昨天的夢(mèng)游結(jié)束了。

景楠早就耳聞一個(gè)傳說(shuō)，峽江市里有一所學(xué)校猶如“監(jiān)獄”，中考之后，凡是收到來(lái)自那里的錄取通知書，就像收到了判決書一樣，來(lái)到這里的所有學(xué)生都無(wú)一例外被“關(guān)押”起來(lái)，執(zhí)行為期三年且不得提前假釋的有期徒刑，直到高考結(jié)束的那一刻；那里還有一臺(tái)絞肉機(jī)，不管你是“文科生”還是“理科生”，都被一股腦地絞進(jìn)去，絞爛之后，就可以直接送進(jìn)高考這口大鍋里，但能否被做成金榜題名的人肉宴席上的那一道大餐，學(xué)生還得看自己的造化了。但他十分慶幸，第一次看到李天宇和陳晴，還有那些活潑身影的地方不在監(jiān)獄里，也不在絞肉機(jī)里，而是在操場(chǎng)上。

看來(lái)，這傳言似乎并不屬實(shí)。

景楠暗自松了一口氣。

昨天的時(shí)候，當(dāng)他走下飛機(jī)，從機(jī)場(chǎng)匆匆趕回家里,那已經(jīng)是半夜的一點(diǎn)鐘了。之后他全然沒(méi)有了精力，只顧得倒頭就睡。第二天被母親叫醒之后，心存在家休息一天的幻想的他聽(tīng)著那嘮叨，便再也不敢有不去上課的想法了。母親告訴景楠，他已經(jīng)如愿以償?shù)赝ㄟ^(guò)了上學(xué)期的期末分班考試，被分到了那個(gè)傳說(shuō)中的全市乃至全省最強(qiáng)勢(shì)的文科實(shí)驗(yàn)班。景楠?jiǎng)倓偸媪艘豢跉?，但很快，這顆心卻又很快被重新掛起，就從這個(gè)時(shí)候，景楠開(kāi)始覺(jué)得即使再疲憊，也不得不義無(wú)反顧地投入新的戰(zhàn)斗了，前方還有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)在等待著他，而那些也是無(wú)窮無(wú)盡的未知數(shù)。

想到這里，景楠打起精神，眼里看著那可怕的時(shí)鐘，而心里卻盤算著逝去的時(shí)間和拉下的功課。很多時(shí)候，長(zhǎng)輩們那有預(yù)見(jiàn)性的話語(yǔ)，都會(huì)讓他感到十分慶幸，因?yàn)樗麄兛偸歉嬖V景楠，在中國(guó)這塊經(jīng)歷著飛速變化的土地上，究竟有多少人想要通過(guò)一所學(xué)校來(lái)改變自己的命運(yùn)。

峽江一中，就是那傳說(shuō)中的無(wú)比神奇的學(xué)校。

于是，長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)讓景楠真正相信，自己是幸運(yùn)的。

又是一個(gè)寒冷而寧?kù)o的早晨，時(shí)間悄悄進(jìn)入了二零零六年二月十八日，距離二零零八年的高考還有整整八百四十天。

早上七點(diǎn)不到，北半球的冬夜依然籠罩大地，陽(yáng)光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有來(lái)到星球上的這個(gè)角落里?？墒?，景楠也不得不睜開(kāi)眼睛，而心中頓覺(jué)得慌慌的?？戳艘幌率直碇螅崎_(kāi)了被子，伸出一只手來(lái)，頓時(shí)，一股涼意朝著景楠襲來(lái)，讓他不由得打了一個(gè)寒顫。那個(gè)時(shí)候，景楠真想把手縮回去，可學(xué)校的早自習(xí)時(shí)間讓他不得不強(qiáng)打起精神坐起來(lái)，拿起衣服迅速地穿上，心里安慰自己說(shuō)，多多活動(dòng)一下就不冷了。在黑暗中一番摸索之后，景楠終于打開(kāi)了房間里的燈，頓時(shí)在心里感到暖和了許多。不管是在南國(guó)，還是在北方，冬季永遠(yuǎn)是寒冷的，而寒冷的冬季，也是景楠早起的最大障礙。在這樣的氣溫之下，早起是要費(fèi)一番周折的。

終于，景楠提上沉甸甸的書包，拖著一顆不能夠平靜的心，走出了家門。

一路上，破舊的路燈仍然亮著，忽閃忽閃的，仿佛是用盡全力在發(fā)光。它們努力刺破冬季黎明前的寒夜，讓陽(yáng)光能夠透過(guò)來(lái)。

寒冷最能使人暫時(shí)清醒。

在寒風(fēng)中，景楠的頭腦并不昏沉。不知是擔(dān)心已經(jīng)耽誤的課程，還是害怕會(huì)有人再一次拉著他去操場(chǎng)“浪費(fèi)時(shí)間”，景楠心中忐忑，不安的情緒一直蔓延著。

循著路燈光線的斑斑痕跡，景楠前行著。

像其他的男孩子一樣，小學(xué)時(shí)由于天性中的貪玩，景楠的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色。終于，在父母親支付了三萬(wàn)元的贊助費(fèi)后，他勉強(qiáng)進(jìn)了峽江省內(nèi)一所普通的中學(xué)里。希望從此有所改變的父母，在看到景楠無(wú)端地白玩了一年多之后，開(kāi)始有些失望的情緒了。

排名就是命運(yùn)。

但命運(yùn)總是有值得慶幸的時(shí)候，因?yàn)榫驮诔醵淖詈笠粋€(gè)學(xué)期，景楠的排名有了起色。

原來(lái)，從那個(gè)時(shí)候起，他開(kāi)始隱隱約約地懂得，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在他們的眼前只橫著一條路——高考。的確，只有通過(guò)這高考，最后進(jìn)入全國(guó)一流大學(xué)中的一流專業(yè)，從今以后才會(huì)有把握得到比別人更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，擁有比別人更好的前途；只有隨著千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋，才可以在最后傲視群雄，而沒(méi)有好的文憑，就永遠(yuǎn)不可能混得到鐵飯碗。

好在，這些道理并不需要他努力去使得自己明白，因?yàn)榭蓯?ài)的師長(zhǎng)們總會(huì)把這真理不厭其煩地一次又一次告訴學(xué)生們，他們可以不加思考就對(duì)此堅(jiān)信不疑。終于有一天，景楠下定決心，再也不能夠像以前那樣生活了。從這時(shí)起，橫在景楠的面前，也只剩下了努力學(xué)習(xí)這一件事情，因此他打算用盡一切辦法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

