三、走進(jìn)保定育德中學(xué)，參加左翼作家聯(lián)盟

劉秉彥：我上了保定育德中學(xué)，我的思想有了很大變化。

我父親有一個(gè)表弟叫齊凝之，他曾在法國(guó)勤工儉學(xué)，和陳毅一個(gè)班，比周恩來晚。他是學(xué)海洋生物的。他回國(guó)后，在中法大學(xué)當(dāng)了教授。齊汝堂也是親戚。他在平綏鐵路當(dāng)人事課長(zhǎng)，北洋大學(xué)畢業(yè)。父親和齊汝堂一個(gè)思想。我上中學(xué)時(shí)，回家聽到過他們的爭(zhēng)論。表兄弟之間大部分時(shí)間住我們家，我常聽到他們的爭(zhēng)論。齊凝之同情共產(chǎn)黨，不擁護(hù)蔣介石，他把孫中山放在第一位。別人都叫蔣總司令，他卻直叫老蔣。為這個(gè)常常伴嘴吵架。蔣介石當(dāng)時(shí)還沒有和宋美齡結(jié)婚。

我為什么上育德中學(xué)？應(yīng)該說勤工儉學(xué)班對(duì)我有影響，李富春的影響大。本來我可以上北京中學(xué)，為什么非要去保定上育德中學(xué)不可？是因?yàn)槲壹胰硕荚谟轮袑W(xué)畢業(yè)，我的父親，我的叔父，還有最小的爺爺。育德中學(xué)校長(zhǎng)陳幼云，是我們村人。

劉伯伯說到陳幼云，我早就聽說過他，卻不知他和伯伯是一個(gè)村的。我立即從網(wǎng)上查到他的歷史，為讀者了解，錄在下面。

清光緒三十二年（1906年），同盟會(huì)河北支部主盟人陳幼云聯(lián)絡(luò)13名同志以訥公祠小學(xué)校址建育德中學(xué)，使其成為河北同盟會(huì)的總機(jī)關(guān)。辛亥革命前夕，革命黨人以此為基地，吸收各界富有革命思想的進(jìn)步分子加入同盟會(huì)，積極開展反對(duì)清王朝的活動(dòng)。1917至1920年，育德中學(xué)建立了留法勤工儉學(xué)高級(jí)預(yù)備班，共辦4期，畢業(yè)生213人，其中93人留法。學(xué)生來自全國(guó)17個(gè)省。劉少奇、李維漢等老一輩革命家曾在此就讀。

保定育德中學(xué)是留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地。這所學(xué)校的創(chuàng)始人是陳幼云。運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者李石曾是保定高陽縣人，在他和一些早期民主革命人士的建議下，原保定育德中學(xué)率先附設(shè)了留法勤工儉學(xué)預(yù)備班。

陳幼云，名兆雯，字幼云，保定育德中學(xué)的創(chuàng)始人，第一任校長(zhǎng)。1879年生于河北蠡縣潘營(yíng)村書香門第家庭，系宿儒陳登明之次子。

陳幼云受益于家庭熏陶，鄉(xiāng)試曾中副榜舉人。1903年春，陳幼云考入保定直隸師范學(xué)堂，同年秋滿懷“改良教育，籍謀國(guó)是”之愿望，自費(fèi)東渡日本，入東京弘文書院學(xué)習(xí)，尋求變法圖強(qiáng)之路。1904年暑假回國(guó)探親，秉改良之志積極聯(lián)絡(luò)摯友，在蠡縣鄉(xiāng)村興辦小學(xué)上百所，培養(yǎng)新式人才。

1905年春夏之間，孫中山已是革命派眾望所歸的領(lǐng)袖，他在從美國(guó)經(jīng)歐洲再赴日本建立革命組織的過程中，認(rèn)識(shí)到新型知識(shí)分子的重要，于是把革命的依靠力量由會(huì)黨轉(zhuǎn)向新型知識(shí)分子。秉性果敢、極富革命熱忱的留日學(xué)生陳幼云十分欽佩孫中山，適時(shí)追隨孫中山進(jìn)行革命活動(dòng)。孫中山十分賞識(shí)陳幼云。據(jù)說，陳幼云在日本留學(xué)時(shí)曾與孫中山結(jié)拜為異姓兄弟。

