第一部分（1919—1977年）

恢宏闊大　氣壯山河——走進(jìn)《毛澤東詩詞欣賞》

一、導(dǎo)語

毛澤東詩詞作為一種藝術(shù)，以豪邁偉美的筆法、崇高的革命情懷、恢宏闊大的境界、雷霆萬鈞的氣勢，向人們展示了一代偉人毛澤東與眾不同的詩詞風(fēng)貌。中國歷史上，甚至世界歷史上從未有過這樣一位杰出的政治家、國家領(lǐng)導(dǎo)人，可以把古典詩詞寫得這么具有審美性、藝術(shù)性，表現(xiàn)出這么強(qiáng)大的詩詞魅力和人格魅力。

☆問題來了：

1．你會(huì)帶著怎樣的心情捧起這本書來閱讀？

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2．在閱讀本書之前，先說一說你對(duì)毛澤東的印象吧。

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二、關(guān)于作者

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日出生，1976年9月9日逝世。湖南湘潭人。毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，同時(shí)是一位偉大的詩人。毛澤東被人們視為現(xiàn)代世界歷史上最重要的人物之一，被美國《時(shí)代》雜志評(píng)為“20世紀(jì)最具影響力100人”。他的詩詞創(chuàng)作得很早，但是大多數(shù)發(fā)表于20世紀(jì)五六十年代，一下子吸引眾人傳誦他的詩詞，研究他的詩詞。他的詩詞以其獨(dú)特的經(jīng)歷背景為素材，其高超的詩詞藝術(shù)水平將中國古典詩詞在現(xiàn)當(dāng)代推向了一個(gè)高潮。這些詩詞，讓人們看到了毛澤東作為詩人的另外一面。

☆問題來了：

1．作為世界聞名的政治家，毛澤東博覽群書，在空閑時(shí)間寫下了很多古典詩詞，并以自己獨(dú)特的革命經(jīng)歷和政治視角展現(xiàn)對(duì)很多重大事件的態(tài)度和看法。他不僅是中國古典詩詞藝術(shù)集大成者，更在很多方面開創(chuàng)先河。如果你對(duì)他的傳奇經(jīng)歷感興趣，不妨搜集一下他的故事，解讀一下他形成巨大影響力的內(nèi)在原因。

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2．毛澤東既是政治家，又是軍事家，還是詩人，是一位典型的通才。你在哪些方面比較擅長？你怎樣看待通才？

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3．你對(duì)詩人怎么看？你希望自己成為詩人嗎？

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三、內(nèi)容解析

《賀新郎· 別友》《沁園春· 長沙》《菩薩蠻· 黃鶴樓》《采桑子·重陽》《漁家傲·反第一次大“圍剿”》《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·長征》《清平樂·六盤山》《沁園春·雪》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《浪淘沙·北戴河》《水調(diào)歌頭·游泳》《七律·到韶山》《卜算子·詠梅》《滿江紅·和郭沫若同志》

《五古·挽易昌陶》《虞美人·枕上》《西江月·秋收起義》《七絕·觀潮》《七絕·屈原》《念奴嬌·井岡山》《七律·賈誼》《七律·詠賈誼》

☆問題來了：

1．毛澤東從韶山農(nóng)民家庭走出，成為新中國的國家領(lǐng)導(dǎo)人，那些驚天動(dòng)地的傳奇故事如何化作雷霆萬鈞、氣壯山河的詩詞？通過閱讀他的詩詞，我們能夠體會(huì)他怎樣的內(nèi)心情感？你對(duì)他的精神品格如何評(píng)價(jià)？

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2．楊開慧不僅是毛澤東的妻子，也是他的知音和戰(zhàn)友，書中幾首詩詞展現(xiàn)了二人怎樣的情感生活？毛澤東如何看待他和楊開慧的感情？你對(duì)此有什么看法？

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3．柳亞子先生早年參加舊民主主義革命，是清末文學(xué)團(tuán)體“南社”的發(fā)起人和主要詩人之一。他曾先后多次和毛澤東交往，二人在交往中互作詩詞。請(qǐng)針對(duì)酬和詩歌，談一談你的看法?；蛘哒乙粋€(gè)擅長寫詩歌的同學(xué)，二人嘗試寫寫酬和詩歌。

