō)的事就會(huì)和它們有關(guān)。如果這個(gè)人看的大部分是小說(shuō)，那么他說(shuō)的又是另外一回事。加勒特的這些書(shū)全都是非小說(shuō)類(lèi)的指南手冊(cè)。從這點(diǎn)你能得到什么啟發(fā)？”

“我不知道，先生?！边@個(gè)大男人又瞄了萊姆的腿一眼――似乎是無(wú)意識(shí)的――接著他把注意力移回證物表上，低聲說(shuō)：“我對(duì)人類(lèi)實(shí)在不是很了解。對(duì)我來(lái)說(shuō)，研究動(dòng)物更有意義。比起人類(lèi)，它們一般比較合群、更可預(yù)測(cè)、更一致，而且也比人類(lèi)聰明許多?！苯又l(fā)現(xiàn)自己在喃喃自語(yǔ)，臉上立刻泛起紅潮，緘默不語(yǔ)了。

萊姆又看向那些書(shū)?！巴旭R斯，你能幫我把翻頁(yè)機(jī)拿來(lái)嗎？”翻頁(yè)機(jī)上有一根由電子控制的橡膠翻頁(yè)桿，萊姆可以用他那根僅存的尚有功能的手指，操縱電子控制器來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)?！八鼞?yīng)該在車(chē)上，沒(méi)錯(cuò)吧？”

“大概是吧？”

“希望你帶來(lái)了，我說(shuō)過(guò)要帶的。”

“我說(shuō)大概是吧，”托馬斯平靜地說(shuō)，“我去看看有沒(méi)有在車(chē)上?！彼隽朔块g。

比人類(lèi)聰明得多……

托馬斯一會(huì)兒后回來(lái)了，帶著那臺(tái)翻頁(yè)機(jī)。

“班尼，”萊姆叫道，“上面那本書(shū)?！?/p>

“哪里？”這大個(gè)子男生問(wèn)，看著那些書(shū)。它是《北卡羅來(lái)納昆蟲(chóng)指南》。

“放在翻頁(yè)機(jī)上。”萊姆說(shuō)得很快，“麻煩你了。”

托馬斯教班尼如何把書(shū)架上，然后將不同的電線接到電子控制器，再放在萊姆的左手下。

萊姆開(kāi)始讀第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么幫助。接著他的腦子命令他移動(dòng)無(wú)名指。一個(gè)神經(jīng)反射從腦部發(fā)出，螺旋下降經(jīng)過(guò)他脊椎神經(jīng)里一個(gè)殘存的微波軸索，經(jīng)過(guò)其他一百萬(wàn)個(gè)已死的同類(lèi)，然后飛穿過(guò)萊姆的手臂，進(jìn)入他的手指。

這根手指輕彈了數(shù)分之一英寸。

翻頁(yè)機(jī)的橡皮桿滑向一旁，把書(shū)翻至下一頁(yè)。