Chapter·04 留戀與分別

考上高中的興奮勁兒還在我體內(nèi)“橫沖直撞”，我愣是在外面游蕩了一整夜。

第二天一早，我回到家，我媽并沒有再質(zhì)問我喝酒的事情，只是說如果我要是再不回來的話，她就要去報(bào)警了。

我爸在一旁抽著煙，他抽得很是愜意，和我闖禍之后他那樣猛嘬煙嘴兒的樣子是截然不同的。

我給馮靜打去了電話，她起得很早，問我這幾天去了哪里？

我告訴她我做了一個(gè)夢(mèng)，很神奇的夢(mèng)。她又問：“夢(mèng)到了什么？”我說：“都不重要了，現(xiàn)在最重要的是，我們要回一趟學(xué)校，看爬山虎?！?/p>

“你考上高中了？太好了，小和，我早就知道你沒問題！”我就喜歡馮靜每次都為我的進(jìn)步和成就感到驚喜的樣子。

我剛要出門，我媽叫住了我：“昨晚王俊給你打電話了，當(dāng)時(shí)你已經(jīng)跑得無影無蹤，他說七中也降分了，他達(dá)到了錄取線，還問了你的情況，我便和他說了?！?/p>

我趕緊給他打去電話，約著一起回韻文中學(xué)，一路上我們都抑制不住內(nèi)心的狂喜，他憧憬著讓家里給他買個(gè)手機(jī)，而我惦記著讓我爸給我買輛山地車。

看到學(xué)校里全都是初三的畢業(yè)生，我們才想起來，今天要拍畢業(yè)照，老遠(yuǎn)看到了三毛正指揮著我們班同學(xué)的站位，幾個(gè)女生笨拙地爬上了階梯長椅。

我們沒有過去，一是不想給三毛添堵，二是我們不想把影像照進(jìn)一張折磨了我們?nèi)甑牡胤剑瑢斫o自己添堵。

我看到了馮靜站在一班當(dāng)中，和她在一起的還有吳思琪，思琪的胳膊打著石膏，無力地讓紗布吊在胸前，我們走了過去。

“小和，等我一會(huì)兒，照完畢業(yè)照咱們就去圍墻那邊。”馮靜今天沒穿校服，穿了條水洗白的牛仔褲，外加一件白T恤，她發(fā)育得特別快，我感覺初中這三年，她變得越來越“立體”了。

“好，不著急，你照吧，我等你?！?/p>

我和王俊找了個(gè)不遠(yuǎn)處的臺(tái)階坐了下來，正對(duì)著他們班，吳思琪嚷嚷著自己這算是破了相，才不要以這么衰的形象去照集體照，于是也走過來坐在了我們身邊。

“你胳膊怎么弄的？”我問她。

“唉，我都不想說了，中考完我跟馮靜去成都參加夏令營，爬青城山的時(shí)候不小心摔的。對(duì)了，聽說你考上西城中學(xué)了？恭喜?。　?/p>

“嘿嘿，運(yùn)氣好，運(yùn)氣好，你考上哪兒了？”

“省實(shí)驗(yàn)?！?/p>

“行啊，吳思琪，厲害！”省實(shí)驗(yàn)是S省最好的一所高中，分?jǐn)?shù)線很高的。

“嗨，慚愧慚愧。”她謙虛地?cái)[著手。

“好了，大家再往中間靠一靠……”攝影師正在為一班排隊(duì)形。

“你們班有個(gè)叫林楓的，是哪一個(gè)??？”我看著馮靜微笑著露出了四顆牙齒，問吳思琪。

那是馮靜喜歡的人，我要看看他是不是個(gè)油頭粉面的小白臉兒。

“林楓？”吳思琪感到詫異，“我們班沒有這個(gè)人啊！”

