《記憶傳授人》

洛伊絲·勞里
—
1993

在一次采訪中，洛伊絲·勞里被問到是什么給了她創(chuàng)作《記憶傳授人》的靈感，她馬上否認這本書含有任何政治色彩?！拔艺娴牟粺嶂哉??！彼f。這個故事的靈感其實來自非常私人的經(jīng)歷，就是父親與日漸衰老和記憶喪失所做的斗爭?！拔以絹碓矫黠@地感覺到，他正在喪失那些對我來說十分重要的回憶?！眲诶镎f：“話說回來，我同時也明白，他挺自得其樂的，因為所有經(jīng)歷過的憂傷或恐懼，他都忘掉了。他忘掉了自己參加過的‘二戰(zhàn)’，忘掉了年紀(jì)輕輕便死掉的姐姐，忘掉了自己的長子?！备赣H喪失了記憶，卻再也不用承擔(dān)痛苦回憶帶來的重擔(dān)，這兩種情況讓勞里不禁思考，沒有回憶的世界，將是什么樣子呢？“于是我開始構(gòu)思一本書，里面的人找到了一種辦法，可以操縱人類的記憶，讓他們記不住任何糟糕的事情。”接受NPR采訪時，她說。構(gòu)思好了，下一步也很清楚了：拿起紙筆開始寫?！耙粋€作家開始思考那種以‘如果’開頭的問題時，一個故事就開始成型了。《記憶傳授人》就是這樣開始的?！?/p>

作為軍人家庭出生、排行中間的孩子，勞里說，她沉浸于文學(xué)與講故事的幻想世界，都是因為總是跟隨家庭漂泊，居無定所，而父母又把大部分時間都花在兄弟姐妹身上。她的筆記本上總有潦草的筆跡，有的是故事，有的是詩。她成為自由撰稿人和攝影師，到20世紀(jì)70年代中期才開始向兒童文學(xué)過渡。她在漫長的寫作生涯中涉獵頗廣。勞里寫道：“我寫的書，內(nèi)容和風(fēng)格都不盡相同。不過在我看來，所有的書在本質(zhì)上，都有一個共同的大主題：人類情感紐帶的重要性……《記憶傳授人》所在的文化和時間背景是全新的、截然不同的。盡管它整體的視野比我之前的書都要寬廣。這本書所反映的仍然是同一個問題：人類彼此之間是互相依存的，這個世界、環(huán)境和我們也都是互相依存的。人類一定要認識到這一點，這至關(guān)重要。”