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內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化與地方名點(diǎn)教程》較好地體現(xiàn)了課程改革、能力本位、實(shí)踐導(dǎo)向的教材編寫(xiě)思想，進(jìn)一步適應(yīng)了職業(yè)教育教學(xué)改革和烹飪專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，反映了當(dāng)前的科技發(fā)展現(xiàn)狀和烹飪職業(yè)教育研究的最新成果。經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研，我們?cè)凇吨袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化與地方名點(diǎn)教程》中加強(qiáng)了文化與傳統(tǒng)名點(diǎn)相結(jié)合、傳統(tǒng)名點(diǎn)與制作工藝相結(jié)合的教學(xué)模式，可為有興趣的學(xué)生增加知識(shí)的深度和廣度，以擴(kuò)大知識(shí)面。《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化與地方名點(diǎn)教程》理論的通俗性和操作的實(shí)用性，體現(xiàn)了職業(yè)教育改革與發(fā)展，教學(xué)與市場(chǎng)相結(jié)合的原則，具有科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)用性。我校烹飪教研組專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了烹飪專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新興培訓(xùn)教材，全面提出“以技能為中心，以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向”的課程新理念，使傳統(tǒng)文化與名點(diǎn)結(jié)合為一體的教學(xué)新模式。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化與地方名點(diǎn)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗

第二章中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化與名點(diǎn)制作
第一節(jié) 春節(jié)名點(diǎn)
第二節(jié) 元宵節(jié)名點(diǎn)
第三節(jié) 清明節(jié)名點(diǎn)
第四節(jié) 端午節(jié)名點(diǎn)
第五節(jié) 七夕節(jié)名點(diǎn)
第六節(jié) 中秋節(jié)名點(diǎn)
第七節(jié) 重陽(yáng)節(jié)名點(diǎn)
第八節(jié) 冬至節(jié)名點(diǎn)
第九節(jié) 臘八節(jié)名點(diǎn)
第十節(jié) 除夕名點(diǎn)

第三章湖州十大地方傳統(tǒng)名點(diǎn)文化與制作
第一節(jié) 丁蓮芳千張包子
第二節(jié) 周生記餛飩
第三節(jié) 諸老大粽子
第四節(jié) 震遠(yuǎn)同“茶食三珍”
第五節(jié) 野荸薺定勝糕
第六節(jié) 野荸薺橘紅糕
第七節(jié) 子孫糕
第八節(jié) 姑嫂餅
第九節(jié) 雪餃
第十節(jié) 松絲湯包

第四章湖州十大酒店名點(diǎn)文化與制作
第一節(jié) 浙北大酒店名點(diǎn)
第二節(jié) 天煌大酒店名點(diǎn)
第三節(jié) 莫干山大酒店名點(diǎn)
第四節(jié) 湖州賓館名點(diǎn)
第五節(jié) 白鷺迎賓館名點(diǎn)
第六節(jié) 湖州大廈名點(diǎn)
第七節(jié) 華樓賓館名點(diǎn)
第八節(jié) 小紹興酒家名點(diǎn)
第九節(jié) 湖州老鮮名點(diǎn)
第十節(jié) 超越大酒店名點(diǎn)
……