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4．毛澤東是一位軍事家，非常講究獨(dú)特的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一生中指揮過多次大的戰(zhàn)役。請(qǐng)閱讀他的詩歌，挑選一些戰(zhàn)爭題材的，比如《西江月·井岡山》《漁家傲·反第一次大“圍剿”》《漁家傲·反第二次大“圍剿”》《憶秦娥·婁山關(guān)》，就他對(duì)待戰(zhàn)爭的態(tài)度，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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5．在中國共產(chǎn)黨的初期，毛澤東和右傾主義、“左”傾主義分別做過斗爭，曾被打擊過、邊緣過。長征是人類歷史上的偉大奇跡，其間中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。重慶和平談判失敗，毛澤東向全軍發(fā)出《向全國進(jìn)軍的命令》，最終贏得全國解放。新中國成立之后，有天災(zāi)——血吸蟲??；有人禍——外交失利、美國的經(jīng)濟(jì)封鎖、蘇聯(lián)的遏制（撤走援助）。每一件事情都是天大的事情，但毛澤東用他的智慧帶領(lǐng)廣大人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。閱讀他的詩詞《菩薩蠻·黃鶴樓》《菩薩蠻· 大柏地》《七律· 長征》《念奴嬌· 昆侖》《沁園春·雪》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》《七律二首·送瘟神》《卜算子·詠梅》《七律·冬云》，你有什么感想？他面對(duì)人生這么多磨礪時(shí)的那份坦然和氣魄，對(duì)你有什么啟發(fā)？

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6．讀完這本書，你對(duì)毛澤東這個(gè)人有什么新的認(rèn)識(shí)？他怎樣看待中國近現(xiàn)代歷史上那些血雨腥風(fēng)？毛澤東的詩詞展現(xiàn)出他對(duì)待各種大事的態(tài)度和處理方式，你看到了他思想中什么有價(jià)值的東西？與一般的政治家相比，他多了一些文人氣質(zhì)；與一般的詩人相比，他多了一份政治家氣魄；他不僅在思想上是成功的，在軍事上是成功的，而且詩詞作品也是成功的，自成一家。對(duì)你而言，他的詩歌展現(xiàn)出來的各種思想，讓你收獲了哪些智慧？

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四、藝術(shù)鑒賞

《毛澤東詩詞欣賞》得到了眾多讀者的喜歡，說明毛澤東詩詞具有藝術(shù)魅力和思想魅力，也說明注釋者周振甫先生的賞析一絲不茍、認(rèn)真全面、語言經(jīng)典、學(xué)術(shù)水平高。有人說毛澤東的詩詞題材廣泛，妻子、同學(xué)、友人、下屬、歷史人物，人生境遇中的一切事情，皆入詩詞中；有人說他善于抓住大的意象，借助大的時(shí)空背景，寫恢宏闊大的境界；有人說他善于將中國古典故事、古詩詞直接引用或者化用到自己的詩詞中，平添含蓄蘊(yùn)藉之美，文化底蘊(yùn)十足；有人說他的語言具有超強(qiáng)的概括力，并巧妙地將口語用在其中，直白淺顯；有人說他的詩詞善于運(yùn)用對(duì)比、比喻、擬人、夸張等多種藝術(shù)手法，使得詩詞具有高度審美價(jià)值……

☆問題來了：

1．語言風(fēng)格。毛澤東詩詞的語言呈現(xiàn)多樣的風(fēng)采，有的淺顯易懂，有的深刻蘊(yùn)藉，有細(xì)膩的摹狀，有高度的概括，特別是比喻、夸張、擬人等多種修辭方法的運(yùn)用比比皆是……這是我閱讀的一些感受。如果你也有相同的感受，請(qǐng)找出相應(yīng)的詩詞例證，體味其雄偉的語言風(fēng)格；如果你有什么新的發(fā)現(xiàn)，也請(qǐng)寫在下面。

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2．豪邁的氣魄。毛澤東詩詞歷來被人們認(rèn)為是豪放派新的代表。他的詞經(jīng)常借助大的時(shí)空轉(zhuǎn)換、古今人物的交織，營造出恢宏闊大的意境，甚至在遭遇失敗、挫折的背景下，也不失豪邁之氣。請(qǐng)你在閱讀中細(xì)細(xì)體察他的豪邁風(fēng)格，并結(jié)合實(shí)例說說毛澤東是怎樣展現(xiàn)這份豪邁之氣的。

