學(xué)車(chē)記

我不會(huì)騎自行車(chē)，我只會(huì)坐自行車(chē)。因?yàn)樽诤竺嫱κ娣摹?/p>

今天晚上，媽媽給我下了一個(gè)命令：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！我狂暈。

印象中，我以前也學(xué)過(guò)自行車(chē)，不過(guò)只有一星期的短暫時(shí)間。那個(gè)時(shí)候，我天天放學(xué)后在樓下騎著爸爸的自行車(chē)?yán)@著居民樓轉(zhuǎn)圈圈，結(jié)果還是沒(méi)學(xué)會(huì)，還是一扶車(chē)頭就暈。

二○○六年十月十三日晚上7：00分，我學(xué)習(xí)了大約30分鐘的自行車(chē)。之后的心情：暈，狂暈。

片斷一

我正手忙腳亂地抓著自行車(chē)龍頭，緊緊地抓住。哎呀，我平衡能力就是差，左晃右晃的，就是不平衡。?。∽⒁?！差點(diǎn)撞到墻了！龍頭往左拐呀，怎么拐不來(lái)了？一時(shí)間，我亂了手腳，找不到平衡感。就在這時(shí)，媽媽突然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤鲎×俗孕熊?chē)的車(chē)尾。千鈞一發(fā)，太及時(shí)了！不然，我一定會(huì)和前面的墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”，撞得滿地找牙，撞得狼狽不堪。

片斷二

我騎著自行車(chē)，媽媽就跟在后面一路小跑。我騎車(chē)的樣子可真是拽極了，車(chē)頭七歪八拐，搖搖晃晃，只要是我的自行車(chē)行駛過(guò)的地方都能看見(jiàn)一條彎彎曲曲、類(lèi)似于羊腸的曲線，這就是我行駛的軌跡。

突然，前面走來(lái)了兩個(gè)年輕人，而我依然“風(fēng)雨無(wú)阻”地向前進(jìn)(其實(shí)是剎車(chē)剎不牢了～)，“STOP！出車(chē)禍了！”我一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)，讓瘋狂的自行車(chē)停住，卻始終辦不到。終于，我停住了，自行車(chē)卻倒了……這就是代價(jià)。

片斷三

媽媽跟在后面一路小跑，早就累得氣喘吁吁，“唉，你七歪八拐的在干什么？”媽媽忍不住問(wèn)我。我自己倒覺(jué)得像在扭秧歌，又想起了一群帶勁的大媽拿著幾塊紅手帕在“鏘鏘咚——鏘鏘咚～鏘鏘咚——鏘鏘咚～”的音樂(lè)中翩翩起舞。不知不覺(jué)中，撞上了前面一輛銀白色的“大奔”。

暈＋暈=狂暈。

片斷四

總而言之，言而總之，我學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程是很不順利的?？熳矇α宋野衍?chē)頭一拐，這叫“化險(xiǎn)為夷”；騎著騎著卻摔跤了叫“歷盡挫折”……騎車(chē)時(shí)，我也會(huì)模仿黃建翔來(lái)一段激情的解說(shuō)：“李志娟正平穩(wěn)地走著，目前情況風(fēng)平浪靜。哎呀，小心，快撞到前面那棵樹(shù)了！趕快轉(zhuǎn)車(chē)頭！剛才那驚險(xiǎn)的瞬間實(shí)在是精彩，可李志娟已化險(xiǎn)為夷，化腐朽為神奇?？墒乾F(xiàn)在的情況已是僵局，李志娟的自行車(chē)行駛的軌跡仿佛像一個(gè)醉漢走路般歪歪扭扭，小心！～……”暈，這樣說(shuō)，不撞車(chē)才怪呢！

結(jié)尾

結(jié)尾就三個(gè)字：沒(méi)學(xué)會(huì)。

2006.10.13