王擁軍，高麗莉
《情系丹青 苔花綻放——基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究》系北京市順義區(qū)第…
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劉東旭，晁倍倍，林蕊馨
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，尤其是面對(duì)當(dāng)前落實(shí)“核心素養(yǎng)”的迫切訴求…
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福建省永泰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
編織是一門(mén)扎根于中華民族土壤中的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，蘊(yùn)藏著深厚的中華文化，…
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劉鐵芳
本書(shū)力求在兩個(gè)方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊(yùn)：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…
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張靜等 著
本書(shū)基于我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的原因及主要問(wèn)題，提出產(chǎn)教融合、校企合作是推進(jìn)職…
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[加]馬克斯·范梅南、[荷]巴斯·萊…
這不是一本偷窺兒童的秘密，旨在將它們展現(xiàn)于我們面前的書(shū)，也無(wú)意告訴焦慮不…
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陳巨來(lái)
《教育陳說(shuō)：追尋生命的意義》是一本關(guān)于教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育未來(lái)學(xué)的…
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[美]布魯斯·富勒（Bruce Fuller）著，…
兒童應(yīng)該擁有怎樣的童年？統(tǒng)一的教育模式是否能滿(mǎn)足所有兒童及其家庭的需求？…
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高松 主編，楊?lèi)?ài)民 執(zhí)行主編
本書(shū)收錄了老中青三代共16位曾經(jīng)或者正在北京大學(xué)工作的學(xué)者的訪談內(nèi)容，其中…
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（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…
瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（1870 — 1952年）當(dāng)然不是普通女性。她的生命中…
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張麗
本書(shū)內(nèi)容主要包括六個(gè)方面。首先是數(shù)學(xué)能力的內(nèi)涵，回答兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主…
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胡潔 著
本書(shū)從對(duì)全球教育洽理與教育大數(shù)據(jù)的介紹出發(fā)，通過(guò)對(duì)國(guó)際組織科學(xué)數(shù)據(jù)比較分…
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鄭澎，陳姝君 編
本書(shū)是西南交通大學(xué)文科建設(shè)處組織編寫(xiě)的工作手冊(cè)，主要介紹西南交通大學(xué)文科…
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高峰 著
本書(shū)是中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)校長(zhǎng)高峰的力作。在書(shū)中，作者講述了20余年探索…
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方向
本書(shū)從美國(guó)學(xué)校教育系統(tǒng)變革的大背景出發(fā)，重點(diǎn)論述了信息時(shí)代下賴(lài)格盧特學(xué)習(xí)…
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葉立軍
本書(shū)主要內(nèi)容為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力的基本介紹和訓(xùn)練，主要介紹了教學(xué)準(zhǔn)備能力、…
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李衛(wèi)東
一本書(shū)教你看懂語(yǔ)文新課程，大單元教學(xué)、整本書(shū)閱讀、跨學(xué)科讀寫(xiě)、寫(xiě)作課程轉(zhuǎn)…
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陳曉芳，徐慧芳，解婷
本書(shū)作者根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程規(guī)律與特點(diǎn)，在師生共同開(kāi)展“行動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上…
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徐淑松，張巖，仇玉翠
支持兒童實(shí)現(xiàn)意圖的自主區(qū)角游戲課程是指教師依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求…
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洪秀敏，孫美紅
本書(shū)從幼兒園教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的角度出發(fā)，從我國(guó)現(xiàn)行的諸多教育政策與法規(guī)中梳理…
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王哼 主編
幼兒園說(shuō)課需要幼兒教師以幼教基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，結(jié)合具體的教材內(nèi)容以及幼兒的…
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鄭寬明，榮丹，袁書(shū)卷
本書(shū)為什么叫“基礎(chǔ)教育教師實(shí)踐性技能生成路徑研究”，是因?yàn)樾纬傻慕逃龜⑹隆?/p>
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曾妍，曾寶國(guó)，沈翔
高素質(zhì)技術(shù)技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)…
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廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
本書(shū)為文集，匯編整理了廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來(lái)獲評(píng)省級(jí)以上勞模的19位?！?/p>
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劉軍，韓瑋，程文
要進(jìn)一步提升思政課的實(shí)際效果，必須持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。近年來(lái)，貴州師范大學(xué)…
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黃厚江
閱讀課應(yīng)該是千變?nèi)f化的，可當(dāng)前的語(yǔ)文課堂存在千人一面的狀況，學(xué)生乏味、老…
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（美）伯尼·特里林，查爾斯·菲德…
《學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)》介紹了一個(gè)21世紀(jì)學(xué)習(xí)的理論框架，厘清了在錯(cuò)綜復(fù)…
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王凱
課程系統(tǒng)建設(shè)是校長(zhǎng)與教師自主意識(shí)覺(jué)醒的重要標(biāo)志，是對(duì)教育權(quán)力思考與應(yīng)用的…
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趙德成
《有效的學(xué)校改進(jìn)：理論探討與案例分析》介紹了10個(gè)學(xué)校改進(jìn)的案例及評(píng)析。這…
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