正文

初露鋒芒

季羨林先生:聽見海棠花未眠 作者:張光璘 著


初露鋒芒

1926年,15歲的季羨林從正誼中學(xué)初中畢業(yè),考入了設(shè)在北園白鶴莊的山東大學(xué)附設(shè)高中文科班。北園高中的教員,可謂極一時之盛。山東大學(xué)校長是清末狀元、當(dāng)時的山東省教育廳長王壽彭先生。他提倡讀經(jīng)。在高中教讀經(jīng)的有兩位老師,一位是清末翰林,一位是綽號“大清國”的老師,是一個頑固的遺老。他們上課都不帶課本,教《書經(jīng)》和《易經(jīng)》,都背得滾瓜爛熟,連同注疏在內(nèi)都能背得下來。據(jù)說他們還都能倒背如流。

教國文的老師是王崑玉先生,是一位桐城派的古文作家,有自己的文集,后來到山東大學(xué)去當(dāng)講師了。王崑玉先生對季羨林影響很大。他十分賞識季羨林的文才,在課上,對季羨林的作文大加贊揚,曾下過這樣的批語:“亦簡勁,亦暢達(dá)。”這對一個15歲的高中學(xué)生來說,簡直是受寵若驚。驚喜之余,季羨林對古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。他自己設(shè)法找來了《韓昌黎集》《柳宗元集》,以及歐陽修、三蘇等大家的文集,認(rèn)真地作了一番研究。至于英文,由于有尚實英文學(xué)社的底子,他的英文水平在班里一直遙遙領(lǐng)先,無人能與其競爭。

季羨林常說:“我是一個很容易受環(huán)境支配的人。”其實,又有誰不是這樣呢?一個學(xué)生交上去一篇作文,意外地得到老師的褒獎,由此便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣,更加努力地練習(xí)寫作,最后終于走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,這種事是經(jīng)常發(fā)生的。

由于季羨林在校的各科成績都很優(yōu)異,常受到老師表揚,所以在高中階段,他的學(xué)習(xí)熱情大為高漲,第一學(xué)期就考了一個“甲等第一名”,平均分超過95分。因此,受到王壽彭先生的嘉獎,親筆寫了一副對聯(lián)和一個扇面獎勵他,這自然更加激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情。

季羨林回憶道:“我有意識認(rèn)真用功,是從這里開始的。”后來,在高中學(xué)習(xí)的三年中,六次考試,他考了六個“甲等第一名”,成了名副其實的“六連冠”。當(dāng)時在學(xué)校里,季羨林的名字已經(jīng)無人不知,無人不曉。他受到同學(xué)們的尊敬。大伙兒給他取了一個外號——“詩人”。其實他并沒有寫過什么詩,而且一生不喜歡新詩,這個外號大約是夸他的文章寫得好吧。在老師們的眼里,這個年輕人前途無量,必將在今后的學(xué)壇上成就一番大事業(yè)。

1929年,季羨林轉(zhuǎn)入新成立的山東省立濟(jì)南高中,學(xué)習(xí)了一年,這在他的一生中,也是一個重要的階段,特別是在國文學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)校有幾位全國聞名的作家:胡也頻、董秋芳(冬芳)、夏萊蒂、董每戡等。前兩位是他的業(yè)師。胡也頻是早期無產(chǎn)階級文學(xué)的著名作家。他在課堂上大力宣傳“現(xiàn)代文藝”,亦即“普羅文學(xué)”,這使包括季羨林在內(nèi)的一批青年學(xué)生大為興奮。

這是季羨林初次接觸馬克思主義文藝?yán)碚?,受其影響,他寫了一篇名為《現(xiàn)代文藝的使命》的文章??上?,此文還未來得及刊出,國民黨就發(fā)出了對胡也頻的通緝令。胡也頻慌忙逃到上海,不久,就被國民黨暗殺于上海龍華警備司令部。