同年7月30日，陳幼云作為直隸代表與各地代表七十余人在東京參加了由孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)同盟會(huì)籌備會(huì)。以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”十六字為誓詞填寫盟書，進(jìn)行宣誓。8月20日，陳幼云在東京赤坂地區(qū)參加中國(guó)同盟會(huì)成立大會(huì)。大會(huì)通過了章程草案，選舉孫中山為總理。自此陳幼云全身心地投入到革命斗爭(zhēng)中，忠實(shí)踐行孫中山的各項(xiàng)主張，發(fā)出了“敢有石敬瑭、吳三桂之所為者，天下共擊之；敢有帝制自為者，天下共擊之；敢有壟斷以制國(guó)民之生命者，與眾棄之”的豪邁誓言。

1916年高陽人王國(guó)光擔(dān)任育德中學(xué)校長(zhǎng)，主張變革教育，得到蔡元培、李石曾等人的贊賞。

1917年李石曾在育德中學(xué)做了“留法勤工儉學(xué)之復(fù)興及其可能”的演講。李石曾和王國(guó)光遂決定在育德中學(xué)設(shè)立“留法高等工藝預(yù)備班”。

1918年6月，蔡和森受毛澤東和湖南“新民學(xué)會(huì)”委托，以學(xué)習(xí)歐洲工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，尋找科學(xué)救國(guó)真理為目的，從長(zhǎng)沙到北京為湖南學(xué)生聯(lián)系留法勤工儉學(xué)。毛澤東率領(lǐng)20余名湖南學(xué)生抵京。經(jīng)“華法教育會(huì)”同意，其中多數(shù)湖南學(xué)生分到保定育德中學(xué)留法預(yù)備班。

育德中學(xué)留法勤工儉學(xué)高級(jí)預(yù)備班共辦4期，畢業(yè)生213人，其中93人留法。學(xué)生來自全國(guó)17個(gè)省。劉少奇、蔡和森、趙世炎、周恩來、李維漢、李富春、鄧小平、陳毅、聶榮臻、蔡暢、向警予等一大批中國(guó)進(jìn)步青年在此就讀。

1921年，共產(chǎn)黨人鄧中夏來保定直隸高等師范任教，在他的組織領(lǐng)導(dǎo)下，育德中學(xué)很快建立了社會(huì)主義青年團(tuán)，并于1923年春建立了中國(guó)共產(chǎn)黨保定育德中學(xué)支部，成為保定黨組織的發(fā)祥地，也是當(dāng)時(shí)保定革命活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)中心。

育德中學(xué)為中國(guó)革命輸送了大批人才。“天津有南開，保定有育德”是人們對(duì)這所具有光榮傳統(tǒng)學(xué)校的稱贊。

劉秉彥：要考學(xué)了，父親說，你考不上育德，就不要上中學(xué)。家庭中有了重大分歧。父親是擁護(hù)蔣介石的，齊凝之則擁護(hù)國(guó)共合作，對(duì)蔣介石印象不好。齊凝之回國(guó)到我家里，當(dāng)時(shí)還沒有考學(xué)，他對(duì)我說：上育德吧，我們都是育德的。你要學(xué)數(shù)理，接受新文藝可以，但將來必是實(shí)業(yè)救國(guó)?？晌业耐瑢W(xué)大多數(shù)是學(xué)文的，作家路一，是我高一級(jí)的同學(xué)，我在高小時(shí)，便和他認(rèn)識(shí)。

我：進(jìn)了育德中學(xué)，就如同進(jìn)了一所培育革命人才的搖籃哪。在這兒讀書的不少是普通人家的孩子。當(dāng)時(shí)保定有三所中學(xué)有名：一是育德；一是同仁中學(xué)，是教會(huì)辦的，招收女生；一個(gè)是四存中學(xué)。我上高中是到保定一中高中，前身是同仁。我當(dāng)時(shí)聽有歌謠說：窮育德，富四存，要娶媳婦上同仁。上育德的有窮學(xué)生，這也和育德是革命者的搖籃有關(guān)系嗎？

伯伯就我的提問，接著說他在育德上學(xué)的情況。

劉秉彥：我上初中高中都在育德，這六年對(duì)我一生影響巨大。育德中學(xué)確實(shí)有不少窮家子弟，他們的學(xué)習(xí)都是優(yōu)秀的。因?yàn)樗麄冎烙霉W(xué)習(xí)。我的家要我將來實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國(guó)，就要促我學(xué)好數(shù)理化。我的數(shù)學(xué)一直好，不敢放松。人都受時(shí)代的限制。母親也跟父親一同說我：要學(xué)好數(shù)學(xué)呀。上初中，我的數(shù)學(xué)一直不敢落下來。年有年分，月有月考，課程一樣不及格，便不能畢業(yè)。學(xué)校要求嚴(yán)家里也要求嚴(yán)。