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3．充沛的文化。毛澤東是一個(gè)酷愛讀書之人，尤其是中國古代經(jīng)典著作，更是反復(fù)閱讀，很多能長篇背誦。正是因?yàn)樽x書的積淀，他的詩詞呈現(xiàn)出文人詞的特征，直接、間接引用了很多的傳說故事、歷史掌故、經(jīng)典詩句，讓他的詩詞有時(shí)候呈現(xiàn)出像辛棄疾詩詞那樣頻頻用典的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)谒脑娫~中找出兩例，看一看他都運(yùn)用了哪些故事和哪些人的詩句，表達(dá)了怎樣的情懷。

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閱讀體會(huì)案例

毛澤東，曾在以前最黑暗的時(shí)代引領(lǐng)我們走向光明，帶領(lǐng)我們走向革命的勝利，建立了中華人民共和國，是偉大的革命家?？墒怯行┤酥恢烂珴蓶|引領(lǐng)我們走向勝利，卻不知道他還有另外一個(gè)身份，那就是詩人。

他很會(huì)寫詩，而且他的詩都很有氣魄。其氣魄體現(xiàn)在哪里呢？我以為在“用字”上值得大書特書。比如他的《沁園春·長沙》，其中有一句“萬山紅遍，層林盡染”，這里面的“萬”字用得很好，不僅寫出了當(dāng)?shù)厣椒逯?，也表現(xiàn)出了作者指點(diǎn)江山的霸氣，他的很多詩中都用了“萬”字；“遍”字寫出了紅的范圍之廣；“染”字化靜為動(dòng)，增強(qiáng)了表達(dá)的生動(dòng)性。還有一句“漫江碧透，百舸爭流”，“漫”字描摹出湘江水勢之盛，似有滿溢之感；　“透”字描摹出江水碧綠清澈之狀；“爭”字描摹出爭先恐后的熱烈場面。再比如“鷹擊長空，魚翔淺底”，“擊”字準(zhǔn)確地形容了雄鷹在空中矯健勇猛、迅速有力地飛翔的姿態(tài)；“翔”字刻畫出魚在水中自由自在、輕快活潑地游動(dòng)的姿態(tài)。

類似的例子還有很多，總之，毛澤東的詩詞用字很絕，仔細(xì)品讀會(huì)發(fā)現(xiàn)其詩詞有很強(qiáng)的畫面感。

不管是古代詩歌還是現(xiàn)代詩歌，大多數(shù)詩人寫秋景都是“自古逢秋悲寂寥”，而毛澤東詩詞中的秋景卻是“我言秋日勝春朝”。讀毛澤東的詩詞仿佛不是在讀悲秋，而是在讀秋天的美景，一種“勝春朝”的氣勢，體現(xiàn)了毛澤東本人積極樂觀的精神和開闊的胸襟。

在《沁園春·長沙》中，毛澤東把秋寫得不再是悲涼暗淡的黃色，而是生機(jī)勃勃的紅色，這也體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念和昂揚(yáng)的斗志，這也是他詩詞最有特色的一點(diǎn)。我因此愛上詩詞，感受著詩詞的魅力帶給我的快樂。

柳亞子老先生曾這樣評(píng)價(jià)您的作品：“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞?！?/p>

身為一代領(lǐng)袖，您在文學(xué)上的成就無人能及。您的詞風(fēng)豪邁，可比蘇軾，卻不像東坡般放蕩。用您自己的話來講：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”

走進(jìn)您的風(fēng)景，從《卜算子·詠梅》開始。您一改陸游“寂寞開無主”的悲凄與孤苦。寒梅綻放，不再寂寞，不再無主。漫天飛雪，百丈冰川，梅自昂首挺立，奮發(fā)向上；花枝俏美，花色漫漫，梅報(bào)春來，叢中歡笑！

讀到孩提時(shí)代的詩作《七絕·詠蛙》?！按簛砦也幌乳_口，哪個(gè)蟲兒敢作聲？ ”16歲，便有了凌云的壯志；16歲，便擁有了統(tǒng)率三軍的氣質(zhì)。語出驚人，這短短十余字，讓我折服。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！庇L(fēng)劈浪，釋放了您無限的自信。“千里冰封，萬里雪飄”，一個(gè)冰天雪地的北國，一個(gè)山河壯麗的中國！您的領(lǐng)袖氣質(zhì)，借著雪景，噴涌而出。

