方中雄，馮洪榮，郭秀晶，高兵，李璐
本書在內(nèi)容上分為“總報告”“分報告&rdquo…
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聯(lián)合國教科文組織 編
對全球教育發(fā)展情況進行持續(xù)監(jiān)測是我們實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要手段，全球教…
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宋旭紅，高源
建立科學(xué)合理的高校分類體系與轉(zhuǎn)學(xué)制度是高等教育分類發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)，…
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王永軍
《中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評價指標(biāo)體系》為國家社科基金成果。中小學(xué)教育信息…
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任英杰
本書作為規(guī)劃基金課題的結(jié)題成果，借鑒了國內(nèi)外學(xué)習(xí)設(shè)計的研究成果，在對相關(guān)…
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戴良鐵 余家軍
本書共11章，主要介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)理論，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃云服務(wù)平…
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王紅著
依托社區(qū)推進教育創(chuàng)新的鄉(xiāng)村學(xué)校在地化變革是當(dāng)前中西方鄉(xiāng)村教育實踐中興起的…
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中國未來學(xué)校實驗室
本書以“中國未來學(xué)校創(chuàng)新計劃”項目的多年理論和實踐探索…
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