范國(guó)玉 著
洞悉本質(zhì)的10大思維模型，理性決策的51020模型，企業(yè)創(chuàng)新全景圖，決勝未來的…
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張偉超 著
在信息爆炸時(shí)代，我們很難認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)、認(rèn)知中存在的問題，導(dǎo)致我們?cè)诠潭ā?/p>
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唐忍雪，呂妮，黃華 編
本書根據(jù)高等院校民航運(yùn)輸類相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)教學(xué)改革要求進(jìn)行編寫…
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陳承歡，楊利軍，王磊 編
本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才…
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蔣曉明，巢昕 著
本教材作為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育的教材，結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)…
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湘萍 著
作者針對(duì)不同的人際關(guān)系沖突場(chǎng)景，介紹了一套化惡性沖突為良性沖突的科學(xué)方法…
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[韓] 樸賢淑 著，王淑君 譯
這是一本少兒勵(lì)志類的兒童文學(xué)作品。本書聚焦當(dāng)下父母很關(guān)心的兒童成長(zhǎng)問題，…
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[日] 舛田光洋 著
本書講的是房間環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系。房間反映了個(gè)人的居住環(huán)境，展現(xiàn)著居住者的…
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[日] 舛田光洋 著
本書講的是工作環(huán)境與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系。環(huán)境雜亂無章，工作怎能出色？辦公桌展…
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李懷康，梁美娜 著
本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書分為生涯探索、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指…
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胡勝，黎茂金，范娜娜 著
本教材是***職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是高等職業(yè)教育在線…
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[日] 小林美希 著，鄒韻 譯
本書深度追訪了日本中年打工一族的就業(yè)現(xiàn)狀。他們因?yàn)檎也坏揭环莘€(wěn)定的正式工…
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瑞米 著
如何不再畫地為牢、自我設(shè)限擁有自由幸福的人生自卑敏感，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職…
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[日] 古川武士 著，何俊山，何巴特 譯
一個(gè)人有什么樣的習(xí)慣，會(huì)有什么樣的人生。養(yǎng)成好習(xí)慣需要進(jìn)行持久的積極性改…
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[日] 鈴木義幸 著，尹寧 譯
內(nèi)容簡(jiǎn)介不會(huì)說話的人，這樣說話：很真誠(chéng)，掏心窩地說，但 TA 依然戒備；很努…
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趙子金，趙穎 著
大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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魏勇 著
本書以社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知生涯理論為基礎(chǔ)，以認(rèn)知信息加工理論為模型，主…
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