在這三千年文學(xué)史上，您已經(jīng)書寫了濃墨重彩的一筆。

五、爭鳴商榷

關(guān)于毛澤東詩詞賞析有各種版本，一一看過后，最終選了這本《毛澤東詩詞欣賞》。著者周振甫先生是錢鐘書先生最為推重的學(xué)者型編輯，也是著作等身的編輯型學(xué)者。在參與毛澤東詩詞注釋工作過程中，曾提出原作的兩處錯(cuò)誤，并被采納。這本書有寫作背景、有詳盡的注釋鑒賞，很有見地。這本書還是“國民閱讀經(jīng)典”系列重要讀物。

實(shí)際上，很多的毛澤東詩詞的閱讀者對(duì)毛澤東詩詞的評(píng)價(jià)有一些不同見解和各自的觀點(diǎn)。我們摘取了幾段比較有代表性的觀點(diǎn)，你在讀完書之后，合上整本書，要形成自己對(duì)毛澤東詩詞的評(píng)價(jià)。再來對(duì)比看一看大家的觀點(diǎn)，你是否同意這些評(píng)價(jià)？看看你還有哪些更好的想法。

觀點(diǎn)一 （網(wǎng)名為“火木”的網(wǎng)友）：磅礴霸氣，王者之風(fēng)。如果一個(gè)人不了解毛主席的人生軌跡，也不了解中國共產(chǎn)黨黨史，那么他不可能真正理解這些詩詞。毛主席的詩詞氣勢盡顯磅礴之氣，大好河山盡收眼底，革命精神熠熠生輝。那種所向披靡的大氣，不是偉人，何以至此？

觀點(diǎn)二（網(wǎng)名為“山中客”的網(wǎng)友）：毛主席詩詞在我心里是舊體詩詞最后一個(gè)巔峰，常見的也就40余首，全部是經(jīng)典。毛澤東詩詞勵(lì)志、昂揚(yáng)、樂觀，即使是傷感婉約詞如《蝶戀花·答李淑一》《虞美人·枕上》《賀新郎·別友》，也感覺不到半點(diǎn)頹廢消極。杜甫的詩有史料價(jià)值，毛澤東的詩詞同樣可稱史詩，史詩合一，民族瑰寶，反正在我心里他和“李杜蘇辛”并列。

觀點(diǎn)三（網(wǎng)名為“光寒”的網(wǎng)友）：我從來沒見過比毛澤東詩詞更氣勢磅礴的，不不不，不是磅礴，那是一種江山在胸的自信氣勢，就是一切盡在掌握的舉重若輕，難以形容，我只能說我崇拜他。李白乃仙才，他的浪漫主義詩歌可以說豪邁奔放，但是畢竟為臣，僅僅是豪俠之氣，而毛澤東作為新中國的締造者，他的詩詞具有王霸之氣，開天辟地的雄偉氣象！總之我覺得一切霸氣、豪氣的詞都可以用上，即使這樣也不足以形容。怎么說？睥睨天下？不是，很難確切形容，是真正的胸懷蒼生家國吧！

觀點(diǎn)四（網(wǎng)名為“寡人有疾”的網(wǎng)友）：若論格局氣魄，天下無雙。即使純論文采，在我們中國歷史上所有大一統(tǒng)王朝有作為領(lǐng)袖的作品里都算是相當(dāng)厲害的。只是我覺得他的文章才是頂級(jí)的。至于與純寫詩詞的大家相比，那沒什么好比的。若論文章我覺得可以比肩大家。當(dāng)然，他的書法也同理。我個(gè)人認(rèn)為論毛澤東，思想第一、政治軍事第二、文章第三，然后是詩詞，最后是書法。只是我個(gè)人喜歡他的詩詞，因?yàn)樗脑娫~就是寫給我們這些讀書少的人看的。我相信只要上過幾年學(xué)就能看得懂他的詩詞。讀書的時(shí)候，常聽人說白居易的詩簡單直白，我覺得毛澤東的詩比他的更加簡單直白，因?yàn)樗脑娋褪菍懡o所有人的。