幾乎是在同時(shí)，父母的工作變動(dòng)使得他們有了進(jìn)入省城的機(jī)會(huì)，他們?nèi)译S著工作單位一起搬到了省城峽江市，在那里定居下來(lái)。

在這座陌生的城市里，景楠的第一個(gè)落腳之處便是峽江一中，景楠可以不去關(guān)注這個(gè)城市的一切，但景楠無(wú)法逃避這所學(xué)校對(duì)自己人生道路的影響。

學(xué)校雖然新家離學(xué)校很近，但景楠也至少要走半小時(shí)。

在冬日清晨空曠的寂寞中，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到七點(diǎn)十五分。到學(xué)校門口的時(shí)候，景楠很慶幸自己來(lái)得還算早。借著路燈那昏暗的燈光，他向著四周望了望，開(kāi)學(xué)報(bào)到的氣氛還沒(méi)有完全散去，學(xué)校里還掛著開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有取下的橫幅，橫幅上還寫著“教育要服務(wù)學(xué)生的終生發(fā)展”，景楠從來(lái)沒(méi)有真正明白過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)的含義，但這似乎是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候常常看見(jiàn)的，也是領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诖髸?huì)小會(huì)上的口頭禪。

走進(jìn)教室的時(shí)候，眼前的情景在瞬間改變了景楠的情緒，這里發(fā)生的事情讓他頓時(shí)傻眼了，心里也是一陣翻騰。

昨天的時(shí)候，瞌睡的景楠并沒(méi)有注意到這情景，如今這情景卻使他震驚。

原來(lái)，教室里早就已經(jīng)坐滿了。

巨大的壓力瞬間就猛烈襲來(lái)。

景楠心中尷尬，臉上火辣辣的，手心里沁出了汗珠。

才七點(diǎn)過(guò)啊！

景楠再一次掃視教室，只見(jiàn)同學(xué)們都埋著頭，做著自己的那一份事情，卻并不理會(huì)周圍的人。教室里人擠著人，沒(méi)有留出一點(diǎn)空位，大家蜷縮在各自狹小的空間當(dāng)中，課桌上已經(jīng)滿滿鋪開(kāi)了課本，沒(méi)有多余的空間，就連走廊過(guò)道中也擠放著大紙箱，里面擺著各種各樣的參考書，大大小小橫在路上，仿佛是詩(shī)書名家的藏書箱。

過(guò)了一陣子，景楠終于壯起膽子，邁開(kāi)小碎步，側(cè)著身子，小心翼翼地穿越擁擠的過(guò)道，他的眼睛不停地掃視著，來(lái)到最后一排一個(gè)空位上坐定，還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)注視一下周圍的環(huán)境，就在心中嘀咕著:“為什么這么多人?。俊蓖蝗?，一個(gè)略帶戲謔的嘲笑意味的聲音傳來(lái)。在這樣充滿嚴(yán)謹(jǐn)秩序的教室里，雖然有低沉的讀書聲音偶爾發(fā)出，可是也掩蓋不了眼前這笑聲的清晰。這種清晰很有分量，甚至伴隨著那么一點(diǎn)點(diǎn)的野性。

景楠一聽(tīng)就明白了，李天宇就坐在自己身邊！

“呵呵，來(lái)晚了吧！”李天宇壞笑著，“他們?cè)缇汀资亍谶@里了?！?/p>

“你就是李天宇吧？”景楠脫口而出，“昨天景楠還給你送水了呢?！?/p>

“哼，你昨天一早，進(jìn)來(lái)就睡，下午回來(lái)還是睡，怎么，就送水的時(shí)候看見(jiàn)景楠？你這個(gè)SB！”他一臉得意，“你怎么會(huì)連我都不認(rèn)識(shí)呢？我就是班上，不，應(yīng)該是年級(jí)里長(zhǎng)得最帥的人，呵呵呵呵！”

“SB？”景楠心里覺(jué)得奇怪，這小子怎么一大早就罵人呢？無(wú)聊，真無(wú)聊！

想到這里，景楠笑了一下，卻沒(méi)有想到他竟然開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了起來(lái)。

“笑什么，你知不知道有多少女生喜歡我呢，她們只是不說(shuō)罷了?！?/p>

“哎呀！”景楠心里一陣肉麻，但他終究是對(duì)少年少女的故事不感興趣。

“哎，好漢不提當(dāng)年勇——你出國(guó)，坐的是飛機(jī)吧！”

“廢話！”景楠幾乎沒(méi)有語(yǔ)言了，覺(jué)得這分明是沒(méi)話找話，“難道我還能坐汽車嗎？”

“哼，飛機(jī)是人類發(fā)明的最最失敗的交通工具，民航機(jī)客艙的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直不如公共汽車，那么狹窄的機(jī)艙根本就不適合乘客乘坐。也不知道那些航空公司為什么如此摳門，設(shè)計(jì)出這樣的座位，不知道又能節(jié)省出多少成本?？磥?lái)，你沒(méi)有被他們弄死吧！”李天宇一臉的戲謔與不屑。

“嘿，你說(shuō)什么……”景楠心里一陣好笑，也只有任由他繼續(xù)胡扯了。

“呵呵，你這次去收獲不小吧，年輕人就應(yīng)該經(jīng)常出去見(jiàn)見(jiàn)世面，不要老是跟在時(shí)代潮流的后面。哎，告訴你吧，我懂的東西就不少呢——你知道21世紀(jì)什么最重要嗎？哈哈，像我這樣的人才是最重要的。同學(xué)，向我學(xué)習(xí)一下，多出去走走吧，你會(huì)知道得比現(xiàn)在多。”

“嘿，我也沒(méi)見(jiàn)你去過(guò)什么地方?。　本伴环饬?。

“什么呀，我去的國(guó)家可多了，呵，那個(gè)時(shí)候，我參加國(guó)際上的中學(xué)生辯論賽，結(jié)果把他們都各個(gè)擊破了，那個(gè)時(shí)候……”

“行了吧，恐怕你是被嚇得一句話都不會(huì)說(shuō)了吧！這可是我聽(tīng)到陳晴說(shuō)的哦，哈哈。”

“哪里，只要我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)再去美國(guó)一次，一定能擊敗他們的，你不要那樣說(shuō)嘛?！崩钐煊顚?duì)景楠的搶白顯得異常不高興，“什么呀，你不要一天到晚聽(tīng)那個(gè)小子亂說(shuō)，他懂什么嘛。”

李天宇的聲音開(kāi)始變得急切起來(lái)，微微顫抖，卻又努力保持著鎮(zhèn)靜，那種聲音很復(fù)雜，好像慚愧，又好像堅(jiān)持，讓人感受到他每一根憤怒的神經(jīng)都在收縮，都在崩潰。

