《特級(jí)教師的30堂作文訓(xùn)練課》（提高篇）三化小學(xué)作文的第二本學(xué)生用書(shū)．一《…
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新的《幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)手冊(cè)》根據(jù)《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中幼兒園園長(zhǎng)的三大角…
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《小學(xué)語(yǔ)文課例 基于“語(yǔ)文學(xué)理”的解讀/中小學(xué)教師課例庫(kù)》優(yōu)選小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)…
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《中學(xué)數(shù)學(xué)兩種思維結(jié)合學(xué)習(xí)論/腦科學(xué)思維教育叢書(shū)》以溫寒江先生的腦科學(xué)和…
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作者從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以提升中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提升中學(xué)生的物理學(xué)科…
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本書(shū)立足于本土化和民族化，面向世界和未來(lái)，對(duì)海淀區(qū)開(kāi)展基礎(chǔ)教育國(guó)際化實(shí)驗(yàn)…
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《小學(xué)語(yǔ)文怎么教：7位名師點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例》精選了50篇小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)…
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《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告（2015）》保持了本系列年度報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)，圍繞…
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“我教了，你不會(huì)”，這往往是因?yàn)樵趶摹敖獭钡健皩W(xué)”、從“學(xué)”到“學(xué)會(huì)”的…
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聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局
《教育展望.174——課程、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的深入聚焦》圍繞“克服教與學(xué)中的不平等…
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（英）約翰·洛克（John Locke）
約翰·洛克（John Locke，1632—1704）是英國(guó)教育家、哲學(xué)家和啟蒙思想…
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本書(shū)用講故事的方式娓娓道來(lái)，真實(shí)呈現(xiàn)了作者這個(gè)曾經(jīng)被很多人界定為“不適合…
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《幼兒園創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)》對(duì)“創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)”的理論進(jìn)行了梳理，以“放飛兒…
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“小學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)研究叢書(shū)”是崇仁寄宿學(xué)校承擔(dān)的武漢市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課…
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本書(shū)系統(tǒng)地討論了與中學(xué)學(xué)校體育教育有關(guān)的問(wèn)題，指出了有效培養(yǎng)中學(xué)學(xué)校體育…
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基礎(chǔ)早教編寫組
由基礎(chǔ)早教編寫組主編的《拼音描紅本（整體認(rèn)讀音節(jié)）/幼小銜接基礎(chǔ)描紅》有…
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