姚梅林著
《學(xué)習(xí)規(guī)律》最大的特點(diǎn)在于內(nèi)容選擇的典型性。由于不同類型、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)…
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胡秋良，周躍良，劉宣文編著
《青少年心理素質(zhì)教育叢書》旨在由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育過程中，提供一套有助…
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李洪玉，何一粟著
《學(xué)習(xí)動(dòng)力》最大的特點(diǎn)在于因果性，道出了非智力因素與學(xué)習(xí)的因果關(guān)系。著者…
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胡中鋒，李方編著
本書內(nèi)容教育測(cè)評(píng)的基本原理、方法與各類基礎(chǔ)教育測(cè)評(píng)兩大部分。作者盡量采用…
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美國教育研究協(xié)會(huì)，美國心理學(xué)協(xié)會(huì)，全美教…
《教育與心理測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是1999年由美國教育研究協(xié)會(huì)（AERA）、美國心理學(xué)協(xié)會(huì)…
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樊琪著
自然科學(xué)是人類心理活動(dòng)的對(duì)象和源泉?？茖W(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分…
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（挪）波·達(dá)林（Per Dalin）著；范國…
本書分析了日益變化的學(xué)校改革背景，全面概述了學(xué)校發(fā)展的理論基礎(chǔ)，討論了學(xué)…
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張永兵，柳中海主編
本書以辯證唯物主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和創(chuàng)新的原則，綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育…
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黃光揚(yáng)主編；龍文祥[等]編寫
《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》不僅在篇章結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上有其獨(dú)到之處，而且在編寫體例上進(jìn)…
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童立亞[等]編著
《學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》是受國家教育委員會(huì)委托為高等師范院校教育系學(xué)校管理專業(yè)和學(xué)…
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