二、當(dāng)前我國職業(yè)教育所面臨的問題

當(dāng)前我國職業(yè)教育還面臨許多問題，其中最重要的一點(diǎn)就是觀念問題。在社會上還存在著許多鄙薄職業(yè)教育的觀念，無論是家長還是孩子，都把上大學(xué)當(dāng)做自己的第一選擇，實(shí)在是考不上大學(xué)了，才把職業(yè)學(xué)校當(dāng)做自己無奈的選擇。而且，即使上了職業(yè)學(xué)校，也覺得低人一等。這種輕視職業(yè)教育的觀念，給發(fā)展我國職業(yè)教育帶來了很大的障礙。

職業(yè)教育所面臨的另一個重要問題就是出路問題。由于我國已從短缺經(jīng)濟(jì)中走出來，對產(chǎn)品、勞動力的需求都不是很旺，而走上了職業(yè)教育這條道路，就意味著升學(xué)和就業(yè)的希望都不是那么明朗，這就使得更多的人選擇去讀大學(xué)，上普通高中，造成職業(yè)教育生源上的“大滑坡”現(xiàn)象。當(dāng)然，我國職業(yè)教育也面臨著許多其他問題，如近年來我國對職業(yè)教育的宣傳和支持力度都有所下降；職業(yè)教育自身的質(zhì)量也不能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的要求等等。這些問題都亟待解決，但關(guān)鍵還在于觀念和出路問題。這兩個問題解決了，其他的問題自然也就相應(yīng)地解決了。因此，我們應(yīng)認(rèn)識到問題的關(guān)鍵所在，努力在這兩方面做好工作。