“好了，”景楠想，這樣翻來(lái)覆去耍嘴皮子也只是浪費(fèi)時(shí)間，而且與周圍認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境太不吻合了，所以想止住他的閑聊?！拔乙獙W(xué)習(xí)了，你還是少說(shuō)兩句吧！”

漸漸地，教室里雜亂的讀書聲蓋過(guò)了一切，過(guò)了一會(huì)，當(dāng)景楠回過(guò)神來(lái)重新掃視教室的時(shí)候，整個(gè)早自習(xí)中間似乎再也沒(méi)有人把頭抬起來(lái)，或把眼睛從書本上挪開(kāi)了。

景楠知道，這所學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，就將是景楠在未來(lái)兩年半的時(shí)間里追尋北大夢(mèng)的地方了。

窗外是南國(guó)微微寒冷的北風(fēng)，它雖然比北國(guó)的暴風(fēng)雪柔和得多，但卻因?yàn)槭覂?nèi)缺乏供暖設(shè)備而更顯示出一種漫天肆虐的味道。

今天上午，景楠坐在擁擠的教室里，上課的時(shí)候也只能夠拼命地做著老師的筆記，連抬頭的機(jī)會(huì)都不曾有，這是景楠在學(xué)校里經(jīng)常有過(guò)的體驗(yàn)，所以也并沒(méi)有感覺(jué)到寒冷。到了下課的時(shí)候，教室里仍舊是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了個(gè)別同學(xué)小聲地出去上廁所外，甚至沒(méi)有人離開(kāi)座位。在成堆的書桌中間，緊緊地夾雜著凌亂的書箱與書本，陷入其中的是埋頭苦讀的同學(xué)。

就這樣，開(kāi)學(xué)第二天景楠沒(méi)有認(rèn)識(shí)任何一位新同學(xué)。

課間，景楠偶爾轉(zhuǎn)過(guò)身去，就看到了陳晴和王承忠的身影。這時(shí)候，景楠才發(fā)現(xiàn)班上的男生被擠擠地安排在了一起，而且與女生是完全分開(kāi)的。突然，一個(gè)人在景楠的身后拍了一下，接著，陳晴的聲音突然傳了過(guò)來(lái)：“嗨，那個(gè)姓陳的老壞蛋把男生全都安排在了一起，真不知腦子里是怎么想的?！?/p>

“反正我想追誰(shuí)就能把誰(shuí)追到的，哼！”還沒(méi)等景楠反應(yīng)過(guò)來(lái)，李天宇就發(fā)話了。

“哎喲！哈哈哈哈?！焙竺嬉魂嚦靶Π愕仄鸷澹锹曇艉苄?，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。

“呵，那么，李大帥哥喜歡哪位女生，就爬到她座位上去吧，我沒(méi)有意見(jiàn)，就看班主任有沒(méi)有意見(jiàn)了?！标惽缏詭еS刺。

“好了，你快讓我出去吧！”李天宇有些不高興了，他轉(zhuǎn)身對(duì)景楠吼道。

景楠只得再次站起身，讓他離開(kāi)座位出去。但景楠突然發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)中就數(shù)坐在自己右邊的李天宇下課離開(kāi)教室的次數(shù)最多了。

“大家聽(tīng)景楠說(shuō)，班上馬上就要組織籃球賽了，你們誰(shuí)要報(bào)名參加不？”李天宇竟然走上了講臺(tái)，揮舞著黑板擦，高聲宣布道。

“譚熹……”不知道是誰(shuí)，突然喊了一句，聲音還被故意拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，接著，臺(tái)下就整整齊齊地響起了一片噓聲。

“譚熹……矮油！”那聲音怪怪的，但是很整齊，顯然是全班異口同聲的杰作。

“哈哈哈哈！”

緊接著，就是一片哄笑。

“行了行了，”李天宇把黑板擦在桌上拍得啪啪響，灰塵濺滿了一屋子?！笆悄凶踊@球賽，女生不行的，她們只能當(dāng)拉拉隊(duì)，你們都別胡來(lái)??！”

“歧視婦女！”

“選譚熹當(dāng)他們班婦聯(lián)主席吧！”

“哈哈，對(duì)，婦聯(lián)主席拿鍋鏟揍她！”

“什么跟什么呀，什么歧視婦女呀，當(dāng)拉拉隊(duì)還不好嗎，可以去操場(chǎng)看景楠這個(gè)帥哥！”李天宇又一次給自己封“帥”了。

“哈哈，好吧，熹熹，他們都去當(dāng)啦啦隊(duì)喲，看你的帥鍋鍋，哈哈！”

“可是他們班沒(méi)有多少男的?。　币粋€(gè)女孩高聲叫著，“會(huì)打球的人也不多，怎么可能組建籃球隊(duì)呢？”

“就是就是，還是熹熹陪他去吧！”

“美女與野獸！”

“班對(duì)喲！”

“無(wú)敵！”

“LT組合，哈哈哈！”

教室里一片嘈雜，早晨的壓抑與寧?kù)o忽然就不在了。

李天宇一臉尷尬，站在臺(tái)子上，都不知道如何應(yīng)對(duì)這樣的場(chǎng)面了。

“上課鈴聲都響了，你們都還在干什么！”

一陣可怕的咆哮之后，怒吼緊接而至：“無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，怎么像個(gè)差班一樣！”

教室里一片寂靜，李天宇吐了個(gè)舌頭，也知趣地走下了講臺(tái)。

果然，班主任老師出現(xiàn)在門口，像監(jiān)獄里的警察一樣，而那張臉，嚴(yán)肅得尤其可怕。

班主任老師在教室里虛晃了一圈就出去了。趁著科任老師還沒(méi)有來(lái)，很多同學(xué)低下頭，開(kāi)始完成自己的作業(yè)了。就在這時(shí)，安靜的教室里還是傳來(lái)了輕微的說(shuō)話聲。

“對(duì)不起，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”一個(gè)女孩問(wèn)景楠。

“哦，我叫……”

這是今天第一次有女同學(xué)找他說(shuō)話，看來(lái)，這件事絕對(duì)具有里程碑意義。

正想著，一位長(zhǎng)相標(biāo)致的小姑娘隔著走廊坐在在景楠的左邊，她的臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)朝著景楠。接著，首先躍入景楠腦海的就是那一雙水靈的大眼睛，一閃一閃的，好像是從水中鉆出來(lái)的，又宛如天上的星星。兩邊眉梢微微向上挑起，鼻子就像是小小的脂粉球，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩膀上，與雪白的皮膚相映成趣。她的臉是瓜子型的，臉頰突出，顯得十分飽滿，尖尖的下巴上，不大不小的嘴巴正好配得上那雪白的臉蛋，雖然沒(méi)有口紅，嘴唇卻自然而然顯現(xiàn)出紅色。

