丁丁 著
本書(shū)是丁丁從四年級(jí)時(shí)一次背誦《三字經(jīng)》的經(jīng)歷開(kāi)始，記錄的她與虎爸爸之間發(fā)…
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芭芭拉·伊薩克斯 著，黃瑋琳，余暉 譯…
本書(shū)是一部十分有價(jià)值的著作，能夠幫助讀者擴(kuò)展和鞏固對(duì)蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的理解…
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河野哲也 等 著，田夢(mèng)凡 譯
朋友是越多越好嗎？頭腦很好的人是怎樣的人？夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的分界線是什么？大人與…
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馬利琴 著
沒(méi)有一蹴而就的成功，也沒(méi)有漫無(wú)目的的成長(zhǎng)。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上扮演何種角色…
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夏峰 著，楊博 繪
本書(shū)根據(jù)7位隨班就讀教師5年來(lái)撰寫(xiě)的1213篇工作日志改編而成，全書(shū)為保護(hù)學(xué)生…
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馬利琴 著
近年來(lái)，有些父母被“別讓孩子輸在起跑線上”的觀念誤導(dǎo)，擔(dān)心自己的孩子在起…
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張曉冬，金莉 編
隨著時(shí)代的發(fā)展，高中生面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，這對(duì)高中生的家長(zhǎng)的家庭教育也提…
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[德] 尤利婭·迪邦 著，王千君 譯
本書(shū)從孩子生理和心理的成長(zhǎng)角度出發(fā)，通過(guò)數(shù)組家庭的實(shí)際案例以及對(duì)兒童的采…
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齊藝萌 著
錢(qián)是從哪里來(lái)的？為什么媽媽的工資會(huì)被扣掉一部分錢(qián)？為什么大家把錢(qián)存進(jìn)銀行…
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[澳] 邁克爾，帕克 著，玉冰 譯
尚在非常年幼之時(shí)的孩子有個(gè)為了不起的地方，那就是他對(duì)世界的無(wú)窮無(wú)盡的好奇…
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【英】桑德拉·斯米特 著，吳媛媛 譯
該是《世界著名教育家評(píng)傳》叢書(shū)中的一本，是關(guān)于瑞吉?dú)W創(chuàng)始人馬拉古奇的評(píng)傳…
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[澳] 邁克爾，帕克 著，玉冰 譯
為了幫助6—18歲的父母和孩子們更好地溝通，帕克收錄了95個(gè)主題——包括誠(chéng)實(shí)…
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饒燕婷
我國(guó)高等教育已步入后大眾化時(shí)代，高等教育質(zhì)量觀的不斷豐富和完善，“以學(xué)習(xí)…
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卜文智，趙輝 著
本書(shū)從問(wèn)題的概念及教育問(wèn)題入手，著重就孩子成長(zhǎng)中所遭遇的家庭教育問(wèn)題，給…
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吳金蕊 編
《鄉(xiāng)村校外托管機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理》有三個(gè)主要特點(diǎn)：首先，全面性。《鄉(xiāng)村校外托…
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[德] 烏多·貝爾，加布里埃萊·弗…
孩子擁有哪些感覺(jué)，又是如何感覺(jué)的？本書(shū)選取了愛(ài)、責(zé)任感、孤獨(dú)感等26種孩子…
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趙小明 著
《大英百科全書(shū)》把邏輯學(xué)列為五門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科之一。在西方國(guó)家，邏輯學(xué)是小學(xué)生…
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章良
自21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)內(nèi)地國(guó)際學(xué)校的發(fā)展和延續(xù)一直圍繞著三條主線展開(kāi)。第一，…
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劉雙喜
《日本新教育運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究（1912年-1941年）/光明社科文庫(kù)》以日本新教育運(yùn)動(dòng)…
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孟伋
網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是黨中央結(jié)合當(dāng)前信息時(shí)代信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展形勢(shì)，指導(dǎo)國(guó)內(nèi)各行業(yè)…
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曹巍，陳國(guó)生，劉偉輝 著
《湖南省地方高校人才培養(yǎng)的跨學(xué)科協(xié)同機(jī)制與“產(chǎn)學(xué)研政”協(xié)同模式研究》運(yùn)用…
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蔡清田
本書(shū)以核心素養(yǎng)為主軸，串以多地區(qū)的校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)例，凝結(jié)成關(guān)于核心素養(yǎng)視…
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劉永林
《民辦學(xué)校獨(dú)立董事制度研究》聚焦于我國(guó)民辦教育促進(jìn)法自2003年發(fā)布實(shí)施以來(lái)…
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杜恩，袁勇貴 著
《有風(fēng)吹過(guò)：中大心理醫(yī)生手記》匯聚了20多個(gè)在中大醫(yī)院心理精神科住院就診的…
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