“不可能，別人跟我說過，你們班就是有個(gè)叫林楓的男生，作文寫得好，還能背中國歷史朝代表?！蔽也幌嘈潘脑挕?/p>

“不信你自己看?！眳撬肩髡f著從包里拿出了一張中考排名表，“別說我們班，就是整個(gè)初三都沒有叫林楓的?！?/p>

我拿著排名表，前后仔細(xì)翻看了三遍，確實(shí)沒找到叫林楓的。

那，馮靜當(dāng)時(shí)為什么要騙我？我越來越看不透她了。

“走吧，小和，我照完了。”當(dāng)我還在苦思冥想時(shí)，她已經(jīng)站在了我面前。

“行了，不打擾你們了，下午沒事我給你打電話，去我家玩。”王俊站了起來，用手拍拍屁股，走了。

吳思琪意味深長地沖我們笑了笑，也離開了。

我們終于再一次來到了圍墻前，坐在跑道上，看著那片爬山虎，白天無風(fēng)，綠色的波浪沒有出現(xiàn)。但是陽光照射在那些綠藤上，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，閃耀著，也很好看。

我們聊著過往的事情，像做夢(mèng)一樣。

她說很久都沒這么放松過了，實(shí)驗(yàn)班里每天的生活就是學(xué)習(xí)，她像個(gè)陀螺一樣被鞭子狠狠地抽著，一刻都不曾停歇，這條鞭子是她父母的希冀、班主任的器重以及她給自己定下的目標(biāo)。

說著，她深呼吸了一下，貪婪地像個(gè)犯了毒癮的人，我則對(duì)她說起了陳老師。

“馮靜，你哪天有空？陳老師說如果我考上高中，她要請(qǐng)我吃飯，還說可以再叫一個(gè)人，我想讓你去?！?/p>

“中考完了，我哪天都有空啊。你說的那個(gè)陳老師我知道，是教6班英語的吧，長得很漂亮呢，而且聽人說，她從來不發(fā)火，特別有耐心?！?/p>

“對(duì)，就是她，奇怪，今天怎么沒見到她？不過沒關(guān)系，她肯定很快就會(huì)來學(xué)校的，到時(shí)候我給你打電話?！?/p>

“嗯，好，一言為定?！?/p>

學(xué)生們照完畢業(yè)照后，開始陸陸續(xù)續(xù)地往校門外面走，我和馮靜沒動(dòng)，依舊坐在原地。

“我能問你個(gè)問題嗎，馮靜？”我看著她的側(cè)臉，讓陽光曬得有些微紅，我忍不住靠近了一些，能清晰地看到她臉上細(xì)小的絨毛。她的眼睫毛忽閃忽閃地眨著，單眸中透著柔情碧波，唇紅齒白，美得不可方物。

“當(dāng)然啦，問吧。”

“你喜歡的那個(gè)林楓今天來了嗎？”

聽到我的問題，她明顯慌亂了幾秒，不過很快就恢復(fù)了常態(tài)，笑著說：“來了啊?！?/p>

“和你一起照畢業(yè)照了嗎？”

“沒有，他不太喜歡和太多人接觸，一個(gè)人坐到一邊去了?！?/p>

“哦，那他……”我還想問林楓在哪，看她怎么去圓這個(gè)謊。

“小和，”她突然站了起來，打斷了我的話，開始從包里翻找著什么，最后她拿出一支筆，“我媽給我買了個(gè)手機(jī)，這是電話號(hào)碼，以后你上了高中，感覺日子苦了，或者……或者想我了，就給我打電話?！闭f著，她把一連串?dāng)?shù)字寫在了我的手心里。

我小心翼翼地半握拳頭，不敢攥得太緊，害怕把數(shù)字弄花。

“我們回家吧?！彼f。

“嗯，好?！蔽疑焓职阉似饋?，“你看，風(fēng)來了?！?/p>

這時(shí)，刮起了一陣微風(fēng)，那片爬山虎輕微晃動(dòng)了一下，像個(gè)少女嬌羞地扭動(dòng)了一下腰肢。隨即夏季的風(fēng)開始源源不斷地吹來。

爬山虎的綠浪又一次滾動(dòng)起來，像是波瀾浩瀚的一片綠海下有暗流涌動(dòng)著，潮漲潮落，每一次綠浪掀起的高潮，都伴隨著藤蔓刷刷作響。

我們靜靜地看著，恍惚間，我們好像回到了小學(xué)畢業(yè)的那天，在花壇處，看著成群的蝴蝶翩翩起舞。

留戀完最后一眼，我們終于轉(zhuǎn)身，慢慢往家走去。

在那條我們一起走過了無數(shù)次的岔路口處，我們將要分別，她向右轉(zhuǎn)，我繼續(xù)向前走。

我對(duì)她說：“那我找到陳老師后，給你打電話。最后，無論將來在哪兒，我祝你都能快樂?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那我祝你……”她想了一會(huì)兒，說，“祝你幸福?！?/p>