“呵呵，挺好的一個(gè)人。”景楠心里想著，竟忘記自己應(yīng)該說(shuō)些什么。

“嗯，那他們以后就是同學(xué)了——李天宇他剛才給你說(shuō)了些什么呀？”

“沒(méi)什么啦，他就是這樣，說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了的，你別理他就是了?！本伴鷣y回應(yīng)道。

李天宇坐下的時(shí)候，景楠又向那位女生望了一眼，只見(jiàn)她兩只眼睛似乎只盯著李天宇，并沒(méi)有注意到景楠，之后，她的兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)，好像在想著些什么。

她留給景楠的記憶沒(méi)有在腦子里持續(xù)多久，就被那無(wú)邊的功課淹沒(méi)掉了。

中午，剛剛咽了幾口午飯的景楠來(lái)不及回家，就從學(xué)校食堂匆匆趕到了教室，時(shí)間正好是十二點(diǎn)三十四分。

下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。

景楠立刻抓緊午休的時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)放在桌子上仔細(xì)推敲起來(lái)。

在高考的重壓面前，數(shù)學(xué)恰恰是最不能耽誤的學(xué)科，再加上可怕的班主任陳老師也是教數(shù)學(xué)的。在國(guó)外旅游耽誤的幾天里，景楠已經(jīng)拉下了好幾節(jié)數(shù)學(xué)課，所以他必須加倍努力了。

景楠還聽(tīng)說(shuō)，陳福興老師上課，總是針對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，所以程度很深，而且內(nèi)容也不少。這幾天講的內(nèi)容是三角函數(shù)，而且還有不少是競(jìng)賽的例題。景楠估計(jì)，面對(duì)那些從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的任意角三角函數(shù)以及誘導(dǎo)公式，景楠肯定全懵。

“本來(lái)嘛，我選擇文科，一個(gè)很重要的原因就是數(shù)學(xué)不長(zhǎng)進(jìn)，這很正常！”

他暗暗鼓勵(lì)自己。

不知過(guò)了多久，景楠抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)上午坐在自己身邊的李天宇已經(jīng)走進(jìn)了教室，后面似乎還跟著一個(gè)小女孩，景楠心里猜，那一定是隔著過(guò)道坐在我左邊的那位大眼睛女孩吧?？墒墙酉聛?lái)，景楠卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)比那女孩溫柔得多的聲音，他不禁抬起頭，果然是乖巧伶俐，圓圓的臉蛋上白里透紅。“好漂亮呀?！本伴睦锟┼庖幌?，可是馬上想起來(lái)旁邊還有一大堆的作業(yè)，于是心里沉下來(lái)，沒(méi)有功夫去想了。

“請(qǐng)你幫我講一下這道題，好嗎？”女孩問(wèn)。

“嗯，嗯，好的，我看一下。”李天宇回答說(shuō)。

“宇，你坐過(guò)去一點(diǎn)好不好，我坐在這里聽(tīng)你說(shuō)吧?！?/p>

教室里一片寂靜。

“喂，請(qǐng)你看一下這道題吧?！?/p>

“哎呀，我還有很多事情呢，你看，我已經(jīng)耽誤了很多數(shù)學(xué)課了，而且我的數(shù)學(xué)又不怎么樣?！本伴膊恢罏槭裁蠢钐煊钔蝗粊?lái)問(wèn)自己了。

“同學(xué)，你就幫一下忙吧?！蹦莻€(gè)女聲又響了起來(lái)，讓景楠不由自主地接過(guò)了那本習(xí)題集。

“哦，這不是上學(xué)期的一道經(jīng)典函數(shù)題嗎，我們老師專門在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了解法的 ，而且本題還在上學(xué)期一次小考中出現(xiàn)過(guò)呀。它的關(guān)鍵就是反復(fù)用常數(shù)代換未知數(shù)，將抽象函數(shù)往他們需要的等差數(shù)列方向配湊，從而化抽象函數(shù)為具體函數(shù)?！?/p>

景楠在紙上演算著，然后把過(guò)程拿了出來(lái)，心里卻覺(jué)得這樣的問(wèn)題并不難啊。

“李大帥哥，你上課可要認(rèn)真聽(tīng)講喲！”景楠一邊說(shuō)著，一邊認(rèn)為完全不可思議，因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的題居然會(huì)難倒他，如此看來(lái)，我的數(shù)學(xué)真的比他好多了，而李天宇的小聰明也真是不值得一提啊。

時(shí)間已經(jīng)到了下午兩點(diǎn)，景楠估摸著陳老師應(yīng)該已經(jīng)在辦公室了，于是趕緊收拾東西，拿上教材，打算去向班主任陳老師請(qǐng)教前幾天的數(shù)學(xué)課內(nèi)容。但讓他沒(méi)有想到的是，剛剛走到門口時(shí)，就看見(jiàn)陳老師已經(jīng)站在那里了。

陳老師是典型的中年婦女，可能是因?yàn)榘嘀魅喂芙虒W(xué)生的經(jīng)歷，四十歲上下的她異常嚴(yán)肅，平日里幾乎沒(méi)有過(guò)笑容，即使偶爾笑一下，也是生硬的。景楠怯生生地走過(guò)去，對(duì)著陳老師小聲問(wèn)：

“陳老師，請(qǐng)您給我講解一下前幾天的功課，好嗎？”

“嗯，先到辦公室等著?！彼淅涞鼗卮鸬?，似乎沒(méi)有太在意景楠的存在。

景楠回頭一看，李天宇和那不知名的女孩早已偷偷溜出教室，不見(jiàn)了蹤影，只有陳老師一個(gè)人走進(jìn)教室，在緊挨著的課桌中間的過(guò)道上轉(zhuǎn)了一遍。

冬季的傍晚，陣陣涼意襲來(lái)，寒冷的夜風(fēng)悄悄地告訴景楠，開(kāi)學(xué)的第二天轉(zhuǎn)眼就過(guò)了?；炭值木伴唤X(jué)得這一天過(guò)得好快，快得幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。他隱約知道，在這個(gè)學(xué)校里面，過(guò)去的晚自習(xí)時(shí)間是七點(diǎn)到八點(diǎn)三十分，可是當(dāng)他跨入這所學(xué)校的大門時(shí)，高一年級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo)肖主任早已宣布，晚自習(xí)開(kāi)始時(shí)間提前到六點(diǎn)三十分，所以，當(dāng)景楠六點(diǎn)二十九進(jìn)入教室的時(shí)候，座位已基本坐滿了。

