3、戰(zhàn)訓班：大學生活中的一個小插曲

“文革”中，像施雅風那樣的科學家照例是被作為“反動學術權威”批判的。除了“學術”外，他還有一個很重要的“罪名”，那就是在年輕的時候加入過國民黨組織。所謂“國民黨組織”，指的是抗戰(zhàn)時期的國民黨軍事委員會青年戰(zhàn)地服務團。很多人不免疑惑，施雅風是從南通中學直接考入浙江大學的，何以中途參加了戰(zhàn)地服務團呢？有人生不逢時，施雅風是入學不逢時。他進入浙江大學時，恰逢抗戰(zhàn)爆發(fā)。

施雅風和幾位同學結伴去南京參加中央大學、浙江大學、武漢大學聯(lián)合招生考試時，“七·七”事變的硝煙尚未散盡，一路上，他看到的滿是國破后同胞臉上悲憤的神情，聽到的全是豪邁悲壯的義勇軍進行曲。他為祖國憂心，也對自己未來的前途感到迷茫。

考完試回到海門老家，在等待大學發(fā)榜的時候，上海爆發(fā)了“八·一三”淞滬抗戰(zhàn)。施雅風得不到任何消息，不知道自己究竟有沒有被錄取，還是因為郵路不通而收不到通知書。苦等到8月下旬，他收到哥哥施成熙發(fā)來的電報，他被浙江大學錄取了。老成的施成熙還特別囑咐他避開戰(zhàn)事緊張的上海，繞道鎮(zhèn)江，經(jīng)蘇州到杭州。

雖為坐落在杭州的浙江大學的學生，但施雅風從來沒有在杭州的校址上過一天課?？梢哉f，他的大學一年級(用了兩年時間)的生活是在顛沛流離中度過的，經(jīng)過了浙江的天目山、建德、蘭溪、常山，江西的樟樹、南昌、泰和，湖南的衡山、衡陽，安徽的屯溪、廣西的宜山等地。

天目山：當施雅風千辛萬苦輪船火車地日夜兼程趕到杭州時，才知道為避戰(zhàn)火浙大已遷往天目山的禪源寺，便乘坐學校的校車趕了去。從9月底開學到11月遷校，他在這里不過只上了兩個月的課，以至于他記不得學了哪些課程，只回憶起上過朱庭祜先生的自然地理課、舒鴻先生的體育課。記得朱老師是因為他照本宣科；記得舒老師是因為他要求嚴格。

建德：為遷校到建德，施雅風參與了打前站。他和另外兩個同學一天步行了80里路，先大隊人馬抵達中途一站分水縣城，聯(lián)系好了大隊經(jīng)過時的食宿地點。這次“急行軍”，施雅風的收獲是第一次鍛煉了長途步行。這為他日后多次的徒步野外考察打下了基礎。

在建德，施雅風見到了他仰慕已久的張其昀。那是在一次于郊外小山包上舉行的史地系全體人員的集會上，系主任張其昀不但對著花名冊一個個點名，還招呼大家吃他帶去的沙田柚子。在簡短的開場白之后，他介紹了建德的歷史和地理情況。如果那算是一次上課的話，那是施雅風第一次聽張其昀的課。因為內(nèi)心激動無比，也顧不得品味他的教學水平高低優(yōu)劣了。

只一個月以后，浙大又遷移了，此次的目的地是江西泰和。

泰和：施雅風沒有在此上過一天課，因為在從建德遷往泰和的中途他就離開了。“離開”的意思或可理解為退學。因為如果沒有意外，他可能不會重返浙大。從他后來又返校來看，此次的離開應該算作休學。那么，他為什么離開呢？

樟樹：如何從建德到泰和，施雅風設計的路線是先坐船到蘭溪，再乘火車到樟樹。事實上，因為鐵路不通，他和同學們不得不坐船繞到浙江常山，然后步行了一天趕到江西玉山，再乘火車，于1938年1月方才抵達樟樹鎮(zhèn)。

在這里，施雅風的人生軌跡發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他在一份南昌出版的報紙上看到了一則消息：青年戰(zhàn)地服務訓練班招收新學員。這個消息好似在已經(jīng)飽受遷徙之苦的施雅風面前擺放了一個天平，一頭是讀書，一頭是抗日，孰輕孰重，對于一個有正義感有愛國心的有為青年來說，一目了然。

還有一個現(xiàn)實問題不容忽視。早在建德時，施雅風便出現(xiàn)了經(jīng)濟危機，從家鄉(xiāng)帶出來的錢越用越少，因為交通不便郵路不通，他也無法向母親向大哥伸手，只能節(jié)衣縮食，每天只敢吃三分錢一斤的烘山芋、兩分錢一碗的青菜和兩小碗米飯。眼下，即便以讀書為先，從經(jīng)濟上考慮也是無法維持的，而據(jù)他所知，戰(zhàn)訓班每個月可以領取14元的生活費。于是，他做出了一個重大選擇：去南昌報名。這顯然受到了長兄施成熙學習—工作—再學習的維持讀書方式的影響。

南昌：青年戰(zhàn)地服務訓練班的全稱是國民政府軍事委員會青年戰(zhàn)地服務訓練班，成立于1937年9月底，成立初衷是將流亡到南京的平津一帶的青年學生組織起來進行軍事訓練，以便日后輸送到前線參加抗日，地址設在南京建鄴路的中央政治學校。戰(zhàn)訓班主任是軍委第六部部長陳立夫，副主任是該部少將處長黃仲翔。所謂“第六部”全稱是“大本營第六部”，是抗戰(zhàn)爆發(fā)后蔣介石為適應戰(zhàn)爭需要而成立的，成立時間也是這年的9月。第六部的工作職責是主管“民眾動員”事宜。戰(zhàn)訓班的訓練包括三類：軍事訓練、政治訓練、戰(zhàn)地服務常識。施雅風在南昌報上名以后，便隨那一屆的戰(zhàn)訓班到湖南衡山訓練去了。

衡陽：兩個月(1938年2—4月)的訓練結束后，施雅風畢業(yè)了。按理說，參加過戰(zhàn)訓班的學員畢業(yè)后都應該被送去前線，但因為國民黨內(nèi)部管理混亂，派系斗爭又激烈，施雅風只被要求帶領一個小組到衡陽東鄉(xiāng)實習，內(nèi)容是“戶口調(diào)查”，統(tǒng)計一個鄉(xiāng)的年齡分布情況。這顯然不符合他參加戰(zhàn)訓班的初衷，但也無可奈何，只能“服從分配”。