和馮靜分開后，我回到了家里，找了五六個(gè)電話本抄下了她寫在我手心里的已經(jīng)有點(diǎn)模糊的手機(jī)號(hào)，然后又死死地記在腦海中。

如果哪一天我老了，糊涂了，那幾個(gè)電話本或許能夠提醒我，在我的回憶里還有一個(gè)叫馮靜的人，年輕時(shí)，我曾喜歡過她。

我沒吃飯，躺到床上就睡，睡了很久，做了很多稀奇古怪的夢(mèng)，醒來時(shí)已經(jīng)是半夜，胡亂吃了點(diǎn)東西后，我又睡著了。

第二天一早，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒，是王俊。

中考結(jié)束后，我們也沒有預(yù)習(xí)高中知識(shí)的打算，每天就是絞盡腦汁地琢磨怎么揮霍時(shí)間，我想這小子又準(zhǔn)是想叫我出去玩兒了。

“喂！”我拿起電話，很夸張地喊了一聲。

電話那頭，他的聲音很急促：“出大事兒了，你知道教6班英語的那個(gè)女老師嗎？”

“知道啊?！蔽耶?dāng)然知道了，我正想找陳老師，和她說我考上高中的事兒呢。

“她，前天晚上去世了。”

“你說什么？！”晴空中一個(gè)霹靂炸響，我腦袋里嗡嗡的，仿佛周圍的一切都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。

“她去世了，就在我家附近的一個(gè)居民樓上。我剛才下樓，看見了花圈，才知道她前天晚上心臟驟停，救護(hù)車把她送到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)沒了呼吸，今天出殯。”

我抽泣著沖電話喊了一聲：“不！”

“你怎么了？”王俊不知道我和陳老師的關(guān)系，他只是把這件事當(dāng)成一條新聞告訴了我。

我沒跟他解釋，就掛掉了電話，急忙穿好衣服，邊哭邊往王俊家那邊跑。

一路上，我腦袋里全都是往昔的景象。

我被三毛從教室里趕出去，一個(gè)人來到了教學(xué)樓的天臺(tái)，留下了委屈的淚水。陳老師貓著腰從門外鉆了進(jìn)來，安慰著我，并且從那之后她一直鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，我們像朋友一樣輕松地開玩笑，一切都恍如昨日。

淚水被風(fēng)吹得蹭著我的雙頰向后飛去。

我終于知道昨天在學(xué)校為什么沒有看見她的原因了，原來那時(shí)，她已經(jīng)……

跑了幾百米，我的腳步慢慢地停了下來，看到了最不希望看到的場(chǎng)景，眼前的一座居民樓下果然擺著幾個(gè)花圈，挽聯(lián)上寫著“陳老師千古，同事王紅梅敬獻(xiàn)”，王紅梅是三毛的真名。

我頹然地坐在了地上，泣不成聲，心房像被什么東西不斷地重?fù)?，肺里也憋得難受，必須張開嘴大口呼吸才不會(huì)那么難受。我想，肝腸寸斷應(yīng)該也就是這種感覺吧？

我埋怨上帝的不公，為什么不讓好人長壽？她還那么年輕，那么美麗。

我回到了家里，和我媽說了這件事，邊說邊哭：“陳老師雖然沒教過我，但她是我見過的最好的老師，別的老師都欺負(fù)我，瞧不起我，只有她毫無偏見地對(duì)待我，嗚嗚……”