在座位上坐定之后，他拿出歷史教科書，開(kāi)始了學(xué)期第一天的記憶，可是才剛剛看了幾行字，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)略微低沉而生硬的嗓音：“請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)放下手中的作業(yè)，我有幾句話要說(shuō)?！?/p>

這個(gè)時(shí)候，陳老師已經(jīng)站在了講臺(tái)的正中央，“今天早上的出勤率還是不錯(cuò)的，許多同學(xué)七點(diǎn)鐘以前就已經(jīng)來(lái)到了教室，大家要知道，高中三年的時(shí)間是很緊張的，現(xiàn)在已經(jīng)到了高一的下學(xué)期，同學(xué)們一定要有緊迫感。不知道同學(xué)們是否還記得高一剛剛進(jìn)校的時(shí)候，肖主任講的‘時(shí)刻要以高三的感覺(jué)應(yīng)付高中三年的學(xué)習(xí)’，也就是說(shuō)，同學(xué)們，要在高一的時(shí)候，就提前進(jìn)入高三，對(duì)學(xué)習(xí)投入百倍的熱情。”陳老師臉色平靜地說(shuō)。

她說(shuō)到這里的時(shí)候，李天宇突然小聲對(duì)景楠說(shuō)：“嗨，居然還用這種口號(hào)，學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)未免太瘋狂了吧?！?/p>

“可是，居然，”陳老師的臉色有些不對(duì)頭了，“在中午的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一位同學(xué)在教室里認(rèn)真上自習(xí)……”突然，陳老師提高了嗓門，臉色也沉了下來(lái)，那種景楠從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的兇狠的目光正好掃到了景楠，嚇得他趕緊低下了頭?！澳銈兛纯茨銈儯形缍荚诟墒裁?，兩點(diǎn)鐘了，都還在寢室里干什么，那么寶貴的時(shí)間！”

景楠心里一陣委屈，“我不是整個(gè)中午都在這里自習(xí)嗎？”

“還有，你們看一下教室里的清潔衛(wèi)生，那么多紙屑，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，教室衛(wèi)生應(yīng)該大家維護(hù)的——下次再出現(xiàn)這種情況，我就要找清潔委員的麻煩了！”

陳老師的話沒(méi)完。

“還有，更可惡的是，我聽(tīng)說(shuō)，你們竟然還在組織什么‘籃球比賽’，是不是有這么一回事??？”

李天宇的臉色由紅而白。

“簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天！”陳老師拍著桌子大吼，“你們啊你們，別以為你們進(jìn)了全省最好的實(shí)驗(yàn)班，就是這里的寶貝了，就可以想怎么樣就怎么樣了。我說(shuō)啊，你們這樣下去，真的是都去差班算了。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生帶頭組織籃球賽，瘋玩兒，峽江一中歷史上的恥辱?。　?/p>

一場(chǎng)還沒(méi)有舉行的籃球賽，已經(jīng)被定性為“峽江一中歷史上的恥辱”！

原因竟然是，這是“瘋玩兒”！

之后是一段逼近窒息的沉默。

過(guò)了一會(huì)兒，陳老師又開(kāi)口了：“我只希望你們好自為之，現(xiàn)在才開(kāi)學(xué)，誰(shuí)干的這些事情趁早收斂起來(lái)，我就不追究了，以后再出現(xiàn)這樣的事情，直接休學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回去！”

六點(diǎn)三十分，負(fù)責(zé)晚自習(xí)的任課老師早已經(jīng)守候在了門口，陳老師見(jiàn)狀，只是淡淡地說(shuō)了一聲“值日生擦黑板”，就悄然離開(kāi)了。

這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)老師正式站在了講臺(tái)上面。

“同學(xué)們，請(qǐng)停下手中的作業(yè)，拿出英語(yǔ)輔導(dǎo)教材，今天我們講解新的一課。”

想著剛才的事，景楠完全沒(méi)有心思上晚自習(xí)了，可能是時(shí)差的緣故，他的腦子又開(kāi)始昏昏沉沉的，然后眼前一黑，栽倒在書桌上。

閉上眼，在一片嘈雜的翻書聲中，景楠回憶起前幾天在美國(guó)的時(shí)候帶隊(duì)的張輝老師。

高一上學(xué)期的時(shí)候，還沒(méi)有分文理科，在那個(gè)實(shí)驗(yàn)班里，張輝是景楠進(jìn)入高中后遇見(jiàn)的第一位英文老師。

景楠記得，初中時(shí)代的英語(yǔ)課堂上，不管老師還是學(xué)生，都喜歡對(duì)知識(shí)和考點(diǎn)的反復(fù)講解，然后輔以大量的課外練習(xí)，但高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的張輝老師偏偏不愿意這樣，他似乎總是希望學(xué)生們學(xué)得快樂(lè)些。于是，他常常找來(lái)很多英文歌曲和電影，然后用自己的電腦編輯一些稀奇古怪的圖片，帶著自己苦思冥想出來(lái)的許多話題，讓大家進(jìn)行課堂討論，以此來(lái)練習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。

張輝老師的所作所為，讓經(jīng)歷了扎實(shí)的初中英語(yǔ)教育的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生很不適應(yīng)，因?yàn)椋麄兛偸窍Ｍ欣蠋煷罅康陌鍟?，讓他們?cè)诳荚嚽俺驴晒┓磸?fù)記憶的筆記。否則，他們的心中就會(huì)充斥一種強(qiáng)烈的空虛感。那時(shí)候，也會(huì)有學(xué)生希望他把知識(shí)認(rèn)真歸納一下，講解一下，但他卻總是偷懶了，然后讓他們自己去查字典。因?yàn)樗闹庇X(jué)告訴他，在沒(méi)有任何語(yǔ)法知識(shí)的情況下，都可以光憑感覺(jué)把高考試題的標(biāo)準(zhǔn)答案選出來(lái)。

最為不同的是，他竟然利用學(xué)生晚自習(xí)的時(shí)間，放英語(yǔ)電影，讓當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)班班主任陳老師感覺(jué)到很不自在。原來(lái)，每天五點(diǎn)半到六點(diǎn)半，是學(xué)校規(guī)定的寶貴的作業(yè)時(shí)間，但他卻走進(jìn)教室，把大燈關(guān)上，打開(kāi)大屏幕，放起了音響，讓同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有辦法埋下頭去刻苦學(xué)習(xí)。

