滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)是我小時候常見的一種游戲。那時，在小城內(nèi)的大街小巷里，經(jīng)常能夠看到一些孩子，各自手執(zhí)一根頭上帶有彎鉤的鐵棍，推著一個圓圓的鐵環(huán)往前跑。鐵環(huán)滾動在寬闊的柏油路面上，總會發(fā)出一種“哐當哐當”的聲響，有不少孩子還會在自家的鐵環(huán)上套上幾個小小的環(huán)子，鐵環(huán)一旦滾動起來，就會多出一種“嘩啦嘩啦”的聲音，顯得悅耳了許多。

把昔日孩子玩的鐵環(huán)，與今日孩子玩的滑板相對比，還是頗有點意思的。它們都需要有一定的技巧，不會玩的寸步難行，會玩的則能夠玩出各種各樣的花樣——滾鐵環(huán)可以保持長時間不倒，而且能夠翻越各種障礙物；滑板的花樣更多，每一個孩子都有自己的“必殺技”，自不必我多說。滾鐵環(huán)也是孩子們之間的一項競技項目，但與一般競技項目稍有不同的是，滾鐵環(huán)更多的不是比誰推得快，而是比誰推得慢——鐵環(huán)前行，首先需要保持一定的平衡，鐵鉤與鐵環(huán)之間的接觸點要找準，才能掌握鐵環(huán)的方向和重心，快了好說，慢了就很難做到這一點。所以，滾鐵環(huán)比快往往不顯水平，比慢反而更見功夫，這也是一般孩子常常夸口，說自己能夠讓鐵環(huán)停在原地不倒、屹立不動的原因。

至于鐵環(huán)的來源，可謂五花八門，而喜歡滾鐵環(huán)的孩子，也是八仙過海，各顯神通。有些孩子的父親在工廠上班，本身就是能工巧匠，制作一個小小的鐵環(huán)，自然不在話下。有些孩子沒有這樣的便利，就會巧奪天工地利用一切可以利用的現(xiàn)成材料——比如，取來木桶上的鐵箍，或者其他各種相類似的什物，來充當鐵環(huán)，卻也一樣可以玩得出彩。一般來說，老師是不讓學生帶著鐵環(huán)去上學的，怕他們玩起來上癮，耽誤了功課。但也總會有一些孩子能夠躲過老師的眼睛，將鐵環(huán)悄悄帶到自己的教室里，下課的時候來來回回遛上幾圈，自己過把癮，自鳴得意一番；別的孩子也會跟著湊湊熱鬧，或者輪流比試比試，一見高低。

在局外人眼中，滾鐵環(huán)顯然是一個很單調(diào)的游戲，一個人推著個鐵環(huán)走來走去的，能有什么意思？但子非魚，安知魚之樂。事實上，那時候的游戲都很簡單，或者，也可以說都很單調(diào)，但那時的孩子卻都玩得非常投入、樂而忘疲?？梢?，童年世界自有童年世界的密碼，童年生活的質(zhì)地既與物質(zhì)和財富相關(guān)，卻也并不存在必然的聯(lián)系——時代貧瘠，但孩子們的生活，依然可以有趣而迷人。

是的，那是一個貧瘠的年代，但貧瘠，卻并不意味著無聊——在貧瘠的年代，同樣能夠收獲快樂，同樣可以玩得開心。比如，我們可以把驅(qū)蟲藥寶塔糖當作美味的零食，也可以把帶有香味的橡皮擦、各種動物形狀的卷筆刀乃至反正面的寫字本，當作自己最珍貴的收藏，從中體會到由衷的歡心與快樂。而這些，又豈是今天的孩子所能夠體驗到的呢？