對(duì)分課堂之初中英語(yǔ)

胡真

在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)快速迭代的背景下，學(xué)生比過去個(gè)性更豐富、知識(shí)面更廣，更希望…

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農(nóng)村幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成課程：親子讀本

崔村鎮(zhèn)中心幼兒園編寫組

崔村鎮(zhèn)中心幼兒園編寫組編的《農(nóng)村幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成課程（親子讀本共6冊(cè)）》…

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上課的門道

于素梅

本書共分為三大部分，其中，“*部分 體育教師上課——理論準(zhǔn)備”包括三章內(nèi)容…

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社會(huì)轉(zhuǎn)型：心理健康教育報(bào)告

俞國(guó)良

俞國(guó)良編*的《社會(huì)轉(zhuǎn)型（心理健康教育報(bào)告）/ 京師心理研究書系》系教育部委…

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信息化時(shí)代教師的專業(yè)發(fā)展

馬秀麟

馬秀麟*的《信息化時(shí)代教師的專業(yè)發(fā)展》將從信息化時(shí)代教師專業(yè)化的內(nèi)涵（知…

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中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)變革之道

邱曉云

本書展現(xiàn)了作者中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段：追求教學(xué)形式創(chuàng)新、思考…

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尋找語(yǔ)文的詩(shī)意與遠(yuǎn)方

董一菲

本書讓我們看到課堂的詩(shī)情與厚重。這是一本散文隨筆集，它讓我們獲得更多的感…

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主題班會(huì)教研故事

郭春飛

由郭春飛所*的《主題班會(huì)教研故事》基于“教一研一訓(xùn)”一…

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奧爾夫音樂在幼兒園一日活動(dòng)中的應(yīng)用與實(shí)踐

王丹 著

本書研究的重點(diǎn)是在探討奧爾夫音樂教育體系的原理、內(nèi)容和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合…

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數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索

夏永立 著

《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索》一書是夏永立老師近20年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧…

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全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科教案評(píng)析 初中歷史

教育部教育管理信息中心

《全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科教案評(píng)析：初中歷史》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫，…

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智慧教法感悟：小語(yǔ)名師課堂教學(xué)集錦（4）

陶繼新 主編

《夢(mèng)山書系 智慧教法感悟：小語(yǔ)名師課堂教學(xué)集錦（4）》是“第八屆名家人文教…

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泰州師說（2014）

執(zhí)行主編：魏本亞 萬琳

本書是由教育主管部門、高等院校、中小學(xué)（幼兒園）協(xié)同開發(fā)的“泰州師說”培…

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創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)室里的成長(zhǎng)超越

上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)，以加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為…

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泰州師說（2016）

執(zhí)行主編：魏本亞 萬琳

本書是由教育主管部門、高等院校、中小學(xué)校協(xié)同開發(fā)的“泰州師說”培訓(xùn)課程的…

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目標(biāo)引領(lǐng) 活動(dòng)達(dá)成：初中課堂精品案例展示

湯勝主編

湯勝主編的《目標(biāo)引領(lǐng)活動(dòng)達(dá)成（初中課堂精品課例展示）》是馬鞍山八中初中課…

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中學(xué)數(shù)學(xué)之道術(shù)美

朱家楔

朱家楔*的《中學(xué)數(shù)學(xué)之道術(shù)美》分?jǐn)?shù)學(xué)之道、數(shù)學(xué)之術(shù)、數(shù)學(xué)之美三章。&l…

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中小學(xué)機(jī)器人教育的理論與實(shí)踐

鐘柏昌

暫缺簡(jiǎn)介...

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教師普法學(xué)習(xí)讀本

教育部全國(guó)教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 編著 孫…

教師是教育系統(tǒng)法治宣傳教育的重要對(duì)象。教師法律素質(zhì)的高低，不僅關(guān)乎學(xué)生法…

中學(xué)歷史學(xué)科育人實(shí)踐研究

鮑麗倩

本書以上海市中學(xué)歷史新課標(biāo)及學(xué)科育人理論研究成果為主要依托，探索如何在教…

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課文可以這樣讀

曹剛

曹剛編*的《課文可以這樣讀》提供了六十余篇文本解讀的案例，介紹了初中閱讀…

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透明的幾何：互聯(lián)網(wǎng)+平面幾何的新實(shí)踐

徐方瞿，徐雯編

徐方瞿、徐雯編*的《透明的幾何——互聯(lián)網(wǎng)平面幾何的新實(shí)踐》將基本圖形分析…

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體驗(yàn)：激活物理課堂教與學(xué)

李沐東

本書從三方面闡述了“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”。其一是對(duì)“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活…

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教師科研能力的養(yǎng)成

蘭保民

在教師的工作中，教師的科研能力左右了教師的工作和成長(zhǎng)，教師的科研能力也會(huì)…

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小學(xué)科學(xué)與技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐

戴繆勇

本書共三章， 第一章介紹了上海小學(xué)科學(xué)課程的發(fā)展概況，科學(xué)與技術(shù)課程的意…

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教師口語(yǔ)藝術(shù)

暫缺作者

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中小學(xué)回溯：以成長(zhǎng)的故事感悟教師

李繼秀

《中小學(xué)回溯：以成長(zhǎng)的故事感悟教師/教師教育實(shí)踐性資源庫(kù)叢書》由119篇案例…

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說課12講

楊紅萍

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初中英語(yǔ)寫作教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

劉健，施志紅 主編

本書以現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，依托上海初中主教材《英語(yǔ)…

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重構(gòu)幼兒園主題活動(dòng)案例精選

主編 徐萍

本書是閩北幼教工作者12年來對(duì)幼兒園教育教學(xué)有效性研究的一項(xiàng)成果。本書案例…

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教育劇場(chǎng)：女中的創(chuàng)新課程

徐永初

市三女中著力構(gòu)建具有女校特色的創(chuàng)新課程體系，從女校的歷史淵源中演化出具有…

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中學(xué)課程資源開發(fā)與利用案例分析

張旭如

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優(yōu)秀班主任煉成記

梁崗

優(yōu)秀的班主任應(yīng)該既是管理者又是創(chuàng)造者，但更重要的應(yīng)該是教育者。本書闡述了…

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一看就會(huì)！椰子油原來這么用

（日）荻野碧 著，楊燕 譯

1.國(guó)內(nèi)首部椰子油健康實(shí)用知識(shí)的輕閱讀書籍。2.全書分為五大章，從講述作者與…

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家住三江源

青海省林業(yè)項(xiàng)目辦公室組織 編寫

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作文九問 跟特級(jí)教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招（基礎(chǔ)篇）

蔣軍晶

沒內(nèi)容可寫，開不了頭，就是寫不長(zhǎng)，語(yǔ)句磕磕巴巴，總寫些陳詞濫調(diào)，不會(huì)寫外…

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作文九問 跟特級(jí)教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招（實(shí)戰(zhàn)篇）

蔣軍晶

寫事都是流水賬，寫人千人一面，寫愛又假又俗，寫景不優(yōu)美，寫物特點(diǎn)不突出，…

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追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)（第二版）

（美）格蘭特·威金斯，杰伊·麥克泰格

什么是理解？它和知道有什么不同？、為什么理解 是一項(xiàng)重要的教學(xué)目標(biāo)？我們…

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