的確，那個(gè)時(shí)候的張輝總是對(duì)學(xué)生說(shuō)，要放棄那些陳舊的題海戰(zhàn)術(shù)，而相信語(yǔ)言感覺(jué)的威力，以此來(lái)提高英文水平。

但是有一天，張輝走進(jìn)教室，用帶著傷感的聲音宣布，這將是他最后一次站在這個(gè)講臺(tái)上。

那天英語(yǔ)課上的場(chǎng)景，景楠至今記憶猶新。

那是在高一上學(xué)期的半期考試之前，英語(yǔ)課開(kāi)始了，張輝按照往常一樣走進(jìn)教室，像往常一樣拿出筆記本電腦，做好上課的準(zhǔn)備。

但景楠卻發(fā)現(xiàn)他的臉色格外沉重。

“stand up.”(起立。)

“Good morning，sir.”(老師好！)

“Good morning，my friends.Sit down, please.”(同學(xué)們好。請(qǐng)大家坐下。)張輝的眼神癡癡的，似乎還含著淚，“This is the last lesson for me, tomorrow, a new English teacher will replace me.”(這是我的最后一堂課，明天，將會(huì)有一位新的英語(yǔ)老師來(lái)代替我。)

同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，不敢相信，不知道哪個(gè)人氣憤至極， 突然站了起來(lái)。

“張老師，請(qǐng)用中文告訴我，你要走嗎？”

“是的，我可能要離開(kāi)大家一段時(shí)間了?！?/p>

“為什么，張老師，你為什么要離開(kāi)？”

“難道他們不好嗎？”

“No，you are the best students that I have ever seen, and all of you have always done very well.”(你們是我見(jiàn)過(guò)的最好的學(xué)生，你們每個(gè)人都做得很棒！)張輝情緒低落地回答道，“所有的一切都不怪你們，因?yàn)檫@都是學(xué)校的決定?！?/p>

“We consider you as the best teacher in this school. Who can tell us why our school made such a stupid decision?”(我們把你當(dāng)成這個(gè)學(xué)校里最好的老師；可誰(shuí)能夠告訴我們，學(xué)校為什么要做出這么一個(gè)愚蠢的決定！)臺(tái)下又是一陣喧嘩。

聽(tīng)到這里之后，同學(xué)們齊聲問(wèn)：“Who can tell us, my dear teacher?”(老師，誰(shuí)能夠告訴我們呀？)

另一個(gè)人突然站出來(lái)，接著說(shuō)：“他們不要張老師走，他們?nèi)フ覍W(xué)校說(shuō)說(shuō)吧！”

同學(xué)們回應(yīng)道：“對(duì)，就是，不能這樣對(duì)待老師，這不公平！”

“謝謝，謝謝大家，今天能在這里得到你們的認(rèn)同和喜愛(ài)，我感到萬(wàn)分高興?！睆堓x的聲音依舊低沉，“但同學(xué)們，你們對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)同和喜愛(ài)，恰恰是學(xué)校取消我授課資格的原因。同學(xué)們，為了你們的高考，我不得不承認(rèn)，我的授課方法是有問(wèn)題的。請(qǐng)相信學(xué)校的決定是對(duì)的，也請(qǐng)你們今后安心學(xué)習(xí)，努力考上自己理想的大學(xué)，不要因?yàn)槲业氖掠绊懙侥銈兊那巴?。?/p>

“張老師，他們不要你走，只要他們?nèi)フf(shuō)，學(xué)校就會(huì)答應(yīng)的，為什么不讓他們?cè)囋?？?/p>

“謝謝，你們有這份心我就已經(jīng)很滿足了了?！睆埨蠋煋]了揮手，示意大家安靜下來(lái)，“你們都是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，都是學(xué)校的寶貝，好好學(xué)習(xí)，不要生事，這樣學(xué)校才會(huì)滿意，我也才會(huì)放心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，事情不那么難，而你們所必需面對(duì)的最關(guān)鍵的問(wèn)題依然是高考。你們改變不了什么的，但你們可以努力超越自己。請(qǐng)答應(yīng)我，好好學(xué)習(xí)，行嗎？”

大家都沉默了。

“好了，同學(xué)們，今天他們就上最后一課。我想為大家唱首歌?！?/p>

下面有人哭了出來(lái)。

景楠完全沒(méi)有想到，同學(xué)們對(duì)張輝的熱愛(ài)竟然到了這樣的地步。其實(shí)，他的心里還真的希望來(lái)一個(gè)會(huì)教點(diǎn)語(yǔ)法的老師來(lái)，把考試成績(jī)好好突破一下。

之后的掌聲著實(shí)讓景楠覺(jué)得，周圍的人太瘋狂。

張輝走到教室外面，拿來(lái)一把紅褐色的吉它，他站在講臺(tái)上，這一舉動(dòng)引來(lái)了全班的驚呼全班。

“張老師，太帥了！”

“好棒喲！”

一曲之后，低沉的弦音依舊縈繞在這擁擠的教室里面，久久都沒(méi)有散去。

“張老師，這是他們聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的歌！”

“是的，最動(dòng)聽(tīng)了！”

看著大家感動(dòng)的神情，張輝慢慢說(shuō)道：“這首歌之所以動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗隽薼iberty(自由)的可貴。同學(xué)們，liberty(自由)是就是能夠按自己的意愿去生活，并且永遠(yuǎn)都對(duì)別人無(wú)害。今天，我之所以選擇把這首歌送給大家，是希望你們?cè)缛湛缭礁呖嫉莫?dú)木橋，在橋的那一頭選擇自己喜歡的生活。你們能做到么？”

“能！”

在這之后，景楠很久都沒(méi)有見(jiàn)到他了，直到去美國(guó)交流學(xué)習(xí)的時(shí)候。那時(shí)他又突然回到了學(xué)校，成為了一名專門負(fù)責(zé)國(guó)際活動(dòng)的老師。

接下來(lái)的日子里，一切又都恢復(fù)了平靜。

新來(lái)的英語(yǔ)老師帶給他們的，除了永遠(yuǎn)都來(lái)不及抄的課堂筆記、鋪天蓋地的語(yǔ)法材料，以及一大堆的試卷與作業(yè)之外，就是一本又一本的課外英語(yǔ)教材了了。往往是這本教輔還沒(méi)有被用上，就又來(lái)了一本新的，以至于無(wú)窮無(wú)盡。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這新的英語(yǔ)輔導(dǎo)教材與別的不同，原來(lái)，這是大學(xué)里常用的英語(yǔ)課通識(shí)教材，而參加高考命題的老師，大部分來(lái)自于高校，所以，為了摸清出題人的心思，從而應(yīng)付考試，老師讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生啟用這本新教材，兩本教材齊頭并進(jìn)。