我媽轉(zhuǎn)身從抽屜里拿了兩百塊錢給我，認(rèn)真地看著我說：“小和，拿著這錢，去送送你陳老師吧?！?/p>

我又回到了陳老師居住的地方，打聽到她的房間號(hào)，扶著樓梯欄桿爬到了四樓，只有一個(gè)房間的門開著，門上卡著一摞黃紙。

客廳里設(shè)了靈堂，陳老師的黑白遺像照擺在案子的正中央，照片里的她微笑著看著前方，恬靜自然。

形形色色的人站在客廳狹小的空間中，他們對(duì)我這個(gè)不速之客的出現(xiàn)感到很意外，喧囂吵鬧的屋里一下沉寂了下來。

三毛看到了我，哆嗦著問：“你來干什么？”

我沒有理會(huì)他們異樣的目光，徑直走到記賬人的桌前，把兩百塊錢遞了過去。

隨后，我走到遺像前面，心里默念著：“陳老師，我考上高中了，當(dāng)初說好的，你還欠我一頓飯，我還要把馮靜介紹給你認(rèn)識(shí)呢。你回來啊，回來啊?！?/p>

一對(duì)中年夫婦走到我身邊，把我扶到一邊，他們是陳老師的父母。

陳老師還沒有談男朋友，得知她出事的消息后，她的父母連夜從縣城里的老家趕來，早就哭腫了雙眼，哭干了淚水。

他們說女兒能有我這么懂事的學(xué)生，也算沒有白白教書，她就是太操勞了，才導(dǎo)致了猝死，說著，他們又流下了淚水。

我不愿再糾結(jié)上帝究竟是否公平的問題，也許，他天生就不喜歡讓人們享有公平。

陳老師全心全意地對(duì)待學(xué)生，卻香消玉殞，而曹花、范琳、貝老頭、三毛這些人卻活得好好的，逢年過節(jié)還能從學(xué)校里領(lǐng)走兩盒帶魚，談什么公平？

從靈堂出來后，我回了趟學(xué)校，盛夏的天氣溫度很高，但我的心卻如墜冰窖。

初三幾個(gè)班的教室早已人去樓空，只有四處散落的試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案再向來者訴說著這里曾經(jīng)發(fā)生過一群少年為了中考而努力拼搏的青春故事。

我走進(jìn)了4班，搬了把椅子，坐在講臺(tái)上。講桌下有一本布滿灰塵的《唐詩宋詞》，我撿起來后隨意翻看著。

“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。歡娛在今夕，嬿婉及良時(shí)……”書的中間有一首蘇武寫的《留別妻》，唉，他果然是個(gè)長情的詞人。

全詩的最下面寫著一行關(guān)于“嬿婉”的注解：嬿婉，漢語詞匯，釋義為美好貌，借指美女。

我想，用“嬿婉”來形容陳老師再合適不過了，不僅是容貌，還有靈魂。

靈魂？本來我是不相信世界上有這種東西存在的，但一想到陳老師，好像這種虛無縹緲的東西是唯一能夠用來緬懷她的了。

或許，我不應(yīng)該過于悲傷，而是寧愿相信她已經(jīng)飛去了天堂，進(jìn)入了一個(gè)沒有痛苦的地方，成了天使，繼續(xù)著她神圣的使命。

我在教室里坐了很久，手里握著那本《唐詩宋詞》，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而陷入回憶。

下午6點(diǎn)，夕陽的余暉照進(jìn)了教室，打在了光滑的黑板上。我推開了教室的門，面朝操場(chǎng)站在了門口。

我終于要離開這個(gè)和我糾纏了九年之久的學(xué)校了，這段時(shí)間里，我說不出自己究竟有沒有獲得在別人眼里有用的東西，比如知識(shí)和做人的道理，我想可能有，也可能沒有。

我只是覺得，如果讓我用一個(gè)詞來概括這些年在學(xué)校里我到底成了一個(gè)什么樣的人，我會(huì)說，我是一個(gè)很倔的人，一個(gè)很另類的人，一個(gè)很叛逆的人，一個(gè)心存美好卻總是被誤解的人。

如果將這些特性雜糅在一起，那么我會(huì)說，我，是一個(gè)很純粹的人。

嬿婉易逝，純粹留痕。

陳老師離開之后，我更要繼續(xù)純粹下去，在這個(gè)污濁紛擾的世界中，獨(dú)自守著一份純真與寧靜。

兩個(gè)月后，我們西城中學(xué)再見。