初中升到高中，思想活躍了。我對(duì)文學(xué)有了很濃厚的興趣。

我在中學(xué)，知道國(guó)共分裂了，蔣介石屠殺共產(chǎn)黨。也知道共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了起義。共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)入了地下活動(dòng)。育德中學(xué)有很大的圖書館，有閱報(bào)室。我們每天都去看報(bào)，同學(xué)們?cè)谧h論蘇區(qū)的事。我借閱了不少魯迅的雜文來讀。1932年，在育德中學(xué)左翼作家聯(lián)盟的旗子打出來了，魯迅在同學(xué)中的影響越來越大了。到1934年，除去左聯(lián)，還有教聯(lián)、互濟(jì)會(huì)、反帝大同盟等組織出現(xiàn)，影響非常大。

1932年，這一年是我一生難忘記的。這年對(duì)我影響最大的是兩件大事。一是共產(chǎn)黨在家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)了高陽蠡縣的農(nóng)民暴動(dòng)。你看過我的中學(xué)同學(xué)、作家梁斌寫的反映這個(gè)歷史事件的《紅旗譜》、《播火記》吧，就是那段歷史的真實(shí)記錄。那場(chǎng)暴動(dòng)沒有多久就被鎮(zhèn)壓，失敗了，可真的播下了革命的火種，為后來的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作了準(zhǔn)備。對(duì)我個(gè)人影響也是巨大的。另一件大事，這一年我參加了左聯(lián)。介紹人是楊春甫；同時(shí)，我的同班同學(xué)郝品芬介紹我參加了反帝大同盟（郝品芬，曾任東北工學(xué)院黨委書記）。地下黨有秘密刊物，是黨內(nèi)的，黨員才能看到的，也能從他們手里傳到我手上。我得到的是用公開發(fā)行的雜志封面包起來的雜志。他們秘密地交到我手上，小聲地說一句：注意保密。我明白了，便到廁所里偷著去看。那每篇文章，都如同一團(tuán)火，眼里看，在心里燃燒。燒得年輕的心熱血沸騰啊。這一年，我上了高中。可介紹我加入左聯(lián)的楊春甫，被當(dāng)局注意到了，他成了被抓捕的對(duì)象，他不能在育德學(xué)習(xí)下去了。他在我上高中時(shí)，離開了育德。他當(dāng)時(shí)是育德中學(xué)左聯(lián)的支部書記，我是左聯(lián)的小組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)是單線聯(lián)系；反帝大同盟也是單線聯(lián)系。

資料鏈接：左聯(lián)的全稱是“中國(guó)左翼作家聯(lián)盟”，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織，目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地。左聯(lián)的旗幟人物是魯迅，但實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)者是兩度留蘇曾任中共負(fù)責(zé)人的瞿秋白。魯迅在成立大會(huì)上發(fā)表了題為《對(duì)于左翼作家聯(lián)盟的意見》的演說，強(qiáng)調(diào)革命作家一定要接觸實(shí)際的社會(huì)斗爭(zhēng)。他對(duì)左聯(lián)工作提出四點(diǎn)意見：“對(duì)于舊社會(huì)和舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，必須堅(jiān)決，持久不斷，而且注重實(shí)力”；“戰(zhàn)線應(yīng)該擴(kuò)大”；“應(yīng)當(dāng)造出大群的新的戰(zhàn)士”；“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同目的為必要條件的……如果目的都在工農(nóng)大眾，那當(dāng)然戰(zhàn)線也就統(tǒng)一了?！?/p>

左聯(lián)一成立，立即遭到國(guó)民黨政府的破壞和鎮(zhèn)壓，如取締左聯(lián)組織，通緝左聯(lián)盟員，頒布各種法令條例，封閉書店，查禁刊物和書籍，檢查稿件，拘捕刑訊，秘密殺戮革命文藝工作者等。人們習(xí)慣稱為“左聯(lián)五烈士”的李偉森（李求實(shí)，左翼文化工作者，不是左聯(lián)成員）、柔石、胡也頻、殷夫、馮鏗，就是1931年2月7日被秘密殺害于上海龍華國(guó)民黨警備司令部的。但左聯(lián)仍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，除上?？偯送猓€先后建立了北平左聯(lián)（又稱北方左聯(lián)）、東京分盟、天津支部，以及保定小組、廣州小組、南京小組、武漢小組等地區(qū)組織。參加左聯(lián)的成員，也不限于文化工作者，還擴(kuò)大到教師、學(xué)生、職員、工人，盟員總數(shù)達(dá)數(shù)百人。