“那位同學(xué)是新來(lái)的吧，怎么還在睡覺(jué)啊？”

景楠愣了一下，抬起頭，迷迷糊糊之中，果然看見(jiàn)一位中年婦女站在講臺(tái)上，不過(guò)景楠之前也從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

“你是誰(shuí)呀？”景楠竟然稀里糊涂地問(wèn)了一句。

全班哄笑，而坐在他身邊的李天宇笑得最開(kāi)心。

景楠感到臉上真真發(fā)熱。

“你站起來(lái)說(shuō)一下，這個(gè)題，用at,of,to,還是on最好？”

景楠站起身，伸長(zhǎng)了脖子，左瞅右瞅，卻只見(jiàn)滿黑板密密麻麻的蝌蚪文字，也不知道老師究竟是說(shuō)的哪里。

“你在打望?。亢诎逶谶@里，不在你夢(mèng)里?！崩蠋熚⑿χ瑓s暗含一臉責(zé)備，“我姓邱?！?/p>

“球？又要打籃球啊！”景楠感到莫名其妙，“不去啊。”

班上又一次哄笑起來(lái)，這一次，好像是陳晴最Hi了。

“我說(shuō)的是，你如果不能保證每次英語(yǔ)都考上年紀(jì)第一名，以后就要好好上英語(yǔ)課，知道嗎？”邱老師感到有些尷尬了，“好了，好了，大家不要鬧了，后面還有很多內(nèi)容要講解呢。”

她示意景楠坐下。

后來(lái)他才知道，新來(lái)的英語(yǔ)老師叫邱華穎，是不折不扣的語(yǔ)法高手。她對(duì)高考的語(yǔ)法考點(diǎn)了如指掌，也樂(lè)于全部傳授給學(xué)生。她的講解細(xì)致入微，例句內(nèi)容豐富，當(dāng)然，課堂筆記也容量驚人，什么句型分析、詞意辨析、選項(xiàng)分析，或者結(jié)構(gòu)判斷，樣樣都有。

看來(lái)，今后的英語(yǔ)課肯定是最充實(shí)的了。

但是，所謂的晚自習(xí)，在很多時(shí)候不過(guò)是老師新增加的課時(shí)罷了，所以并不可能有真正的時(shí)間來(lái)自習(xí)。果然，這晚自習(xí)就與正課一樣，嚴(yán)格執(zhí)行著老師板書加學(xué)生筆記的模式，整節(jié)自習(xí)幾乎都要埋著頭抄筆記，以至于都沒(méi)有了半點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。

景楠的瞌睡非但沒(méi)醒，反而更厲害了。

晚上八點(diǎn)二十分的時(shí)候，冗長(zhǎng)而無(wú)聊的課堂講授終于結(jié)束了，陳老師仿佛有預(yù)謀似的，立刻代替邱老師出現(xiàn)在講臺(tái)上，正好擋住了滿滿的白色板書。

“同學(xué)們，我知道，剛才的話過(guò)于重了一些，我也應(yīng)該充分相信你們的自覺(jué)性，但希望你們一定要把握好自己?！?/p>

“哼，……”李天宇又在小聲嘀咕，但立馬被景楠用胳膊肘輕輕撞了一下。

“同學(xué)們，學(xué)校早有規(guī)定，住讀生中午必須留在寢室內(nèi)午休，并不得隨便離開(kāi)，所以開(kāi)學(xué)這么久了，中午大家都沒(méi)有到教室自習(xí)，這也是老師工作的疏忽。”

“要知道，我們班是全年級(jí)、乃至全市的頂尖實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就說(shuō)過(guò)了，我們組建這個(gè)班的目的與普通的班級(jí)是不同的，因此，我們班是可以特殊對(duì)待的。剛才，我已經(jīng)對(duì)寢室的生活老師打過(guò)了招呼，凡是愿意中午在教室自習(xí)的學(xué)生，就由海韻同學(xué)登記下來(lái)，以后這個(gè)名單一直固定，并且不得隨意改變，我會(huì)派人專門監(jiān)督，不愿意在教室學(xué)習(xí)而愿意在寢室休息的同學(xué)可以不登記，但一定是要以學(xué)習(xí)效果為第一考慮目標(biāo)，而不是別的，知道嗎，一定是為了最后能考高分?！?/p>

“虛偽，全班留校算了……”李天宇又在小聲瞎說(shuō)了，景楠趕緊阻止他，沒(méi)想到就在此時(shí)，陳老師的目光已經(jīng)掃到了這里，景楠心里一驚，不敢動(dòng)了。

“還有，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)才幾天啊，怎么就有一些男女同學(xué)走得那么近，同學(xué)們，你們還沒(méi)有那種自控能力，現(xiàn)在可不是扮成熟的時(shí)候啊，你們要明白自己的身份，我希望以后不要有這種現(xiàn)象發(fā)生了?！?/p>

陳老師說(shuō)這話的時(shí)候，樣子很嚴(yán)肅。

“至于籃球比賽，我告訴你們，今后不許任何人再提這事兒，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”

教室里沒(méi)有人回答。

這時(shí)候，景楠偷偷看了一眼李天宇，他已經(jīng)不說(shuō)話了，只是微微低下頭去。

這也引起景楠心中的一陣幸災(zāi)樂(lè)禍。

班上大部分的學(xué)生都是來(lái)自外地的，由于在本市沒(méi)有居所，所以選擇住校，而真正走讀的學(xué)生很少。下了晚自習(xí)以后，只有包括景楠在內(nèi)的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室，準(zhǔn)備回家；而景楠的家最近，可以步行回去。

他收拾完?yáng)|西，正準(zhǔn)備回家完成剩下的功課，卻沒(méi)有想到在樓梯口被叫住了。

“你不要醬紫嘛?！蹦菬o(wú)比矯情的港臺(tái)腔，似乎是在與景楠打招呼。

景楠知道，那個(gè)人肯定又是李天宇。

“大家都混到這個(gè)學(xué)校了，日子一樣不太好過(guò)，就互相體諒一下嘛，不要總是那樣看著我?！崩钐煊钭叩搅司伴纳磉叄顾坏貌煌Ｏ履_步?！拔业母赣H是學(xué)工科的，我繼承了他的工科傳統(tǒng)，想當(dāng)年，從初中開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)那真是一直都很刻苦，所以成績(jī)也超好啊，但是，我絕對(duì)沒(méi)驕傲過(guò)，也從沒(méi)松懈過(guò)勁兒，總是要考進(jìn)年級(jí)里的一二名?！?/p>