接替胡也頻教季羨林國文課的是董秋芳先生。董先生算是魯迅先生的小友,北京大學(xué)畢業(yè),翻譯過一本蘇聯(lián)小說《爭自由的波浪》,是魯迅寫的序。董先生十分賞識季羨林的作文,認(rèn)為是全班之冠,全校之冠。每次都給予詳細(xì)的批改和鼓勵,這就更激發(fā)了季羨林的寫作熱情。他回憶道:

這決定了我一生的活動。從那以后,六十年來,我從事研究的是一些稀奇古怪的東西,與文章寫作“風(fēng)馬牛不相及”。但是感情一受到劇烈的震動,所謂“心血來潮”,則立刻拿起筆來,寫點什么。至今已到垂暮之年,仍是積習(xí)難除,鍥而不舍。這同董先生的影響是絕對分不開的。我對董先生的知己之感,將伴我終生了。

——《我的老師董秋芳先生》

高中三年級,雖然已經(jīng)沒有經(jīng)學(xué)課程,國文課也以白話為主,但是,季羨林并沒有放松對中國古籍的鉆研。他閱讀的范圍仍然很廣。陶淵明、王維、李白、杜甫、李商隱、李煜、蘇軾、陸游、姜夔等詩人、詞人的作品,他讀了很多。這對他以后的研究和寫作,無疑影響深遠(yuǎn)。

在上高中時,他已經(jīng)開始創(chuàng)作短篇小說:《文明人的公理》《醫(yī)學(xué)士》《觀劇》等,并于1929年陸續(xù)發(fā)表在天津的《益世報》上。

《文明人的公理》是揭露1928年日本帝國主義出兵占領(lǐng)濟(jì)南,釀成有名的“五三慘案”后,日本兵在濟(jì)南橫行霸道,搶劫老百姓財物的悲慘的一幕。表現(xiàn)了季羨林對日本侵略者的無比憎惡和辛辣諷刺?!夺t(yī)學(xué)士》是揭露一名庸醫(yī),嫌貧愛富,終因玩忽職守,致人死命的故事?!队^劇》生動地描寫了一個老式劇場中污濁、混亂的情景,以及國民黨士兵欺壓百姓、蠻橫無理的行徑。

季羨林寫這些作品時,還只不過是一個18歲的高中學(xué)生。作品自然還顯單薄、稚嫩,但從內(nèi)容上已經(jīng)能看出他的愛憎感情和關(guān)注現(xiàn)實的傾向。這大約是受到胡也頻先生“現(xiàn)代文藝”思想的影響創(chuàng)作出來的吧。

與此同時,季羨林開始翻譯外國作家的作品,并在山東《國民新聞》上發(fā)表。如俄國著名作家屠格涅夫的短篇小說和散文《老婦》《世界底末日——夢——》《玫瑰是多么美麗,多么新鮮啊……》《老人》;美國當(dāng)代作家Logan Pearsall Smith的《薔薇》;美國詩人、戲劇家D·Marquis的《守財奴自傳序》;印度大詩人泰戈爾的《小詩》等。

季羨林是不悔少作,也從不掩少作的。早期創(chuàng)作和翻譯的作品,無論多么幼稚,他也絕不作任何改動,在1992年編輯《季羨林文集》時,照登不誤。他說:“誰都有穿開襠褲的時候,這沒有什么丟人的。”

小詩

[印] 泰戈爾著 季羨林譯

一天天地,他來了又去了,

去,從我的頭發(fā)上拿給他一枝花,我的朋友,我的朋友,

設(shè)若他問你,誰送的這花,我懇求你不要告訴他我的名字

——因為他只是求了又去了。

他坐在樹下的塵埃上,

請你用花和葉,鋪一個毯子,我的朋友,

他的眼睛郁郁的,使我心房里充滿了憂悲,

他不說出他心里蘊儲的什么;

——他只是來了又去了。


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