（加）肯尼思·利思伍德，（美）卡倫&…
本書作者基于一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)5年的大規(guī)模實(shí)證研究，探討了由教育管理者、教師和相關(guān)…
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童莉莉，劉德建，陳光巨 等
2021年，本書項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互…
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王小燕，陳麗 著
2017年11月，育英小學(xué)“數(shù)學(xué)體驗(yàn)課程創(chuàng)新基地”入圍沙坪壩…
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陳建錄，貴州師范大學(xué)
《南非職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書”之一，是系統(tǒng)、全面…
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孫永生 編
書稿基于國(guó)內(nèi)諸多院校開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程的背景下，著眼于戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所包…
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孟憲彬 編
本書梳理了“十三五”期間全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)，明確了全省在現(xiàn)…
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顧永安等著
本專著以應(yīng)用型高校（包括應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科、高職高專）專業(yè)集群實(shí)踐…
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姒建明 等
《支持深度學(xué)習(xí)的階梯教學(xué)》共分為三篇。上篇——認(rèn)識(shí)突破，圍繞深度學(xué)習(xí)的緣…
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靳亞玲 主編
本書是鋼鐵研究總院幼兒園的教師們立足課程改革，潛心教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極探…
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李臘生 主編
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代萌生的網(wǎng)絡(luò)文化越來越深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活?；谶@一…
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樊艷麗
本書運(yùn)用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會(huì)心理學(xué)理論，通過文獻(xiàn)、…
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劉勝枝 著
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是有史以來對(duì)青少年影響為廣泛和深入的媒介。那么，青少年的手機(jī)使…
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劉國(guó)兵著
本書對(duì)基于語料庫的評(píng)價(jià)性語言特征進(jìn)行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括評(píng)價(jià)理論的內(nèi)涵與評(píng)…
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埃倫，哈澤爾科恩
本書對(duì)于來自世界各地的高等教育領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)生和主要決策者的觀點(diǎn)，以及來自國(guó)…
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王意中
學(xué)習(xí)障礙孩子“想做卻做不到”的學(xué)習(xí)困境時(shí)常被忽略。他們…
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李哲，李巖，王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用，重點(diǎn)討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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主編 顧明珠
本書是在江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室指導(dǎo)下，江蘇教育報(bào)刊總社…
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楊克虎,郭麗萍
循證教育學(xué)是一門由循證醫(yī)學(xué)與教育學(xué)交叉發(fā)展而來的新興交叉學(xué)科，致力于將證…
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陳向明、魏戈、張玉榮、曲霞、江淑玲 等 著…
《學(xué)做教師：實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師互動(dòng)研究》關(guān)注師范生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師對(duì)其知識(shí)…
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胡詠梅
本書建立了一套完整的測(cè)評(píng)影響中小學(xué)生發(fā)展的相關(guān)因素與診斷分析的調(diào)查問卷，…
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中華人民共和國(guó)教育部
本書介紹了中國(guó)職業(yè)教育2012年至2022年發(fā)展成就，是世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)…
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趙如涵
本書分為總報(bào)告、評(píng)價(jià)篇、案例篇、未來篇等幾部分，從我國(guó)高等教育現(xiàn)代化與國(guó)…
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