“好啊！那好，繼續(xù)努力，我相信你！”景楠留下一句好聽(tīng)的話，心里卻只是想擺脫他。

“好，有你的這句話，我就高興了?！睕](méi)想到李天宇的激情瞬間就來(lái)了，他干脆擋在了景楠前面，“但如今啊，雖然我總是提醒自己還要繼續(xù)努力，可是成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有什么大的起色。我的父親是當(dāng)工程師的，但我卻沒(méi)興趣；他還希望我能夠?qū)W好英語(yǔ)，以便將來(lái)更有發(fā)展前途，可是我偏偏英語(yǔ)也不好……”

他在傾訴，或者是發(fā)泄？

景楠簡(jiǎn)直搞不懂。

“你的成績(jī)不差，已經(jīng)很好了！”

“哪里喲，差得很！”李天宇絲毫沒(méi)有要結(jié)束談話的意思?！拔业母改赶Ｍ麑?lái)考上國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，成為一名科學(xué)家，他們總是覺(jué)得學(xué)習(xí)理科，將來(lái)的就業(yè)路寬些，可是我卻偏偏選擇文科，這只能說(shuō)明我有理想，呵，知道嗎！可是，就是為這件事情，陳晴還說(shuō)什么‘李天宇這個(gè)人，表面上老實(shí)，其實(shí)心里花花腸子多得很，他選擇上文科班，無(wú)非就是想與那些女生混罷了’，你說(shuō)這不是沒(méi)事找事嗎？哦，我就會(huì)為了那些女的丟了景楠的名節(jié)嗎？”

天?。【伴媸遣恢朗裁词恰懊?jié)”，而這和“名節(jié)”又有什么關(guān)系。

“這就是我的生活，這就是我的生活狀態(tài)，矛盾啊，真是矛盾??！”李天宇的激情開(kāi)始上演了，他滔滔不絕地陳述著，“初三的時(shí)候，我真的心理恐慌，那個(gè)時(shí)候，男生貪玩者太多，往往不能把自己的全部聰明用在復(fù)習(xí)考試上，可到了初三，升學(xué)壓力把那些人搞瘋了。啊，一些在我看來(lái)永遠(yuǎn)不可救藥的差生也爆發(fā)了。天，那幫人坐火箭似的，給我好大的壓力喲，一直到這個(gè)時(shí)候我才突然發(fā)現(xiàn)，自己在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科上的劣勢(shì)真是不小，你說(shuō)同樣的選擇題，為什么有些同學(xué)就蒙得對(duì)，而我就不行呢。因?yàn)槿菀桌_(kāi)分?jǐn)?shù)的差距，而且，那些老師就因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)科在中招升學(xué)考試?yán)镒顬殛P(guān)鍵，所以天天就叫他們死整這兩個(gè)學(xué)科，也不管他們的精力和興趣，也不管他們自己的情況究竟如何，學(xué)生的時(shí)間都被榨干了。”

“嗯，嗯?！本伴缓么饝?yīng)著?？磥?lái)，他的心理問(wèn)題不是一般的多。

“說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人有點(diǎn)笨?！崩钐煊詈鋈挥诛@得坦誠(chéng)，“我的智商在同齡人當(dāng)中并不算強(qiáng)，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)‘弱智’。我記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次考試中有道應(yīng)用題說(shuō)，A地距離B地有十公里路程，一個(gè)人從A地走到B地用了五個(gè)小時(shí)，問(wèn)這個(gè)人的行走速度是多少，答案是每小時(shí)兩公里，這對(duì)任何學(xué)生都沒(méi)有問(wèn)題?？稍诹硪淮涡y(cè)驗(yàn)中，試卷上的五個(gè)小時(shí)被改成了五分之一個(gè)小時(shí)，我居然就不知道該怎么做了，當(dāng)時(shí)我就是想不通，走完這十公里只用五分之一個(gè)小時(shí)是怎么一回事情，哎呀，我真是笨啊。就這樣，那次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)很差。更為不幸的是， 我還自尊心很強(qiáng)，卻遇到了一個(gè)無(wú)比厲害是一個(gè)出了名的厲害的數(shù)學(xué)老師，就因?yàn)檫@件事情，我還被老師當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥。而且是過(guò)了多久，我才終于明白了那道題目的真正意思，但是從那時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼了，而且劣勢(shì)越來(lái)越大，你說(shuō)……”

“好了，你行了嘛，我還有作業(yè)呢！”景楠也爆發(fā)了。

“你？我……”李天宇也不高興了。

“你今后別總把心思用在打籃球上面，一切就都會(huì)好起來(lái)的！”

景楠扔下這句話，繞過(guò)他的身子，急速走下教學(xué)樓。

“我就是要讓?shí){江一中繼續(xù)恥辱下去！”李天宇高聲宣布，“班主任不要你們參加，好，明天，我就去差班，召集差班的球員，把籃球賽搞起來(lái)，呵呵，你們等著吧！哈哈哈哈！”

在教學(xué)樓門口的時(shí)候，景楠的目光又一次注視到了那位在中午的時(shí)候和李天宇在一起的美麗女生，她的眼睛還是那么明亮。

“哥哥，我等你好久了！”

這時(shí)候景楠才發(fā)現(xiàn)，她根本沒(méi)有注意到自己，而是看見(jiàn)了從身后跑來(lái)的李天宇。

“譚熹，你一個(gè)女孩子今后不要總是跟著我了，你回去吧！”李天宇在景楠身后嚷起來(lái)了。

“哎呀，宇哥，我并沒(méi)有什么惡意呀，我只是問(wèn)一道題，陳老師也太封建了?！?/p>

“行了，以后有題去問(wèn)坐在我身邊的那個(gè)戴眼鏡的。”

聽(tīng)到這里，景楠心里很不愉快。“你憑什么用那么傲慢的態(tài)度對(duì)人家，還什么‘那個(gè)戴眼鏡的’”，他心里想著。

“行了，今天姓陳的已經(jīng)夠數(shù)落景楠了，還讓我的臉面往哪里放?。∵€有，你看看這個(gè)人嘛，還不聽(tīng)我把話說(shuō)完！”景楠聽(tīng)出來(lái)李天宇又一次說(shuō)自己了。

李天宇走了，比景楠還快。

后來(lái)他回頭，看見(jiàn)那個(gè)嬌小的美人孤零零地站在那里，眼中似乎還有淚水，在街燈的照耀下閃爍著光芒，分外惹人喜愛(ài)。

從此，景楠認(rèn)識(shí)了譚熹。