1936年春，根據(jù)形勢(shì)的需要，為了建立文藝界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，左聯(lián)自動(dòng)解散。雖然左聯(lián)的歷史不過短短6年，但是它以在當(dāng)時(shí)的巨大作用以及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響，成為中國(guó)革命文學(xué)史上的豐碑。

資料鏈接：反帝大同盟的全稱是“反對(duì)帝國(guó)主義大同盟”，是由法國(guó)著名作家、共產(chǎn)黨員巴比塞、作家羅曼·羅蘭、蘇聯(lián)作家高爾基和中國(guó)的宋慶齡等一些著名人士，于1927年2月在比利時(shí)首都布魯塞爾發(fā)起成立的一個(gè)國(guó)際組織。1929年7月，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，該組織首先在上海建立上海反帝大同盟。隨即，全國(guó)各地也先后建立了反帝大同盟，如河北省反帝大同盟、哈爾濱反帝大同盟、綏遠(yuǎn)省反帝大同盟等，成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)群眾組織。

我參加左聯(lián)的活動(dòng)，也參加反帝大同盟的會(huì)議，年輕的心每天都在激動(dòng)中。有時(shí)，我們還到保定蓮池、中山公園開個(gè)會(huì)，有時(shí)是讀書會(huì)，交流最近讀的魯迅的書的體會(huì)，有時(shí)則傳播蘇區(qū)的反國(guó)民黨的信息。每次會(huì)，就如同注入了新的血液，有了更大的勁頭。黃雨秋對(duì)我影響較大。在中學(xué)時(shí)，我看了巴金的小說《家》、《春》、《秋》；后來成為大劇作家的曹禺，是我的英文老師。他在教我的時(shí)候，正在寫他的成名作《日出》。我一直對(duì)文學(xué)有興趣，因?yàn)橛啄昙彝サ挠绊?，我在中學(xué)時(shí)便可以寫舊體詩。

北方的左翼作家聯(lián)盟和南方的不同。這里是政治左聯(lián)，南方主要是文藝界。到1934年后，我們的政治性的活動(dòng)更厲害了?？吹淖髌犯?，也更加接近共產(chǎn)黨了。魯迅的雜文大部分是在中學(xué)時(shí)讀的，如《準(zhǔn)風(fēng)月談》等集子；還讀了高爾基的《母親》，外國(guó)介紹過來的進(jìn)步書有《屠場(chǎng)》、《石炭王》等，《共產(chǎn)黨宣言》也在左聯(lián)成員手中傳開了。

這時(shí)，共產(chǎn)黨的活動(dòng)我也知道了。原來我就一直認(rèn)為介紹我讀書的王斐然是共產(chǎn)黨，他介紹我讀了艾思奇的《大眾哲學(xué)》、馬克思的《資本論》和恩格斯的一些著作，老實(shí)說也看不大明白，但這些書在育德中學(xué)的圖書館里可以借到。王斐然是圖書館管理員，他知道我是左聯(lián)的人，我問他有什么書，他就介紹：“你應(yīng)該讀些基本理論了?！笔撬榻B了《資本論》，好大的本子，當(dāng)時(shí)我也好高騖遠(yuǎn)，以自己能看馬克思為榮哩?？僧?dāng)時(shí)沒有介紹講解是看不明白的呀。當(dāng)時(shí)沒有看過馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

安志成老師，是跨黨分子。他在課堂上講《倫理學(xué)》，在講這門課時(shí)，講起馬克思主義的辯證法來。抗戰(zhàn)時(shí)，我們還經(jīng)常見面，說起他當(dāng)時(shí)給我們同學(xué)介紹的雜志。我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)，能看到《新青年》、《小說月報(bào)》。

在育德中學(xué)共六年的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一段歲月，那是對(duì)我思想啟蒙的年月。中學(xué)的同學(xué)們，后來雖然走了不同的路，我也終生不會(huì)忘記年輕時(shí)的純真的友誼。