觀點(diǎn)五（肖石忠、梅常偉、孫杰）：長征時(shí)期，毛澤東主要?jiǎng)?chuàng)作了《十六字令三首》《憶秦娥·婁山關(guān)》《七律·長征》《念奴嬌·昆侖》《清平樂·六盤山》《六言詩·給彭德懷同志》等多首詩詞。毛澤東的長征詩詞，充滿熱情、執(zhí)著、堅(jiān)毅的革命樂觀主義精神，對(duì)長征中的紅軍指戰(zhàn)員起到了巨大的鼓舞激勵(lì)作用，不僅生動(dòng)地反映了紅軍長征輾轉(zhuǎn)曲折的行動(dòng)軌跡，更藝術(shù)地再現(xiàn)了紅軍長征歷經(jīng)困苦走向勝利的光輝歷程。

觀點(diǎn)六（張興德）：平易和精深的統(tǒng)一是詩歌思想性和藝術(shù)性高度完美統(tǒng)一的重要標(biāo)志之一。通觀毛澤東詩詞，他的許多詩詞就有這個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)。

觀點(diǎn)七（中國井岡山干部學(xué)院教授、副院長汪建新）：《莊子·知北游》云：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說?！痹诿珴蓶|詩詞中幾乎找不到“美”字，但它氣魄宏大、寓意深刻、意境壯闊，給人以強(qiáng)烈的審美感受和深邃的思想啟迪，毋庸置疑是一座藝術(shù)美的寶庫。毛澤東詩詞繼承了中國傳統(tǒng)審美文化，以美鑄詩、以詩證史，蘊(yùn)含著巨大的藝術(shù)感染力和審美價(jià)值，不僅反映了他個(gè)人的美學(xué)思想和審美趣味，也體現(xiàn)了中國人的審美追求，弘揚(yáng)了中華民族的美學(xué)精神。

觀點(diǎn)八（周書羽）：詩人賀敬之在1996年首屆毛澤東詩詞國際學(xué)術(shù)研討會(huì)的開幕式上曾說：要了解一個(gè)民族的面貌和靈魂，單單靠對(duì)這個(gè)民族物質(zhì)文化生活外觀的瀏覽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要深入研讀那些對(duì)這個(gè)民族產(chǎn)生具有歷史永恒價(jià)值的文化和文學(xué)名著。要想了解中國人民的真實(shí)面目和精神，在所研讀的經(jīng)典著作中，是不能不列入毛澤東詩詞的。作為詩詞中的瑰寶，毛澤東詩詞蘊(yùn)含著他對(duì)于前人詩詞歌賦的理解，蘊(yùn)含著他為古典詩詞注入的新鮮血液，蘊(yùn)含著中國智慧。

☆問題來了：

摘錄到這里，你可能會(huì)說“仁者見仁，智者見智”，“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。有人對(duì)其詩詞評(píng)價(jià)甚高，有人對(duì)其詩詞藝術(shù)性評(píng)價(jià)不高，但是不管如何爭論，都是從藝術(shù)角度、史料價(jià)值、古典詩詞的發(fā)展和繼承多個(gè)方面分析和評(píng)價(jià)毛澤東的詩詞。

你呢？讀完之后，寫出你的觀點(diǎn)吧。

我對(duì)《毛澤東詩詞欣賞》的評(píng)價(jià)是：

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六、學(xué)以致用

子曰：“誦詩三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)。雖多，亦奚以為？ ”孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了用。只有時(shí)刻保持學(xué)以致用的精神，才能有效地學(xué)習(xí)。否則，死讀書，讀死書，費(fèi)時(shí)又無效。讀書的過程，實(shí)際上我們在吸納他人的知識(shí)，努力將之變成我們自己的。每一個(gè)傳神的字，每一句精美的句子，每一首經(jīng)典有感染力的詩詞，其實(shí)都有一些遣詞造句、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)布局的規(guī)律和特征。每一個(gè)人高度不同、眼界不同，收獲或多或少，但是總會(huì)有那么一些值得你學(xué)習(xí)的東西，或者是精神方面的，或者是文化方面的，或者是技巧方面的，將來都會(huì)成為你成長的力量和營養(yǎng)。

☆問題來了：

讀完這本書之后，你感覺到自己對(duì)毛澤東詩詞的賞析有哪些方面的提升呢？對(duì)于你提升賞析古典詩詞的能力有哪些幫助呢？請(qǐng)你仔細(xì)想一想，在紙上寫出一些關(guān)鍵詞，再進(jìn)行關(guān)鍵詞分類，整理成一篇自己獨(dú)立思考過的讀后感。

