方小林
本文綜合運(yùn)用頻度分析法、專家咨詢法和層次分析法等方法，構(gòu)建了廣東省碳匯林…
可購(gòu)
羅英姿等
隨著博士就業(yè)多元化，客觀上要求構(gòu)建新的理論框架，以科學(xué)評(píng)價(jià)博士生教育質(zhì)量…
可購(gòu)
孫現(xiàn)瑤
稱謂研究一直是社會(huì)語言學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。本書以現(xiàn)代漢語社會(huì)稱謂為研究對(duì)象，將…
可購(gòu)
朱家德
本選題為國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目。主要內(nèi)容為：一部高等教育人才培養(yǎng)史有…
可購(gòu)
許軼穎
高等學(xué)校的教學(xué)管理改革涉及到高校工作的各個(gè)方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨…
可購(gòu)
王珊珊
本書以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對(duì)象，緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高校德育教育的實(shí)…
可購(gòu)
曹亞琴，徐偉明，副主編
本書按照高校思想政治理論課改革的基本要求，結(jié)合本校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，嘗…
可購(gòu)
趙強(qiáng)
發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告是高校信息公開的重要一環(huán)，自2015年起，筆者開始關(guān)注高…
可購(gòu)
陳勇，楊益華，聶燕嬌
經(jīng)過近10年的集團(tuán)辦學(xué)實(shí)踐探索，廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)整體辦學(xué)水平和社會(huì)…
可購(gòu)
（美）袁德坤
本書分為十章，通過分析美國(guó)常春藤盟校和名校的招生標(biāo)準(zhǔn)，為計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)名?！?/p>
可購(gòu)
李申申
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)人民在邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)中國(guó)…
可購(gòu)
蒲清平，高微
本書以新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)律為研究對(duì)象，深入剖析新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)…
可購(gòu)
邁克爾·林辛
作者針對(duì)教師面對(duì)眾多課堂管理策略無所適從這一點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了課堂管理…
可購(gòu)
張奇
規(guī)則樣例學(xué)習(xí)主要是通過樣例（動(dòng)-靜態(tài)樣例、范例和例題等）學(xué)習(xí)，歸納和運(yùn)用…
可購(gòu)
聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中…
教育扶貧，一直是全球的熱議話題和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，其中聯(lián)合國(guó)就于2015年提出…
可購(gòu)
吳格明
2020與2021連續(xù)兩年，要在全國(guó)普及邏輯知識(shí)教育，特別是在語文學(xué)科中加強(qiáng)對(duì)邏…
可購(gòu)
馮程 李瑞海
高校作為頂尖人才的培養(yǎng)平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行提升，關(guān)系到高校教育…
可購(gòu)
李世平 主編
《尋跡誠(chéng)信：誠(chéng)信知識(shí)知多少（李世平）》以介紹誠(chéng)信文化器物、講好誠(chéng)信故事等…
可購(gòu)
何彩平 著
本書以人類發(fā)展生態(tài)學(xué)、人本主義需要理論、社會(huì)建構(gòu)主義、兒童權(quán)利理論等為理…
可購(gòu)
李雯，鐘祖榮
《基礎(chǔ)教育教學(xué)改革“北京模式”的學(xué)校樣本》選取了24所學(xué)校進(jìn)行介紹，其中小…
可購(gòu)
莎倫·E.謝弗
童年時(shí)，我們每個(gè)人的內(nèi)心都曾被點(diǎn)亮。當(dāng)我們?cè)俣然叵霑r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，“…
可購(gòu)
何淼，顧巖峰
本書系河北省社科基金一般項(xiàng)目：構(gòu)建適應(yīng)我省區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高等教育布…
可購(gòu)
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 