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七、閱讀建議

1．在閱讀本書之前，先在網(wǎng)上搜索一下毛澤東的生平介紹，最好將他一生中經(jīng)歷的大事按照年月日整理一下，寫在紙上。最后用橫軸表示年齡或時(shí)間，縱軸表示成功或失敗經(jīng)歷。這樣毛澤東一生的起伏折線便一躍出現(xiàn)在你的紙上，你再對(duì)應(yīng)著來閱讀《毛澤東詩詞欣賞》中的每一首詩詞，會(huì)更容易入境。

2．現(xiàn)在很多書籍都可以在網(wǎng)上購買電子書進(jìn)行閱讀，很是便捷。但是它也帶來無窮的弊端，比如損傷眼睛，不便于回顧，不便于勾畫，不便于寫批注，不便于長時(shí)間保留。所以我建議大家購買紙質(zhì)書籍，用“點(diǎn)評(píng)閱讀法”來勾畫重點(diǎn)，寫出自己的見解，再對(duì)比著者的賞析文字，你的賞析水平會(huì)在閱讀中逐漸提高。

3．詩詞賞析片段寫作，就是撰寫針對(duì)一首詩詞的賞析文字，或者撰寫針對(duì)幾首詩詞共同特征的賞析文字。這種詩詞賞析片段寫作的練習(xí)，就是為了讓學(xué)生有自己的獨(dú)立思考，練習(xí)如何更好、更流暢、更有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。建議同學(xué)們自己寫好片段之后，全班召開一個(gè)小型的“我眼中的毛澤東詩詞”片段寫作發(fā)布會(huì)，或者集合稿件出版一本“我眼中的毛澤東詩詞”小冊子，在共同交流的過程中，取長補(bǔ)短，碰撞思維，提高水平。當(dāng)然，更理想的是邀請(qǐng)一位研究毛澤東詩詞的專家為同學(xué)們做點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行拔高指導(dǎo)，舉辦一場大型講座。

4．對(duì)比閱讀。對(duì)比之于閱讀，妙趣橫生，開闊視野，啟迪思維，解讀深刻。而對(duì)比的二者，又會(huì)被神奇地賦予各種深度、寬度、高度的解讀。對(duì)比賞析詩詞的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們有很多特質(zhì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)人們共性的規(guī)律。比如毛澤東是閱讀了陸游的《卜算子·詠梅》之后，寫了自己的同題詩詞。你可以對(duì)比閱讀并賞析兩首《卜算子·詠梅》的異同。毛澤東經(jīng)典詩詞中，有兩首《沁園春》——《沁園春·長沙》《沁園春·雪》，你也可以對(duì)比閱讀并賞析這兩首寫景詞的不同。

八、相關(guān)鏈接

1．本文主要參考依據(jù)是周振甫先生的《毛澤東詩詞欣賞》（中華書局，2010年4月），如果你想對(duì)毛澤東的詩詞有更多了解，對(duì)其詩詞藝術(shù)性賞析有多維度的認(rèn)知和提高，可以同更多的詩詞賞析書籍進(jìn)行對(duì)比閱讀，形成全面的認(rèn)知，可以參看下面幾本書籍：

◆上海辭書出版社文學(xué)鑒賞辭典編纂中心．毛澤東詩詞鑒賞辭典．上海：上海辭書出版社，2011．

◆田秉鍔．毛澤東詩詞鑒賞．上海：上海三聯(lián)書店，2012．

◆吳正裕．毛澤東詩詞全編鑒賞（增訂本）．北京：人民文學(xué)出版社， 2017．

◆公木．毛澤東詩詞鑒賞（珍藏版）．長春：長春出版社，2009．

2．賞析詩詞，經(jīng)常用到一種方法——知人論世。如果你想更多地深入了解作者深蘊(yùn)在詩詞中的個(gè)人情感，可以閱讀關(guān)于作者的幾本傳記作品，看看外國人眼中的毛澤東是什么樣子。

◆羅斯·特里爾．毛澤東傳．北京：中國人民大學(xué)出版社， 2010．

◆迪克·威爾遜．毛澤東傳．北京：國際文化出版公司，2013．

◆亞歷山大·潘佐夫．毛澤東傳（上下冊）（插圖本）．北京：中國人民大學(xué)出版社，2015．